资源简介

小学书法练习指导北师大版三年级下册 教学计划
（2018～2019学年度第二学期）
一、基本情况和学生知识现状分析：
本班学生总计53人，学生大都来自本镇内，对农村的风土人情都十分了解。整体来说，本班学生很有活力，对知识的学习欲望极高。
学生们通过几年的学习，大部分能掌握一定数量的汉字，但在书写方面可以说是有好有坏，所以必须有待纠正学生的错误书写方法，特别是在执笔和坐姿方面，应该逐步引导学生养成良好的书写习惯。

二、教材分析?
本册教材为北京师范大学出版社出版，共有四个单元总计16课。教材中的第一、第二单元继续组织学生学习欧体楷书的基本笔画。笔画与笔画有并列、有交叉，短小的点与撇会有更多的变化，怎么写才好看，这是第三、第四单元学习的内容。
同时，教材中还设计有集字练习。通过集字练习，让学生能更好地将所学知识进行实际运用，提高学生的书写能力。教材为了便于学生练习，在书后统一放有练习专用纸，在教学过程中可以指导学生进行练习。



三、教学目标：
1．通过教学，让学生掌握斜钩、卧钩、竖弯钩等欧体楷书基本笔画的书写方法。
2．通过教学，让学生掌握笔画与笔画之间的布局关系，能正确处理不同笔画在不同字中所处的位置，进一步提高对汉字间架结构的重要性的认识。
3．通过教学，培养学生的正确握笔姿势及正确的坐姿，让学生养成良好的书写习惯。
4．通过教学，培养学生养成良好的观察习惯，在观察中去发现书写规律，在练习中不断总结书写经验。
四、教学重点、难点：
教学重点： 欧体楷书基本笔画的学习，特别是对于各种形式的钩的书写方法的掌握。同时，笔画与笔画之间的布局也是重点之一。


教学难点： 不同形态钩画的书写方法掌握，特别是卧钩；横与横、竖与竖、横与竖、撇与捺以及点的变化运用等都是教学的难点。




五、完成教学任务的措施：
1．加强对基础知识的讲解，特别是坐姿和执笔习惯的养成。

2．加大对基本笔画的训练力度。

3．加大对单字书写训练的力度。

4．通过不断的练习，引导学生进行集字训练。

5．利用相关活动内容，适时对学生进行德育教育和法制渗透教育，不断提高学生的品德素质和增强学生的法律意识。

６．引导学生学会观察汉字的间架结构，学会在书写之前分析汉字，包括整体认识，笔画安放位置，以及笔画与笔画之前的呼应等等。

7．培养学生利用所学知识，创作简单的书法作品。





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