北师大版三年级书法下册《第4课 横折钩》教学设计

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北师大版三年级书法下册《第4课 横折钩》教学设计

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横折钩
教材分析:
横折钩是汉字的重点笔画,特征鲜明,也是最难写的笔画之一。在教授横折钩时,我引导学生通过观察,把横折钩拆分为横和竖钩两个部分。先学写竖钩,在此基础上再学写横折钩,学生很容易把握。
学情分析:
我们班学生书写基础较好,但有一部分学生不注意写字姿势,因此,我把纠正学生的“双姿”也作为教学的另一个重点。
教学目标:
1.学习横折钩的正确写法,能规范的书写两种横折钩。
2.会写含有横折钩的汉字。
3.巩固提高学生的书写“双姿”。
教学重点:
两种横折钩的规范写法,两种横折钩在不同汉字中的运用。
教学难点:
会写含有横折钩的汉字。
教学时间:一课时
教学过程:
一.师生谈话:复习学过的基本笔画:横、竖、点、撇、捺
导入并板书课题:横折钩
二.新授:
(一).师板书并引导学生观察、分析横折钩的构成,学写竖钩为学写横折钩做准备
1.竖钩写法:斜落笔写竖,至收笔处略向左下蕴势再向左上出钩。
指导学生练习写竖钩,师巡视指导,并注意纠正学生的“双姿”。
2.指导学生练写含有竖钩的汉字:于、小
(二).学写横折钩
1.师板书:横折钩
2.引导学生观察横折钩和竖钩的不同之处
(1)举手回答
(2)集体回答
(3)师小结:横折钩和竖钩的不同之处在于:横折钩比竖钩多了一个短横。
3.横折钩的写法:先起笔向右写短横,再折笔向下写竖钩。
4.指导学生练写横折钩。
5.指导学生练写含有横折钩的汉字:习、月、司
师巡视指导,并注意纠正学生的“双姿”。
6.学写第二种横折钩
我们刚才学习的横折钩只是横折钩的一种,一般用在字形瘦长的汉字中,而一些字形宽扁的汉字就需要用另一种横折钩了。
(1).师板书第二种横折钩
(2). 引导学生观察第二种横折钩,比较两种横折钩的写法有什么不同。
(3).指导学生练习写第二种横折钩。
(4).指导学生练写含有第二种横折钩的汉字:力、刀、分
三.课堂小结:回顾本课学习的内容。
四.宣布下课

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