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《 日字底 》教学设计

时 间 1课时 总第1课时
课 题 日字底 课 型 新 课
教学内容 临习多宝塔碑带日字底的字
教 学 目 的 1、基本掌握多宝塔碑日字底的笔画和结构特点。
2、在米字格中能较正确、美观、工整地书写带日字底的“香”、“春”、“普”等字。
3、养成良好的书写坐姿和执笔方法。
4、培养学生热爱祖国优秀文化，增强民族自豪感。
德育要点 让学生养成良好的书写习惯和审美情趣。
教学重点 掌握多宝塔碑日字底的书写方法，把握其笔画和结构特征。
教学难点 在米字格中能较正确、美观、工整地书写带日字底的“香”、“春”、“普”等字。
教具、学具 课件、卡片、书写工具、磁铁等 教 法 讲解示范、合作交流
板 书 设 计
临习多宝塔碑带日字底的字 字形:窄长 上 宽窄：不等日字底 香： 长短：相当 笔画:横细竖粗 下 距离：相连左竖短、细 右竖长、粗 中横右空 末横封口
教 学 过 程
一 准备工具课前将笔、墨、纸、砚、毛毡等学习工具整齐有序的摆放在桌上并做好上课准备。二 激趣导入(一)欣赏碑林碑刻师：孩子们，请看——（手指大屏幕，点击课件）这是享誉中外的西安碑林博物馆。这是虎门销烟英雄林则徐题写的碑林二字.这些是许许多多书法大家的传世碑刻。这是鼎鼎大名的书法家颜真卿的作品—多宝塔碑。（课件出示放大的多宝塔碑局部和香、春、普三个字。）师;多宝塔碑整体风格刚劲秀美、结构平整端庄、笔画干净有力。因此很多有名的书法大家都曾写过此碑。（二）导入新题师：请孩子们观察香、春、普这三个字,我们不难发现,它们都有一个共同的部件，它是——（生齐说）日字底。今天这节课我们就来临习多宝塔碑带日字底的字。（板书课题）三、新课讲授（一）引出方法师：回忆一下，临习一个字的一般步骤是什么？(读帖 临帖 对比 复临)师：今天我们就按这四个步骤来临习多宝塔碑带日字底的字。（二）观察日字底师：要写好日字底的字，首先要写好日字底。（投影出示香字。）师：日字底的字形有什么特点？（引出字形窄长）师：仔细观察，日字底的笔画有什么特点呢？（板书：笔画）师引导学生叙述日字底的笔画特点: 横细竖粗；左竖短、细 右竖长、粗；中横右空 末横封口 （师同时板书）（三）书空日字底师：请孩子们跟老师一起书空日字底。【师边说边举右手食指示意孩子】（四）指导临习香字1、分析香字结构师：现在让我们把日字底送回“香”里去，看看怎样写好”香”这个字？【贴香字】师：香字是什么结构的字?（板书：香：上 下）师：要写好上下结构的字，要先观察上下两部分的宽窄、长短、距离。（板书：宽窄、长短、距离）师：香字上面…（引出：宽。课件香左上出示 ） 下面…(引出：窄。课件香左下出示 )，也就是宽窄不等。（板书：不等）哪一笔决定了上面部分的宽度？（长横）（课件香字的长横变红。）上下两部分的长短关系呢？（引出：相当。课件右上和右下分别出示 ）注意禾字头的这一竖收笔在横竖中线的交点上。上下两部分的距离呢？（引出：相连。课件香的竖末尾和日字底的交接处闪四下。）2、欣赏香字视频师：刚才，通过读贴，我们知道了香字的书写特点。怎样写好香字呢？请看视频，注意，边看边用心琢磨。（师播放视频）3、临习香字师： 孩子们已经跃跃欲试了！别着急！待会我们评价的标准就是黑板上这七个要点，（师指板书，生叙述）每做到一点就可以得到一颗星，谁有信心成为七星级书法家？请孩子们按照临习的步骤【点击课件】：先临写一个，再对比观察，然后复临一个，一共写【拉长声音，手势2】两个。注意，头正、身直、肩平、胸舒、臂开、足稳，握笔，要活而稳。（伴随音乐学生临习，老师巡视指导。）开始书写师：请临写好第一个香字的孩子停下笔，把自己写的字和字帖进行对比观察，找出其中的问题，再复临第二个字，争取写得更好。）4、反馈评比师指名一生展示作业，按照板书顺序进行评价、加星。师：谁能当小裁判，按照黑板上的七点来评价第二个香字？5、师临写香字师： 看到孩子们写得这么认真，老师也想来写一写，请认真观察。（师边范写边讲解。）6、学生复临师：请孩子们按照老师的指导再复临一个香字，相信你们有更精彩的表现！写的时候仍然注意坐姿和执笔方法。课件出示：（A、坐姿要求：头正、身直、肩平、胸舒、臂开、足稳。B、执笔要求：活而稳。）学生再书写香字一遍，师巡视指导7、同桌互评师：请同桌相互评一评。师：比一比，谁得的星最多？请得了七颗星的孩子举手.恭喜你，获得2015年度七星级书法小明星请全场所有观众用最热烈的掌声祝贺他！（奖励）希望你再接再厉！ （五）学写普和春1、分析普和春师：通过香字的书写，我们掌握了日字底的书写方法，还知道了要写好日字底的字要观察上下两部分的宽窄、长短、距离。请孩子们用这样的观察方法来观察这两个字（课件出示两字）同桌讨论这两个问题：1、观察两个字的宽窄、长短、距离有什么特点？2、第一笔和主笔的位置有什么不同？（同桌讨论）2、书写普和春师：光说不练是假把式，动笔之前，请孩子们默看温馨提示：A、看清第一笔和主笔的位置。 B、注意上下两部分的距离和占格。 C、写好日字底。D、坐姿：头正、身直、肩平、胸舒、臂开、足稳。E、执笔：活而稳。生临写，师巡视指导。3、展示作业 孩子的作品贴黑板上，师进行简要的点评。四、全课小结
教学后记

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