资源简介

第11课 宝盖头
教学内容：
宀、安、宁两个字的书写
教学目标：
1，掌握“宀”的写法、变化及“宀”头的字。
2，掌握“安”“宁”的写法。
3，结合对“安”“宁”的理解对学生进行和谐教育。
教学重、难点：
重点：“宀”头的写法及注意点。
难点：1.“宀”头“、”的位置及原因；
2.对“安宁”的理解。
教学流程：
复习写字姿势
1，正确的坐姿
2，正确的执笔
学习“宀”的写法
1，教师示范书写
师：（1）、看清这个字每一个笔画的位置，笔画的起笔、行笔、收笔，笔画的方向，笔画的长短。
（2）、找准这个字的主笔
学生练习书写
师巡视指导
2，师讲解“宀”(课件出示)
1）、“宀”在古时候是一个字，表示深屋、覆盖的意思。“宀”头上的“点”表示屋脊，所以这个“点”与以前的“点与横笔不粘连”不同，这里可以接实。
2）、这里的“点”的位置与以前“点下有横往右偏”不同，这里往左偏。因为左边有一个“左向点”，左边偏重，“点”往左偏以保持平衡。
学生再练习
学写“安、宁”
1，师示范书写“安”
学生仔细观察
师：怎么观察？
生：看清字的主笔，这个字的主笔是横，要写长。
生：看清每一笔的位置、起笔、方向、长短。
师再边说边写
生练习书写，师巡视指导
2，师示范书写“宁”
生仔细观察这个字的书写要领
师：写这个字时要注意什么？
生：竖钩是这个字的主笔，应起到支撑的作用，要写直。
生:根据点与竖的书写规则---点下有竖一条线，“宀”头的点应该与竖在一条直线上。
师：说的很好，同学们能把它写好吗？
生练习书写，师巡视指导
3，小组内互评，评出最佳并展示
认识“安宁”，理解“安宁”，应用“安宁”
师：同学们刚才练习了这两个字，写法上有什么不同？
生：“安”字“宀”头小，“宁”字“宀”头大。
师：说的很对，同学们在书写的时候要注意！
师：刚才大家学习了“安”字和“宁”字，你知道它们分别是什么意思吗？“安宁”又是什么意思吗？
生讨论，或查字典或翻书
师：“宀”是指屋子，“安”就是指屋里有“女”人。
师：那“宁”什么意思？
生：“宁”就是指屋里有“男”人。
师：说的很对，“丁”就是指“男”人。
师：什么是“安宁”？现代汉语词典里的解释是1.安定、太平；2.康宁、安康；3.谓心情、环境、气氛安定平静。
师：为什么用这两个字呢？
学生讨论，师适时提示从字面理解。
师：（1）这里的“女人”指“妈妈”，“男人”指“爸爸”。
因为能够支撑这个家庭的“男人”“女人”只能是“爸爸”“妈妈”， “你们”年龄还小，“爷爷”“奶奶”年龄大了。
可见，在一个家庭中，只有爸爸妈妈和睦相处，家中才会“安宁”，如果爸爸妈妈整天吵架，这个家还会“安宁”吗？
（2）再看看“安”的“女”字大些，就是“妈妈”在家庭中承担家务要多一些，“宁”的“丁”小一些，做的家务少些，但他要支撑这个“家”。也就是在一个家庭中没有谁该多做谁该少做的问题而是各有分工，只有爸爸妈妈和和睦睦这才是一个和谐的家庭
当爸爸妈妈吵架，你能解释“安宁”使他们不再生气、吵架吗？
生：能
师：下面我们练习把这两个字放到一起书写
学生再练习，师巡视辅导
拓展练习 课后作业
示范书写“宀”头的字
它 宇 守 字 完 定 宣
板书设计：
学好“安宁”家和睦
宀 安 宁
相同：“安”字“三点一线”站得稳
“宁”字“点竖一线”站得直
不同：“安”的“宀”头写小；
“宁”的“宀”头写大。
它 宇 守 字 完 定 宣

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