资源简介

北师大版四年级（上册）书法课导学案设计
第8课 集字练习 《和为贵》 授课人：
教学目标： 1、了解中华传统文化和书法常识，认识历史上著名的书法家。 2、能正确掌握“横折（钩）”的运笔方法，初步把握字与字之间的大小、距离，会书写简单的书法作品，培养良好的书写习惯，通过练习和评价提高眼力。 教学重点：掌握运笔方法及例字的写法。 教学难点：把握字与字之间的大小,培养学生的观察和书写能力。 教师准备：范写用具、投影片、示范作品。 学生准备：毛笔、墨汁、练习纸、砚台
教学过程：
教师活动 学生活动
一、组织教学，营造气氛。 1、播放音乐，创设轻松的课堂气氛。 2、检查学生的学具准备、坐姿及握笔姿势。 二、导入新课,揭示课题。 1、这节课我们通过集字练习来巩固学习“横折钩”的写法，从而练写一幅书法作品。 2、揭示课题和学习目标。 3、播放视频，认识书法家王羲之。 三、观察探究，掌握方法。 1、投影出示书写内容，体会中华传统文化的教育意义。 2、师逐一范写，引导学生观察，归纳书写要点。 3、引导学生临写例字，强调字在米字格中的位置安排。 4、师巡回指导，纠正错误。 四、课堂评价。 1、小组推选学生代表展示作业，其他小组学生进行评价。 2、师小结归纳，表扬先进小组。 五、欣赏经典法帖，拓宽练习渠道。 六、布置作业： 书写一页带有横折（钩）的楷书练习作业。 学生准备。 准备好书写工具。 调解身心和坐姿，放松心情。 二、明确学习目标、积累常识。 1、了解学习目标及任务。 观看视频，积累常识。 自主学习 诵读经典文句，学会尊重他人、和谐相处。 观察字形笔画结构和教师范 写，明白书写要点。 3、生临写例字，掌握运笔方 法和结构布局。 4、修改书写错误。 四、组织评价。 1、你认为哪些字写的好？哪些字写的不好？ 2、谈学习体会。 五、欣赏经典法帖。 六、完成课后作业。
板书设计： 和 — 大小和谐 为 — 松而不散 贵 — 宽度一致
课后反思：

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