资源简介

复习横折 练写生字
教学目标：
1、复习横折；
2、练写带有横折的字；
3、了解我国古代优秀的书法作品，增强民族自豪感；
4、培养学习书法的兴趣和自信心，树立远大的学习目标。
教学过程：
一、激趣导入
1、同学们，你们喜欢学书法吗？
2、老师这里有一些书法家的作品，你们想不想看一看?
演示课件：古代书法家的碑帖及现代书家的临习作品
同一内容，古今对比：看，这些现代书法家临习古人的字多么形象、逼真！他们之所以把字写得这么好，是因为他们不仅刻苦练习，而且能够做到认真观察，用心思考，掌握了正确的书写方法才做到的。
同学们，只要我们用心学习，多练习，也会像这些书法家一样写出一手漂亮的字的。
二、复习学过的笔画
1、指名说一说，学过的笔画的书写方法
2、写一写这些学过的笔画
三、学习新笔画
1、交待学习任务，明确学习目标
出示卡片：　 这个笔画你们认识吗？（指名说一说）
对，这是笔画横折的两种写法，今天我们就来学习它们的写法，并运用笔画进行写字练习。
2、观察笔画特点，总结书写方法
学习第一种写法
（1）仔细看一看，说一说，这个笔画在书写上有什么特点？（学生自由发言）
（2）教师归纳总结：这个横折在书写时，要注意横由轻到重，稍向右上倾斜，折重向左下倾斜，停住，抬笔。简单地说，就是横轻折重，横长折短，横向上斜，折向左斜。
（3）教师示范，板演横折的书写动作，学生观察。
（4）学生随着教师的动作书空，感悟笔画的书写要领。
（5）学生练习书写，教师巡视指导。
（6）板演指出学生书写上的错误，指导正确书写。
（7）幻灯展示学生书写的笔画，点评，取长补短。
（8）巩固练习
学习第二种写法
（2） （1）观察、比较两种写法的不同
（3） 根据第一种写法的特点，由学生归纳出第二种写法的书写特点。
教师总结：横轻折重，横短折长，横向上斜，折向下垂直。
（4） 教师示范，学生观察。
（5） 学生书空。
（6） 学生练习书写，教师指导、纠正。
（7） 书写展示、交流、互评。
（8） 巩固练习。
三、故事激趣，树立远大的学习目标，提高学习书法的自信心。
教师介绍我国古代书法家刻苦学习书法的故事。
四、运用笔画书写汉字
“口”的书写（第一种写法的书写练习）
1、教师板演，学生归纳，教师总结“口”的书写要领：上宽下窄，注意笔画的轻重变化。
2、教师演示，学生书空。
3、练习书写，教师巡视指导，及时正误。
4、展示、交流、点评。
五、总结本节课的学习内容及学习情况，提出希望。

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