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第五单元 走进社会
第一课 在社会中成长
课程标准:
面对同一个事物,思考我们的认识同小时候的差异,体察生活阅历对个人成长的影响。
7-2 归纳自己同长辈在生活情趣、情感与价值观等方面的相同点和不同点。
一、教学目标
1、知识和技能：通过寓言及狼孩的故事，说明人们的生活离不开社会，体
会个人与社会是紧密相连的，进而理解什么是社会。正确认识自己，努力把自己塑造成合格的社会成员。
2、过程与方法：通过分析社会为人们的生存、生活提供必需的物质和精神条件，使学生了解在社会中存在不同的群体，每个人都生活在一定的群体中。通过自己的成长，感受不同年龄段时期的自己的社会舞台并回忆自己的所作所为。
3、情感、态度、价值观：通过社会这面大镜子，帮助学生正确认识个人和社会的关系，学会正确认识自己。
二、教学重点和难点
重点：1、个人与社会的关系。
2、学会正确的认识自己。
难点：社会与个人发展的关系。
三、教学方法
探究式教学方法，采用多媒体辅助设备。
四、教学准备
多媒体课件，相关照片和文字资料。
五、教学课时：3课时
六、教学过程
[导入新课] 第一课时
【新闻报道导入：】据《每日邮报》2010年1月17日报道，美国爱达荷州一位动物研究学家，为了深入的研究狼的行为与生活，而接近狼群，成为其中一份子，与之生活两年，这期间他像狼一样生活，吃生的肉类。他说，他要为狼这种高贵的动物代言。
【问题：】看到这则新闻后你有什么感想？试着为本文编一个合理的结局，并简单说明你设计这一结局的理由。
【生：】学生自行发挥想象谈论。
【结果】一年半之后，由于健康出现问题，埃利斯迫不得已返回人类社会生活。
【问】这则新闻给我们以什么启示？
【引入】结果引入到本课的主题
人类胜过动物的主要优点，就在于我们是生活在人类社会之中。个人的生活离不开社会
[讲授新课]
【活动】观察晓明一天的生活，说说晓明每天在生活中所使用的物品与社会各行各业有哪些联系？
场景：清晨晓明被闹钟叫醒→迅速穿衣起床→刷牙、洗脸→吃早餐(面包和鸡蛋）→乘公交车上学→在学校学习一天→放学回家→看一会儿电视→做作业→洗澡睡觉。
【讨论】学生按环节一步步讨论
【自由发挥】请用一句话来形容人与社会的密切联系？
【结论】人是社会的人，人离不开社会
【名言】鲁迅先生曾经说过这样一句非常有趣而又深刻的话：一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能．
【问题】从中概括什么是社会？
社会是一个群体组织，是人们生活的共同体。
我们生活在哪些社会群体中？
社会群体是随着社会的发展而变化的，你能找出这样的例子吗？
社会群体在不同的国家和地区可能不同，你能举例说明吗？
【各抒己见】有人说，我们的成长离不开群体，群体对我们的成长总是有利的。你赞同这一观点吗？说说你的理由。
【出示图6-3】 第二课时
是谁照出了王丽在家在校两样的表现？（社会镜子）
这种现象在你身上是否存在？我们一起来谈谈：
父母眼中的我：
同学眼中的我：
老师眼中的我：
自己对自己的评价： （全班参与，每个人都自我评价）
3、除此之外，我们还能从这面大镜子中得到什么呢？
还要懂得欣赏自我，认识自我。既看到自己的进步，也看到自己的不足。在社会这面大镜子的照映中，我们要不断改变自己，使自己更加完美。
【问题】当来自周围的评价与自己的看法不一致时，我们应该怎么办？
同学们发表自己的看法后，教师进行归纳：要想正确认识自己，就应该对自己有比较全面的评价，如果只看到优点看不到缺点，则会产生骄傲和自满的心理，影响自己的进步；如果只看到自己的缺点看不到自己的优点，则会产生自卑和沮丧的心理，也会影响自己的进步。在社会生活中，一个人既要能看到自己的优点，也要能看到自己的缺点，只有这样才会在社会中不断进步。
【小结：】社会是由人组成的，而人的成长离不开社会，是社会伴我们成长。
【承转】社会就是个大舞台，我们每天都在不同的舞台上表演着自己，下面我们来回忆一下自己的成长过程中会在哪些舞台上表演呢？
【生】参考图5-5自由想象 第三课时
【探究活动】1、向同学们描述一下现在学习生活中的“我”:
同学们描述一下现在学习生活中的“你”:
【问题】告诉我们,你的第1任老师姓什么 还能回忆起来吗
【师】老师在学生探讨的基础上给出：你的第1任老师的姓，就是你的姓!你父母的姓!父母，是我们的第一任老师，而且是终身教师!家是我们的第一所学校。
【连环活动】
1、我爱我家
仔细观察图5-7 家庭生活，然后发表自己的看法（学生相互之间交流看法）。
我爱我校
浅谈入学来自己的变化？学校带给自己什么？
学校:我们的第2个家;我们第1个接触的小社会。所以要关心、爱护学校；你是学校的小主人！
我爱社区
【问题】你们小区里有公共设施吗？有哪些？都在你家什么方位？
在今年的寒假社会实践中，你为你的小区做了什么？
尤其是第二个问题让学生结合寒假社会实践活动展开介绍自己寒假里为社区所做的事情。
【小结】关爱家庭、关爱学校、关爱社区、关爱社会、关爱我们自己
【教学反思】

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