资源简介

(共25张PPT)
综合实践
（密度专题复习课)
昆山市张浦中学 周 益
2019年苏州市初中毕业暨升学考试说明（本节分析）
P79
13.通过实验。理解密度。解释生活中一些与密度有关的物理现象（B）
14.会测量固体和液体的密度（C）
科学内容及考试要求
B:理解所列知识的内容，能描述对象的基本特征，并能举例说明。
C:会正确使用实验仪器，能独立完成实验操作，能对实验方案进行调整或改进等
知识点的要求：较高，属要懂还要会用
如何复习：复习时要以课本为主，熟读课本，搞清体系和各知识点之间的联系，弄清概念，学会操作，联系生活。
本节重点知识
1.密度的定义
2.密度的测量
3.密度的应用
理解密度的概念、公式和单位
会查密度表
知道水的密度.
会用量筒和天平测固体和液体的密度.
能用密度的知识解释有关物理现象和解决有关问题.
聚焦中考（16、17、18年苏州市、
扬州市中考试卷分析）
2018. 21 填空（2分） 22（2）阅读 （1分）
2018. 26 实验（5分）
2017. 28 实验（6分）
2017. 20 填空（4分）
2016.8 选择（2分）
2016.9 选择（2分）14 填空（4分）
密度专题复习课
1. 密度
考点1　密度概念
质量　
体积
ρ
千克/米?(kg/m?)
克/厘米?(g/cm?)
10?
定义 某种物质组成的物体的________与它的________之比，用符号________表示
公式 　ρ＝________
单位 　基本单位：________________；
　常用单位：________________ ；
　换算关系：1 g/cm3＝________kg/m3 　
　
密度专题复习课
基本性质　
　 特性：密度是物质的一种特性，其大小与形状、质量、体积无关；不同物质的密度一般不同
可变性：同一种物质的密度会随物体的温度、状态的改变而改变
典例设计
1. 关于物质的密度.下列说法中正确的是( )
A. 由公式 可知，物质的密度跟质量成正比，跟体积成反比
B. 密度是物体的属性，物体不同，密度也不同
C. 不同种类的物质，其质量与体积的比值一般不同
D. 密度是物质的特性，其大小不随温度、形状、状态的变化而变化
C
2. 有四个容量均为200mL的瓶子，分别装满酱油、纯水、植物油和酒精，那么装的质量最多的是(ρ酱油＞ρ纯水＞ρ植物油＞ρ酒精)( )
A. 纯水 B. 酱油 C. 酒精 D. 植物油
3. 已知铁的密度比铜的密度小，现用铁和铜各做一个实心球，则下列叙述中不正确是( )
A. 铁球的体积和质量都比铜球大
B. 铁球的体积和质量都比铜球小
C. 铁球的体积比铜球大，铁球的质量比铜球小
D. 铁球的体积比铜球小，铁球的质量比铜球大
B
D
密度专题复习课
考点2　密度的测量
一　测量固体的密度
二　测量液体的密度
扬州2017.20．（4分）如图甲，是仪征捺山地质公园的“玄武石”，该类石头的密度为2.8～3.3g/cm3．小明想准确测出这块石头的密度．
（1）如图乙，该石头的质量为　 　g；他将该石头放入量筒中，液面位置如图丙所示，计算得到该石头的密度为　 　g/cm3．
扬州2018.26．（2018?扬州）有一个形状不规则的小木块，将其放在水中时，浮在水面上，用以下两种方案测量该木块的密度。
方案一：
（1）用天平测小木块的质量：测质量前，指针指在分度盘的左侧，则平衡螺母应向　 　（左/右）移动，平衡后测得小木块的质量为m；
（2）在量筒中倒入适量的水体积为V0；
（3）用细针将小木块浸没水中，读出量筒中水面对应的刻度为V1，则木块的密度表达式ρ=　 　。
方案二：
（1）在量筒中倒入适量的水，体积为V2，如图所示；
（2）用一个体积为10cm3的铁块和小木块拴在一起浸没水中，读出量筒中水面对应的刻度为V3=90cm3；
（3）从量筒中取出铁块，小木块漂浮水面，读出量筒中水面对应的刻度为V4=68cm3，则木块的密度ρ=　 　g/cm3。
对比以上两种方案，误差比较小的是　 　，理由：　 　。
苏州2017.28 (6分)在“测量物质的密度”实验中:
第28题图
(1)用调节好的天平测金属块质量，天平平衡时砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，金属块质量m为 g.
(2)用细线系住金属块放入装有20mL水的量筒内，水面如图乙所示，则金属块体积V为 cm3.
(3)计算出金属块密度: = g/cm3.
(4)实验中所用细线会对测量结果造成一定误差，导致所测密度值 (偏大/偏小).
(5)在上面实验基础上，利用弹簧测力计和该金属块，只需增加一个操作步骤就能测出图丙烧杯中盐水的密度.增加的步骤是: .
盐水密度表达式 盐水= (选用所测物理量符号表示).
动一动手
尝试着测一测一块方糖的密度呢？
工具：天平（砝码） 烧杯 玻璃棒 量筒 沙子（面粉） 直尺 白砂糖
用公式 求密度，用密度鉴别物质．
2. 用公式m＝________求质量．
3. 用公式V＝________求体积．
4. 判断空心、实心．
考点3　密度的应用
ρV
密度专题复习课
考点三 物质的密度
典例设计
1. (2018·大连)某品牌盒装牛奶，盒上标有“净含量250mL”，用天平测得牛奶的质量是260g，则这种牛奶的密度是_________g/cm3；小明喝了半盒牛奶，剩下半盒牛奶的密度是_____________kg/m3.
1.04
1.04×103
B
考点三 混合液体的密度
典例设计
3. (2018·上海)现有由同种材料制成的A、B两个金属球，其中有一个是实心的，它们的质量分别是280g、64g，体积分别是50cm3、8cm3.则实心球是____球，密度为____g/cm3，空心球的空心部分体积是____cm3.

B 8 15
考点三 密度的应用
4.苏州?2016.8.为测量某种液体的密度，小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m及液体的体积V，得到了几组数据并绘出了m-V图像，如图所示，下列说法正确的是
A. 该液体密度为2g/cm3
B. 该液体密度为1.25g/cm3
C. 量杯质量为40g
D. 60cm3的该液体质量为60g
5.苏州 2018. 21.将一个小物块完全放入容积为200mL的杯内，向杯中加入128g水或96g酒精都恰能将杯装满.小物块的体积为 cm3，密度为 kg/m3 ( =0.8g/cm3 ).
考点四 利用密度计测密度(与浮力等知识点综合)
6.（2018·梁溪二模）小明在物理综合实践活动中制作简易吸管密度计，其过程如下：
(1) 取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入金属丝并用石蜡封口，放入水中，吸管竖直漂浮在水面上，吸管所受浮力为F浮1.如图所示，小明感觉吸管浸入水中的长度偏大，在不改变吸管总长的前提下，他应____________
______________(填具体操作)，再次将吸管放入水中，吸管仍竖直漂浮在水面上，此时吸管浸入水中的长度为14.4cm，并在与水面交接的吸管上标记水的密度，此时吸管所受浮力为F浮2.则F浮1______________(＞/=/＜)F浮2.
减少塞入的
金属丝的质量
>
密度计原理_____________
(2) 再将此吸管放入另一液体中，测得此时吸管浸入液体中的长度为16cm，此时吸管所受浮力为F浮3.则F浮3 _______(＞/=/＜)F浮2，则液体密度ρ液=______g/cm3，同样将该液体密度标记在与液面交接的吸管上.
将吸管放置在不同液体中，量出吸管在液体中的深度，通过正确计算，在吸管上标出对应的刻度线，便制成了一个简易的吸管密度计.下列四种刻度的标示合理的是________.

A B C D
=
0.9
C
总结
理解密度的概念、公式和单位
会查密度表
知道水的密度.
会用量筒和天平测固体和液体的密度.
能用密度的知识解释有关物理现象和解决有关问题.

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