资源简介

(共28张PPT)
导入新课
中国女排最近一直在国家体育总局训练局紧锣密鼓地备战东京奥运会。2020年4月4日清明节当天，中国女排全体运动员、教练员和工作人员全部换上了黑色的训练服装和外套。所有人员集体为抗击新冠肺炎牺牲的烈士和同胞默哀，有不少队员潸然泪下。
「有五星红旗的地方就有对同胞的悼念」
中国女排为抗击新冠肺炎牺牲的烈士和同胞默哀！
视频中中国女排为痛失抗疫英雄和同胞心痛不已，为抗击疫情而牺牲的烈士们的奉献精神令人感动，中国女排全体人员将化悲痛为力量，深入学习烈士们的无私奉献精神，从战疫中汲取力量，完成好东京奥运会的训练工作。
?2019年7月7日，在南京奥林匹克体育中心体育馆举行的2019世界女排联赛总决赛中，中国女排3比1完胜土耳其队，捧得季军。???10月4日，在国际排联最新一期的世界排名中，中国女排以320分重返榜首。?
第6课 “我”和“我们”
第一框 集体生活邀请我
集体的温暖
01
中国女排是优秀的集体，在你的生活经历中，有哪些让你印象深刻的集体？请用一些关键词描述你对集体生活的感受。
七嘴八舌谈集体
看一看，说一说
抗疫情时期医院
路上的行人
接孩子放学的家长
中国
家庭
班集体
超市消费者
阿里巴巴
请你判断下面哪些哪些属于集体？哪些不属于集体？说明理由。
√
×
√
√
√
√
×
×
集体是人们联合起来的有组织的整体。（P53）
一、集体的定义
课堂笔记
探索新知
思考：在上面两个集体中，人们感受到的温暖哪一个更多一些呢？为什么？
温馨提示
集体的联结程度通常情况与下列因素有关
1.成员间相互关联的程度；
2.集体对成员的重要性；
3.成员间相互交流的频率；
4.成员对共同目标的共识程度；
5.成员间的默契程度；
6.集体存在的时间长短。
通常情况下，以上因素赋值越大，集体的连结度就越高。
二、集体的联结度和个体的关系
课堂笔记
一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。我们每个人都有过集体生活的情感需要。（P53）
观看视频
好温馨的女排！赖亚文生日，郎导携女排姑娘们，给赖导庆生！
赖亚文，女，1970年9月9日出生于辽宁省大连市。
现任国家体育总局排球运动管理中心副主任???。中共十九大代表??。
她的运动生涯堪称传奇。作为中国女排在上世纪90年代最著名的球星之一，赖亚文横跨了胡进与郎平两任主帅时代，1993年到1998年她是中国女排备受尊重的队长，其中1996年帮助中国女排夺得奥运会银牌。1998年世锦赛是赖亚文的告别战，她不顾肝病侵袭，拖着虚弱的身躯坚持到最后的决赛。赛后，赖亚文掩面痛哭流涕的场景深深感动了所有球迷。2009年时隔4年回归了中国女排。作为助理教练带队夺得2003、2015两届女排世界杯冠军以及2004年雅典奥运会、2016年里约奥运会女排冠军。
1999年--第8届世界杯女排赛第5名；
2000年--第27届悉尼奥运会女排赛第5名；
2002年--世界女排锦标赛第4名；
2003年--世界女排大奖赛总决赛冠军；
2003年--亚洲女排锦标赛冠军；
2003年--世界杯女排赛冠军；
2004年--雅典奥运会女排冠军；?
2015年-世界杯女排赛冠军；?
2016年--里约奥运会女排冠军。?
作为助理教练在世界大赛上获得的主要成绩：
1989年--第5届女排世界杯女排赛季军；赖亚文
1990年--第11届世界女排锦标赛亚军，第11届亚运会女排冠军；
1991年--第6届世界杯女排赛亚军；
1992年--第25届奥运会女排赛第7名；
1994年--第12届世界女子排球锦标赛第8名，第12届亚运会女排亚军；
1995年--第7届女排世界杯季军；
1996年--第26届奥林匹克运动会女排赛亚军；
1998年--第13届世界女排锦标赛亚军，第13届亚运会女排冠军。
作为队员和队长时期
赖亚文生涯数据
合作探究
1.赖亚文生日，郎导携女排姑娘们，给赖导庆生！这一举动给赖亚文带来什么感受？
2.赖亚文的运动生涯堪称传奇，作为中国女排在上世纪90年代最著名的球星之一，她为中国女排贡献了自己的力量，这说明要感受集体温暖个人需要作出怎样的努力？
3.请你说说在集体中感受温暖的片段，并谈谈你对集体的贡献？

图片三：如果下雨忘记带雨具，不用担心，我们有好同学，可以帮助我。
图片一：上体育课，我不小心扭伤了脚，同学们轮流背着我上学放学，帮我复习功课。
图片二：到了冬天，学校为我们免费提供热水，让我们在冬天里“不再寒冷”。
感受集体的温暖
三、集体的温暖的表现
课堂笔记
1.在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。（P54）
观看视频
中国女排曾在1981年和1985年世界杯、1982年和1986年世锦赛、1984年洛杉矶奥运会上夺得冠军，成为世界上第一个“五连冠”，并又在2003年世界杯、2004年奥运会、2015年世界杯、2016年奥运会、2019年世界杯五度夺冠，共十度成为世界冠军（包括世界杯、世锦赛和奥运会三大赛）。 中国女排是中国三大球中唯一一个拿到冠军奖杯的队伍。 ?
合作探究
1.中国女排共十度成为世界冠军，女排登上冠军领奖台时，奏国歌，升起五星红旗，为什么此时女排选手们个个都笑容满面？
2.女排是如何获得集体荣誉?女排的集体荣誉属于谁? 集体荣誉感对人的积极影响有哪些?
3.请你说一说集体获得的最让你自豪的荣誉，并于同学分享在获得荣誉的过程中你的付出和感受。
三、集体的温暖的表现
课堂笔记
1.在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。（P54）
2.当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 （P54）
02
集体的力量
观看视频
中国女排部分球员列表
思考：中国女排为了夺得世界冠军付出了常人难以想象的努力力，实际上我们知道要想成功光努力是不够的，还要发挥集体的力量。单从现役球员位置上我们发现每个球员是不同的。那么这个对发挥集体力量有何启示呢？
四、集体力量的来源
课堂笔记
集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。（P55）
古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”
视频回顾：中国女排之所以实力强，离不开张常宁、龚翔宇、王梦洁和朱婷。四人稳定的一传防守，特别是前三者，组成了中国女排一传防守核心团队。有了稳固的一传防守，其他各种战术的运用就有了实施的可能性。今年以来，看中国女排打球没有大起大落的感觉了，根源就在于一传防守更稳定可靠了，即使偶尔被动，很快就能够再次恢复。中国女排打法最大的变化是速度显著加快了。中国女排以美国光速打法为代表，中国女排高大化发展的同时，队员移动速度和拦网速度偏慢，屡屡受到美国对速度的压制。为了能克制美国队，中国女排采取了以快制快的策略，在保证高大化和强攻能力的同时，反击的速度明显提升。丁霞充当了核心枢纽的作用。无论是四号位的强攻，二号位的平拉开，还有三号位的快攻、背飞、后三的运用都炉火纯青。提速后的中国女排实力明显有了质的飞跃。在已进行的世界杯四场比赛中，中国女排的网上实力得到了很好的呈现其是主力阵容对亚洲快韩国及欧洲高，俄罗斯的两场都能较好的限制其主要的得分手，但是中国女排在二穿前排时，对方的实力攻手的直线超手仍是一个问题，尤其是王梦洁的防守预判非常积极，龚翔宇的后排防守及小球处理等十分给力，平快增多，提速明显，准到位区扩大，后攻击趋常态化。…….
思考:中国女排之所以实力强，离不开张常宁、龚翔宇、王梦洁和朱婷。四人稳定的一传防守，特别是前三者，组成了中国女排一传防守核心团队。集体力量和个人力量之间有怎样的关系呢？这给我们怎样的启示？ ：
五、个人力量与集体力量的关系
课堂笔记
1.个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；（P56）
2.个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。（P56
探索新知
女排赢得世界杯冠军，升国旗，奏国歌，全场肃立，随着国歌响起，大家情不自禁地备带入庄严的氛围中。
七年级(6)班的活动组织得有声有色，同学们越来越有热情，就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来，变得越来越活动。
班里有几位同学常在-起，慢慢地，他们说话的语气、口头禅甚至捋头发的动作都越来越像。
思考：1.以上情景说明集体有怎样的力量？
2.这些力量都是正面的吗？请举例说明。
六、集体力量的作用
课堂笔记
1.集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。（P57）
2.个人在集体活动中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为，有助于我们获得安全感和自信心；也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。（P57）
集体的力量
现代社会是一个需要个人具有高度合作精神和能力才能生存发展的时代，一个人的单打独斗是无法活出精彩人生的，个人的任何成功都离不开集体的土壤。
“我”+“我们”＝“完美的我”
集体生活邀请我
集体的温暖
集体的力量
1.集体的含义
2.在集体中我们获得安全感和归属感
3.在集体中我们体验到集体荣誉感
1.集体力量的形成
2.集体力量是强大的
课堂小结

展开更多......

收起↑