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(共27张PPT)
思考：特朗普演讲稿故意将新冠病毒改为“中国病毒”，此前特朗普在社交网络上多次将“新冠病毒”称为“中国病毒” ，听到特朗普这样污蔑中国你有何感受？为什么会有这样的感受？
导入新课
结合生活实际，选择下面的一个方面，与同学分享自己的真情实感。
我对亲人的情感：
我对动物的情感:
我对祖国的情感:热爱、自豪、责任等
我对自然的情感:
我对家乡的情感:
我对同学的情感:
我对老师的情感:
感恩、感谢、依恋等
尊重、热爱、敬畏等
眷恋、关爱、思念等
友爱、喜欢、感激等
敬爱、尊重、感激等
善待、保护动物的使命感等
第5课 品出情感的韵味
第一框 我们的情感世界
丰富的情感
01
观看视频
思考：说说这看了这段视频有哪些情感体验？除此以外在生活中还有过哪些情感体验？
随着湖北疫情防控形势持续向好，逆行的白衣战士陆续踏上归程，告别荆楚，他们把汗水和光荣溶入江河大地，告别稚嫩，他们用年轻的肩膀扛起担当，告别战友，请铭记我们之间的美好约定，告别阴霾，他们背负使命走向新的战场
……
这是一次漫长的告别
为了更美的重逢
为了永恒的荣光
致敬英雄！告别是为了更好的重逢！
丰富的情感体验

情感体验
01
02
03
04
05
正义感
胜任感
使命感…..
责任感
荣誉感
生活是丰富多彩的，我们的情感体验也是多种多样的。

感悟
课堂笔记
3
1
2
我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。
我们通过情感来体验生命、体验生活；
情感让我们的内心世界更加丰富。
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标题
一、我们为什么需要丰富的情感？
探索新知
3月31日海外最新疫情：美国单日新增又超2万例，意大利超10万
1.截至北京时间2020年3月31日上午7时左右，美国单日新增为21692例，累计数量为161367例，单日新增又超2万例。
2.意大利单日新增4050例，单日新增数量明显下降，但是，累计数量已经达到101739例，超10万例。
3.西班牙单日新增6398例，单日新增数量，已经超过意大利，累计数量也已经达到85195例，有超过意大利的趋势。
截止到目前，其它国家的疫情数据，还在陆续公布中。
从上述图表中，我们不难看出，海外疫情，依然不容乐观。
我最亲爱的朋友，出门请做好防护，不要往人多的地方扎堆！
观看视频
意大利护士接连自杀，中国160人医疗队出征，当地升五星红旗致谢中国
材料一：到近日采访了意大利抗议一线的医生。在对话中，一位医生表示，由于意大利医疗资源不足，医生不得不对病人进行选择救治。伦巴第大区克雷莫纳医院的一名医生证实了这一点。他表示，这段时间，我们不得不在四十岁的病人和六十岁的病人之间选择。这太残酷了，我们都哭了，但我们真的没有足够的呼吸机了。艰难时刻意大利。意大利求助中国立刻决定提供一千台呼吸机，帮助国际友人渡过难关。意大利民众纷纷留言感谢中国的帮助。
材料二：伦巴第大区蒙扎市一家医院重症监护室，34岁的女护士自杀身亡，死前她被确诊感染了新冠病毒。尽管还不清楚确切的死亡原因，但新冠肺炎疫情导致的工作压力和担心自己会感染他人，都与此事有关。这是意大利爆发新冠肺炎疫情以来，第二名自杀的护士。一周前，49岁女护士在出现发热症状，两天后投河自尽。目前意大利已有超过五千名医务人员，感染了新冠病毒。据央视报道，当地时间25日，意大利请求中国将于未来三天内派遣50医生，80名护士和30名技术人员组建临时野战医院，帮助当地应对新冠疫情。近日，意大利多地居民降下欧盟旗帜，升起了中国五星红旗，以表达对中国援助意大利抗击疫情的感谢。
思考：1.意大利医生、护士、民众们的情绪是怎样的？他们有哪些情感体验？
2.情绪和情感之间有怎样的区别和联系呢？
情绪：难过、伤心、害怕、绝望、感激
情感：使命感、自责感、恐惧感、失落感、挫败感、感激感
探索新知
1.情绪与情感紧密相关
(联系)
对这些非正义的行为表现出一种愤怒的情绪
正义感(情感)
积累和发展
情绪
情感
二、情绪与情感的联系与区别
课堂笔记
1.联系:情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展就会形成比较稳定的倾向，可能产生某种情感。
情绪
短暂
不稳定
随情境改变而变化
是一种表现
2.情感与情绪有区别
情感
不断强化逐渐积累相对稳定是一种体验
探索新知

二、情绪与情感的联系与区别
课堂笔记
1.联系：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展就会形成比较稳定的倾向，可能产生某种情感。
2.区别:
（1）情绪是短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化。
（2）情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
立誓破敌的斗志，不怕艰苦、不怕牺牲的大无畏精神以及必胜的信心
体现忧国忧民的爱国情感、悲悯情怀，责任感。
在下面的古诗表达了怎样的情感??
对爱的信任和坚守。
表现了忧国忧民、以天下为已任的责任感，先苍生而后已的博大情怀和爱国之情。
坚贞不屈的民族气节和顽强抗争的爱国之情。
牛刀小试
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还
人生自古谁无死，留取丹心照汗青
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮
说明什么？
我们的情感是复杂的
与情绪一样，我们的情感也是复杂的。其中有基础性情感，如安全感；
有高级情感，如道德感。
有正面的体验，如爱的情感；
有负面的体验，如恐惧感；
也有两方面混杂的体验，如敬畏感。
三、情感的种类
02
情感的作用
观看视频
好样的！发现拾荒者未戴口罩 小男孩拿出自家口罩为其戴上
1.在疫情肆虐的情况，发现拾荒者未戴口罩 小男孩拿出自家口罩为其戴上满足了拾荒者什么情感需求？在此过程中小男孩表达了什么情感？
2.回顾你的成长经历，让你体验深刻的情感有哪些？
3.你选择最希望获得哪些情感？你会用怎样的方式表达你的情感需要？
合作探究
1.在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。
四、情感的作用
课堂笔记
教数学的张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕她，可现在我觉得她是我遇到的最好的老师。前段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来地亲手煲的鸡汤。虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心地喝了。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学后一定先做数学作业，强然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。
思考：“我”对张老师的情感有哪些变化？这些变化对“我”学数学有什么影响?
探究与分享
开始“我”有点怕张老师，后来由于张老师对“我”的关爱，“我”开始喜欢张老师，觉得她是??我”遇到的最好的老师。这些变化使“我”开始喜欢学数学，愿意钻研数学难题，对数学有浓厚的学习兴趣。
1.在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。
四、情感的作用
课堂笔记
2.情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。

观看视频
思考：新型冠状病毒可能是人类历史上最难应付的病毒，它的传播力极强，我们对它是怎样的情感？这样的情感对我们及科学家产生了怎样的影响？对此你能得出怎样的结论？
1.在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。
四、情感的作用
课堂笔记
2.情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。
3.情感与我们的想象力、创造力有关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
观看视频
思考：随着年龄的增长我对父母的情感发生了怎样的变化？为什么会发生这些变化？
1.在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。
四、情感的作用
课堂笔记
2.情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。
3.情感与我们的想象力、创造力有关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
4.情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展。狭隘的生活经验容易导致偏执的情感。在生活经验的不断扩展中,我们的情感才可能更加丰富、深刻,我们的情怀才可能更加宽广、博大。
我们的情感世界
丰富的情感
情感的作用
我们需要情感
情感与情绪之间的关系
情感的类型
情感是人最基本的精神需求
情感对我们的作用
联系
区别
课堂小结

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