资源简介 月字旁字的写法教学设计教材分析:本课教学的重点在于让学生掌握部首是月字旁汉字的书写要领,从而把握月字在左、右和下这一类汉字的书写规律。学情分析:学生对写字产生了浓厚的兴趣,写字基础较好,基本上都能把字写得比较正确、端正、整洁。有少部分学生写字基础相对薄弱,需要进一步加强指导与练习。在教学中可以利用同伴的榜样作用,互相学习,共同提高。教学目标:1、初步掌握月字旁的书写要领,了解观察、临写、对照等书写步骤。2、通过学习力求把“肝、胡、背”写得正确、端正,结构比例恰当。3、感受汉字的美,激起学生热爱祖国文字的情感。4、培养正确的书写姿势与书写习惯。重点: 掌握月字旁字的书写规律和书写要领。难点 通过学习力求把“肝、胡、背”写得正确、端正,结构比例恰当。课前准备:《写字》课本、课件、写字帖等。教学过程:一、诗词导入 激发兴趣1、课件出示古代词人苏东坡图片,学生齐读他的著名诗句“月有阴晴圆缺”。2、请学生说出对这句诗的理解:月亮有时是圆的、有时是缺的。3、图片展示月亮从峨眉月→弦月→满月以及峨眉月←弦月←满月的变化过程。4、课件月字的演变:甲骨文月——金文月——小篆月——楷体月5、教师小结引出本节课题:月亮的美美在她的阴晴圆缺,月字的美在它的婀娜多变!6、“月”和其他字交朋友组成一个新的字,他们就变成了偏旁,叫月字旁(板书)。这节课我们就重点学习怎样写好带有月字旁的字。 [设计目的:把孩子们所熟悉的人物及千古名句带进课堂一起学习,能迅速吸引学生的注意力,激起学生学习的兴趣。又以评选五星级小书法家激发学生想写字想表现自己的欲望,使学生的学习充满生命力。]二、观察比较 临写对照(一) 写前准备1、写前观察。古代书法家王羲之说过“意在笔前、然后作字”。告诉我们写字前首先要观察(将“观察”字条贴上黑板)。学生观察屏幕上的楷体“月”字。逐一提问说出月字的特点。根据学生回答总结出月字的书写要领:形长、竖撇一半撇出尖、横折钩挺直、两短横居上、上紧下松。学生齐读。2、书写要求:提问让学生说出不正确写字姿势对身体的危害,对字的美观上的影响。课件展示正确规范的写字姿势和握笔姿势。(二)动手临写1、课件出示楷体字:月。让学生在书法纸上临写(将“临写”字条贴上黑板),老师巡视并指导。2、上黑板书写。让一名学生上黑板写,结合月字的书写要领与学生一起进行评价,并给予星级奖励。3、学生互评。同桌之间相互评价对方书法纸上临写的月字;让几名学生上台,介绍同桌的字的星级并进行评价。4、教师总结: 同学们不仅字写得好,而且也评得好。学会了临写,还学会了评价对照(将“对照”字条贴上黑板)。[设计目的:反复学习“月”的书写要领,力求让学生的书写规范,为区别“月”做偏旁后发生的变化奠定基础。](三)观察变化1、提问:许多汉字身上都能看到“月”的影子,你能说出几个来吗? (引导学生说出月字旁的字,课件展示田字格楷体“肝”字)。2、学生观察 (1) 让学生观察“肝”字,找出月做偏旁后的变化。(2) 引导学生说说“月”和做偏旁后的变化(月做独体字时字形比较胖,写在田字格的正中间,做偏旁后都减肥了,变长了,而且写在了左半格;这些左右结构的字都是左窄右宽的……)。(3)避让原则。引导学生说出:生活中的避让、谦让、包容能使社会更和谐美满、人之间能更加和睦相处。举例(六尺巷的故事)。(4)齐平原则。引导学生观察并板书“齐平”。 (四) 动手临写1、让学生在书法纸上临写“肝”,老师巡视并指导。2、让一名学生上黑板写,结合“肝”字的书写要领与学生一起进行评价,并给予星级奖励。3、课件出示月在右的楷体字“胡”、“朗”。通过观察比较,引出书法中的穿插原则(板书“穿插”)。 结合“胡”、“朗”字的书写要领与学生一起进行评价,并给予星级奖励。4、课件出示月在下的楷体字“肯”,学生观察得出月字的“撇变竖”、上宽下窄、居中等要领,然后在书写纸上临写。 [设计目的:引导学生自己去观察比较,通过交流得出“月”做偏旁后发生的变化,有利于培养学生观察思考、解决问题的能力,还适时进行了思想教育。]5、老师在黑板上书写边示范写月、肝、胡、肯四个字,边重复书写要领。学生用手空中比划写。 [设计目的:教师示范讲解让学生把握月字旁的书写要领,并通过练习加以巩固,发挥教师在写字课中的示范指导作用。]三、小组合作 评优展示各四人小组评出本组写得最好的字,将书写纸贴到黑板上进行展示。其余的贴到教室宣传栏中。[设计目的:通过书写、体验,激发学生书写的积极性和荣誉感,可使后面的学习更扎实、有效。]四、学以致用 拓展提高设计书签“肝胆相照”。相互欣赏、赠送交流(可课后继续完成)。[设计目的:书画结合,让学生懂得欣赏美、分享美。]五、课堂小结 巩固成果1、教师提问:这节课你有什么收获?学生依次回答。2、可能的回答:(1)学会了写月字旁的字。(2)学会了避让包容,生活才能美满,字才会写得漂亮。(3)学会怎样把月字旁的字写好看。(4)学会了写字的三个步骤:观察、临写、对照。(5)学会了月字旁字的特点:避让、齐平、穿插。3、总结:写好字的关键:要持之以恒的练习。六、课后作业练习写其他月字旁的字“脆、胆、朝、期、育、肩”。七、板书设计月 字 旁观察 临写 对照避让齐平穿插 展开更多...... 收起↑ 资源预览