资源简介

(共14张PPT)
猜一猜
奇妙奇妙真奇妙
看不见来摸不着
无孔不入变化多
动物植物都需要
答案：空气
空
空
气
气
shi
de
qi
ZEN
yang
ME
kong
么
是
样
样
么
的
的
怎
怎
空气就在我们的周围，你能感受到空气的存在吗？
1
活动一
身边的空气
2
活动二
拿一个塑料袋，抓住袋口，在空中来回挥动几下，
然后抓紧袋口，可以发现塑料袋变得鼓鼓的。看一看空气有什么特征。
捕捉空气
空气有气味吗？
空气看得见吗？
空气摸得着吗？
空气有哪些特征？
01
02
03
空气有颜色吗？
04
空气
没有颜色
摸不着
看不见
没有气味
1.为什么有的气球比较大、有的气球比较小？
吹一吹，看谁吹气球吹得快。
2.把气球对着你们的小脸放掉，会有什么感觉呢？
活动三
与空气宝宝做游戏
学习单
完成学习单，说一说空气和水有什么共同特征？
玻璃杯
蜡烛
小活动
用玻璃杯盖住蜡烛，哪位聪明的小朋友知道会发生什么变化呢？
争做环保小卫士
把嘴巴闭上，再把鼻子捂起来。你有什么发现？
02
无法呼吸
因为空气的存在，生命得以自由呼吸。
因为空气的存在，云朵有了活力。
因为空气的存在，鸟儿可以自由飞翔。
感知空气的存在
因为空气的存在，生命的种子得以传播。
保护空气
小朋友讲卫生，果皮纸屑不乱扔。
校内校外一个样，环境卫士人人争。
好学生，讲卫生，垃圾扔进垃圾桶。
校内校外一个样，环境卫士人人争。
争做小卫士
这节课，你有哪些收获呢？
亲子时间
在塑料吸管的两端分别连接气球和塑料袋，打开夹子，气球和塑料袋有什么变化呢？
与爸爸妈妈一起完成下面的实验。并思考这个实验说明空气具有哪些特征？与同学交流分享。
02
实验方法

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