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第二节
生物进化的历程
学习目标:
1.学习研究生物进化的方法
2.概述生物进化的大致历程和特点
郑氏始孔子鸟复原图
想一想:
它生活在距今约1.3亿年前，像鸟，有翅膀羽毛，
有鸟那样的角质喙，但翅膀上还长着爪子，有由许多尾椎
组成的长尾巴。没有人亲眼见过这种动物，科学家认为它
可能是由什么动物进化来的?是用什么方法
来研究它的?
有由许多尾椎组成的长尾
翅膀末端有爪子
爬行动物的特征
有翅膀羽毛
有角质的喙
鸟类的特征
通过比较可知:
答
:可能是由爬行动物进化来的。
根据化石，运用比较的方法来研究的.
学习新知识
三叶虫化石
蕨类植物化石
作用:
一.化石——
埋藏在地层中的古代生物的遗体，
遗物，遗迹，石化后形成的。
是研究生物进化最直接最有力的证据
古老地层
晚近地层
出现早的生物
出现晚的生物
不同地层化石模式图
进化顺序:
（
)
(
)
(
)
(
)
(
)
二.研究生物进化的方法:
(1）比较生物的化石以及化石在地层中出
现的先后顺序。
(2)
比较不同生物的某些蛋白质分子
的差异程度
鱼类
两栖类
爬行类
哺乳类
鸟类
(3）比较生物某些方面的形态和结构的
异同
想一想
　　1．上述三个研究方法有什么共同之处？
　　都采用了比较的方法。
　　2．你能对生物进化的历程作出怎样的推测？
　　生物是不断进化的，而且它们之间存在一定的亲缘关系。
植物
类别
形态
结构
特征
生活
环境
没有根、茎、叶的分化
有茎、叶分化
有根、茎、叶
有根、茎、叶、种子
根、茎、叶、花、果实、种子
大部分生活在水中
潮湿
潮湿
干燥的陆地
干燥的陆地
藻类
苔藓类
蕨类
裸子
植物
被子
植物
植物类群:
动物
单细胞动物
腔肠动物
扁形
动物
.....
鸟类
哺乳类
形态
结构
生活
环境
简单
复杂
水中
陆地
动物类群:
单细胞动物
扁形动物
环形动物
软体动物
节肢动物
鱼类
爬行类
鸟类
藻类植物
腔肠动物
线形动物
苔藓植物
棘皮动物
裸子植物
蕨类植物
被子植物
哺乳类
两栖类
植物进化历程：
藻类
苔藓植物
蕨类植物
种子植物
动物进化历程：
原始单细胞动物
多细胞的腔肠动物
扁形动物
线形动物
环节动物
软体动物
节肢动物
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
三.进化的大致历程:
通过对不同地层中化石的比较,科学家发现:
越早形成的地层中,
越晚形成的地层中，
生物越简单、越低等，水生生物越多
生物越复杂、越高等，陆生生物越多
四.生物进化的趋势:
生物由简单到复杂,
生物由水生到陆生,
生物由低等到高等.
1.生物化石之所以能证明生物的进化，其根本原因是（　）
Ａ：化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物等
Ｂ：化石是经过漫长的地质年代才形成的
Ｃ：各类生物的化石在地层中出现有一定的顺序
Ｄ：化石是古生物学家的研究对象
2．研究地球上生物进化的最主要的证据是(
)
A、现在生存的生物
B、动物的形态结构
C、细胞色素C??
D、化石　　
自我检测（一）
D
D
　　3.对生物进化问题的研究方法中，最重要的
是（　　）
　　A．比较　B．想像　C．猜测　D．幻想
4.
科学家发现一些生物的细胞色素Ｃ有差异：人与黑猩猩的差异最小，与马的差异大一些，与果蝇、向日葵的差异则更大。这说明与人亲缘关系最近的是（
　）
　　A．马　B．果蝇　C向日葵
D．黑猩猩
　　5．下列植物中，最简单的是(
)
　　A．藻类植物?????????????B.裸子植物
　　C．苔藓植物?????????????D.被子植物
　
A
D
A
6.下列不是生物进化历程总趋势之一的是
（
）
A：由低等到高等
B：由简单到复杂
C：由小型到大型
D：有水生到陆生
C

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