人教版高中语文必修二 第6课 孔雀东南飞并序 课件(38张)

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人教版高中语文必修二 第6课 孔雀东南飞并序 课件(38张)

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(共38张PPT)
孔雀东南飞
并序
选自南朝陈徐陵编的《玉台新咏》卷一,原题为《古诗为焦仲卿妻作》。
《孔雀东南飞》是保存下来的我国古代最早的一首长篇叙事诗,也是古乐府民歌的代表作之一,与北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”。
解题
“汉乐府”原来是指汉武帝刘彻设立的“乐府”,就是掌管音乐的官府。它的任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐工。这个官署相当庞大,成帝时“女乐近千人”。
后来把乐府官署所采集、创作的歌词也称“乐府”或“乐府诗”,就成了一种音乐性的诗体名称了。
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汉时,社会不看重妇女的贞节问题,女人丧偶或离婚仍可再嫁。西汉司马相如就娶了守寡的卓文君。蔡文姬就嫁过多次。史书记载汉景帝也把有过婚史的王氏立为皇后。汉代,婚姻重视门第。刘兰芝被休回娘家只十多天,县令、太守相继就为儿子说婚。说明刘兰芝的貌美德高,同时也见当时的婚俗。县令、太守为子求婚,于刘家有择门第的意思,家人是为一己私利,寡妇不嫁反而受到种种欺凌。刘兰芝被兄长逼嫁投身清池,是当时不少寡妇悲惨命运的反映。
初读
1.圈画出读不准的字,不理解的词及古今异义的词。
2.
标出全诗各自然段序号。
3.对照小序及书下注释读懂全诗。
问题:
1.概括故事梗概。
2.理清文章结构。
把握情节
“焦、刘殉情”故事的传说
汉末建安年间,才貌双全的刘兰芝和庐江小吏
焦仲卿真诚相爱。但刘兰芝却为婆母不容,婆母百
般刁难,没有办法,刘兰芝只好自请回娘家。夫妻
二人双双“誓死不相负”。兰芝回到娘家后,不久,
县令替他的儿子求婚,焦仲卿闻听此事,二人生作
死别,在兰芝成婚那天,兰芝投井而死,仲卿也自
缢身亡。两人变成了一对鸳鸯相对而鸣。这个美好
的故事传说演化成了我国最早的一篇长篇叙事诗。
小序交代了故事发生的时间、地点、人物及成
诗的经过,序中的“遣”“逼”两字,集中地表现
了故事的矛盾冲突,全诗围绕“遣”“逼”两字展
开故事情节。
小序的作用
课文内容结构
一、比兴开头
(引子)
二、兰芝被休
(开端)
三、夫妻誓别
(发展)
四、刘兄逼嫁
(发展)
五、双双殉情
(高潮)
六、魂化鸳鸯
(尾声)
诗歌开头的两句“孔雀东南飞,五里一徘徊”起什么作用?
1.兼用比兴,以孔雀失偶来暗示夫
妻别离
2.孔雀徘徊返顾,为全诗奠定凄凉悲怆的基调
3.统摄全篇,引起下文故事
焦  家
刘  家
仲 卿
焦 母
刘 兄
刘 母
兰 









情节结构








夫妻话别
赠物




别辞芝兰










性行暴戾、盛气凌人
趋炎附势、见利忘义
尖酸刻薄、冷酷无情
太守迎娶












尾声化鸳鸯充满了什么色彩,结构上有何作用?
浪漫主义色彩,呼应开头寄托人们追求恋爱自由、生活幸福的强烈愿望。
刘兰芝:坚强、持重、自尊,她明白婆婆要驱逐她,就主动“自请遣归”;不卑不亢、有教养,辞别归家时还牵挂婆婆和小姑;她勤劳能干,多才多艺;她外柔内刚,自有主意,不为威迫所屈,不为荣华所动;她对仲卿温柔体贴,深情专一;她果断忠贞,为爱情而牺牲。
人物形象
焦仲卿他忠于爱情却不敢直接抗争,只是懦弱拘谨、消极反抗,忍辱负重;他善良孝顺,为了爱情最后走上了叛逆的道路,充满了叛逆精神。
刘兰芝
焦仲卿
笼子里长大的金丝鸟。
在小康人家生长起来的有主见的女子。
拘谨懦弱
忠于爱情
是一个性格有所
发展的人物形象。
外柔内刚
忠于爱情
焦母极端蛮横无礼、独断专行,是封建家长的典型代表
诗歌通过焦仲卿与刘兰芝的爱情悲剧,有力地揭露了封建礼教,特别是封建家长制的罪恶,同时热情地讴歌了焦仲卿和刘兰芝为了忠贞不渝的爱情,争取婚姻自主,宁死不屈地反抗封建恶势力的斗争精神

主题思想
表现手法
开头
托物起兴
铺叙


浪漫主义色彩
铺陈排比的手法
诗的开头:“十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书。十七为君妇,心中常苦悲”,这是纵的铺陈,按时间顺序,突出多才多艺、有教养的特点。罗列数字,应作为互文看,交叉表述。详写兰芝离家的打扮,“……纤纤作细步,精妙世无双。”由足至头、至腰、至耳、至指、至口、至步,一连串夸张性的铺陈,旨在描写她的美,更表现她的从容镇定。
铺排(夸张)
汉“赋”特色
写太守办喜事豪华排场,显示兰芝不为富贵所动的节操,也形成太守家的喜和兰芝、仲卿的悲之对照,强化了悲剧性。本诗的铺陈排比有利于塑造人物形象,也为诗歌带来了声律和色彩之美。
最后这一段,在刘、焦合葬的墓地,松柏、梧桐枝枝叶叶覆盖相交,鸳鸯在其中双双日夕和鸣,通宵达旦。这既象征了刘焦夫妇爱情的不朽,又象征了他们永恒的悲愤与控告。由现实的双双合葬的形象,到象征永恒的爱情与幸福的松柏、鸳鸯的形象,表现了人民群众对未来自由幸福的向往,这是刘焦形象的浪漫主义发展,闪现无比灿烂的理想光辉,使全诗起了质的飞跃。
浪漫主义色彩
兰芝是一位勤劳、善良、美丽的女性,她与焦仲卿夫妻感情又极为深厚,但却遭到了焦母的虐待乃至驱逐,最后不得不与仲卿双双殉情。焦母驱逐兰芝的原因是什么?大概有以下几种看法:
1.认为原因在于兰芝没有遵从封建礼教的妇德要求,“本自无教训”,“举动自专由”,平日的言行,超越了封建礼教的规范,因而为焦母所不容。
探究
2.认为原因在于兰芝多年不育,焦母为传宗接代考虑,找借口驱逐兰芝。
3.认为原因在于焦刘两家贵贱悬殊,门第不对,焦母见异思迁,为娶进罗敷而逼走兰芝。
4.认为原因在于焦母无法理解也不能容忍仲卿与兰芝间真挚热烈的爱情,因而必欲驱逐兰芝而后快。
汉朝统治者为巩固新生的封建制度,通过独尊
儒术,将诸子百家之一的儒学改造为维护封建统治
的礼法制度。董仲舒制定的“三纲”,即君为臣纲、
父为子纲、夫为妻纲,将权力一级级集中于君王的
手中,而女性却成为社会的最底层,“媒妁之言、
父母之命”成为婚姻生活的至上权威。
焦刘二人的爱情悲剧的必然性
焦仲卿和刘兰芝看似受到的是焦母和刘兄的逼迫,但实际上他们对抗的是背后的整个封建礼法制度,所以俩人双双殉情的结局,无疑是对封建社会扼杀人性的血泪控诉。
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