资源简介

(共29张PPT)
2020年初的这两个事件你听说过吗，为什么网友的反应如此强烈？
2020年3月，“医院领导与抗疫英雄抢镜”
2020年3月，抗疫补助岂能“以官论赏”！
不公平！！！
8.1公平正义的价值
第八课
维护公平正义
自主
学习
1、公平的含义和内涵？
2、公平的作用？
3、正义的含义和要求？
4、正义的意义？
观看视频，你认为怎样分才算公平？
一、认识公平
含义
内涵
公平
指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
公平的含义和内涵
规则公平
权利公平
机会公平
每个人都要自觉遵守交通规则，任何人违反交规都要受到处罚
只要我们想上大学，都可通过参加高考来实现我们的梦想　　　　　　　　　　
班主任决定进行班委改选，在坐的各位包括老师都可投上自己的一票
权利公平
规则公平
机会公平
连一连
考试作弊如果成功，会产生哪些负面影响？
考试作弊是对社会规则的挑战，它的成功，会严重损害社会规则，扰乱社会秩序，增加社会矛盾，加剧社会不公平，最终危害国家安全和利益。
2020实现平安高考
教育部：对舞弊重拳出击
加强考试招生管理要突出一个“严”字，严把入场关、监考关、阅卷关、录取关。
2020高考考试招生工作要狠抓关键环节，全力以赴实现“平安高考”。试题试卷安全要突出一个“防”字，从制度上、技术上、人员上做好防控，确保安全。
内涵
研究意义四
公平对个人
公平的作用
公平是个人生存和发展的重要保障
①保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件。
②能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。
公平对社会
公平是社会稳定和进步的重要基础。
①协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。
②营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
公平是社会稳定和进步的重要基础。
公平是个人生存和发展的重要保障
知更鸟吃虫子，对于虫子来说是不公平的；蜘蛛吃苍蝇，对于苍蝇来说是不公平的。美洲狮吃小狼，小狼吃獾，獾吃老鼠
……
只要环顾一下大自然，就不难看出：我们周围的世界本身就是一个不公平的世界。”
——《你的误区》
你领悟到了什么道理？
公平是相对的。没有绝对的公平。
孙小果被执行死刑，相关腐败人员尽数被处以刑罚，这说明了什么？
二、正义的力量
社会文明
社会进步
人们对美好社会的期待和追求
公共利益
行为
行为
什么是非正义行为？
桂某患有再生障碍性贫血症。为了治病，他花光了积蓄，家庭也几乎被拖垮。当地政府了解情况后，不但为他办理大病救助，而且将其纳入低保，从各方面给予大力的救助，桂某生活状况得到改善。
【提示】正义作为法治追求的基本价值目标之一，它要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚，要求人民维护社会公共利益，要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
上述事例对于你理解正义有什么启示？
人民法院纠正冤假错案体现了什么？
体现了国家维护社会公平正义。
正义的意义（价值）
（3）正义是社会制度的重要价值。P111一
（1）正义是社会文明的尺度，体现人们对美好社会的期待和追求。P109一
（2）正义是法治追求的基本价值目标之一
。
P109一
（4）正义是社会和谐的基本条件。P111二
正义的要求
（1）要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。
（3）要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
（2）要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。
全民医保
高龄老人津贴
制度保障正义
下岗职工基本生活保障制度
失业、工伤、生育保险制度
城市居民最低生活保障制度
基本医疗保障体系
高龄老人津贴制度
城乡免费义务教育
全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆免费开放
为什么要维护公平正义（维护公平的意义+维护正义的意义）
9.为什么要维护公平正义（108-111第一句）
（维护公平的意义+维护正义的意义）
（1）公平是个人生存发展的重要保障。108二
（2）公平是社会稳定和进步的重要基础。
（5）正义是社会制度的重要价值。
（6）正义是社会和谐的基本条件
P111二
（3）正义是社会文明的尺度，体现人们对美好社会的期待和追求。
（4）正义是法治追求的基本价值目标之一,要求依法保障人们的正当权利
8.1公平正义的价值
认识公平
正义的力量
含义
内涵
含义
要求
作用
意义
课堂总结
1、公平通常是指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。公平要求每个人依法平等参与社会活动，这是公平内涵中的(
)
A．义务公平
B．规则公平
C．权利公平
D．机会公平
C
课堂练习
2、看漫画《如此分配》，这一行为的后果是(
)
①不利于员工激发潜能，提高工作效率　
②能够调动广大职工的劳动积极性　
③不利于社会的持续发展　
④有利于企业、社会长远发展
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
C
3、正义要求每一个人必须遵守制度和规则，公平需要正义的制度作支撑。因此，遵守规则和程序就是在（
）
A．维护正义和稳定
B．促进改革和发展
C．维护公平和团结
D．维护公平和正义
谢谢
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统编版道德与法治八下8.1公平正义的价值教学设计
课题
8.1公平正义的价值
单元
第四单元
学科
道德与法治
年级
八年级下册
学习目标
情感态度价值观目标：通过学习感受到来自正义的力量，愿做一个充满正义感的人。能力目标：能根据一些具体的实例，区分开正义行为与非正义行为，并能结合具体的社会现象分析公平正义的重要。
知识目标：理解公平的含义以及重要性；知道正义的含义以及维护正义的原因。
重点
能说出并能理解公平正义及其重要意义
难点
正义是社会制度的重要价值。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
展示PPT，复习上节课的内容。展示材料：2020年初的这两个事件你听说过吗，为什么网友的反应如此强烈？教师根据学生回答情况，简短总结与概括，导入新课。
观看视频，分析问题
该选材，既体现了公平，有体现了正义的追求，为讲述新知做好铺垫。
讲授新课
自主学习与反馈请一位小组成员投屏展示预习成果，其他同学核对、纠错，快速完成预习检查。一、认识公平观看视频，说一说你对公平有了怎样的认识？公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束。机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件连一连活动探究：播放视频，考试作弊如果成功，会产生哪些负面影响？小组交流，引导学生思考：公平的作用是什么归纳小结：公平的意义(1)公平是个人生存和发展的重要保障。(2)公平是社会稳定和进步的重要基础。知更鸟吃虫子，对于虫子来说是不公平的；蜘蛛吃苍蝇，对于苍蝇来说是不公平的。美洲狮吃小狼，小狼吃獾，獾吃老鼠
……
只要环顾一下大自然，就不难看出：我们周围的世界本身就是一个不公平的世界。”
——《你的误区》你的感悟是什么？得出结论：公平是相对的。没有绝对的公平。二、正义的力量播放视频，孙小果被执行死刑，相关腐败人员尽数被处以刑罚，这说明了什么？活动探究：在讨论什么是正义行为与非正义行为时，同学们用关键词给出了自己对两种行为特征的描述；请你来续写。展示材料：桂某患有再生障碍性贫血症。为了治病，他花光了积蓄，家庭也几乎被拖垮。当地政府了解情况后，不但为他办理大病救助，而且将其纳入低保，从各方面给予大力的救助，桂某生活状况得到改善。思考：上述事例对于你理解正义有什么启示？正义是法治追求的基本价值目标，它要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。人民法院纠正冤假错案体现了什么？归纳：正义的意义展示材料：请列举你所知道的正义的制度。展示案例：引导学生分析：正义的要求展示材料：国家建立和完善上述制度有什么意义？得出结论：①公平的实现离不开正义的制度，制度是社会公平正义的根本保证；②有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。观看视频：维护社会公平正义归纳：为什么要维护社会公平正义
观看文本，参与课堂探究活动引导学生分析读文本，理解公平的含义参与课堂分享活动思考并回答问题形成对正义概念的初步判断观看视频，感悟正义分享自己对该案件的所知。学生自主分享，全班交流。
引导学生参与课堂探究，活跃课堂气氛，同时让学生形成对公平概念的初步认识和理解初步认识公平突破难点，解决学生的思想误区。学生在实际生活中可能会遇到各种不公平待遇，引导学生结合自己的成长经验体会“权利公平、规则公平、机会公平”视频内容提升学生的情感体验，落实情感态度价值观目标
拓展提高
见课本
课堂小结
请同学们谈谈这节课的收获。
板书
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精品试卷·第
2
页
（共
2
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