资源简介

一、导入新课
1、猜一猜：
我们再来猜个谜语（点击），请一位同学来读一下。（学生读） 你知道这描述的是哪一个地区吗？ 看（点击）三面环海，应该是个半岛。（点击飞入阿拉伯半岛）
首先，我们一起来了解一下阿拉伯的地理位置和自然环境。
教师归纳：阿拉伯半岛位于亚洲的西南部，三面临海。地形是西高东低，沙漠广布；只有少数绿洲，气候是炎热干燥，（点击课件）正是这一些组成了阿拉伯人生活的家园。
（1）在这干旱的沙漠中，（这样的恶劣地形和气候条件下），阿拉伯人们是怎样生活的？——游牧生活
（2）而优越的地理位置对阿拉伯人有何帮助呢？（点击课件：图）于是，一部分人就从游牧生活中分离出来，从事——商业活动，并带来了文化的繁荣，从此，翻开了阿拉伯社会发展的新篇章。
那是一块古老的土地，今天就让我们跟随着沙漠驼铃，一起沿着时空的隧道，回到六世纪的阿拉伯吧！第三单元第三课阿拉伯帝国和伊斯兰文明[板书]
三、新课教学
第一站我们来到麦加（点击课件），你们知道吗，这个城市里，诞生了了一位伟大的传奇人物，是谁呢？（点击课件）这就是穆罕默德的图片（点击课件）其伟大之处，就在于他身为贵族，却关心下层人民的痛苦，创立了一个著名的宗教，就是伊斯兰教。
下面我们就来了解一下有关伊斯兰教的情况。
创立者是穆罕默德；时间是610年； 教徒称作穆斯林。
根本经典是《古兰经》。（点击课件）这是伊斯兰教的根本经典，哪位同学来简单介绍一下。
教义：他号召大家放弃其他崇拜，信仰唯一真主“安拉”。同时，还主张把富人的部分财富分给穷人，进行“圣战”等等。
这种宣传穷人听了有什么反映，富人又是怎么想的呢？这种主张吸引了许多不富裕的人，却遭到了麦加贵族和富人们的强烈反对。他们开始打击、压制他。最后穆罕默德不得不从麦加流亡，在622年带领信徒出走麦地那。
第二站我们就追随着穆罕默德的足迹，到麦地那去走一走（点击课件：图）。
第二站，麦地那。
同样是穆罕默德，同样是伊斯兰教，却受到了截然不同的待遇，穆罕默德在麦地那摆脱了被打击受压迫的局面，受到了更多人的欢迎和支持，伊斯兰教吸引了更多的信徒，成为穆罕默德和伊斯兰教发展中的一个重要转折时刻。
为了抗击麦加贵族，他还建立了自己的军队：穆斯林军队。穆罕默德的身份开始发生变化：从一名宗教领袖向政治人物发展。他率领自己的信徒们高举圣战旗帜，取得了节节胜利， 到632年他去世之前，基本统一了阿拉伯半岛。于是一个政教合一的阿拉伯国家出现了（点击课件）。
过渡：半岛统一了，伊斯兰教义也成为半岛的主导思想，穆罕默德以后的哈里发国王却没有停止战争的步伐，他们又有哪些新的行动呢？在一个多世纪里，他们发动了大规模的对外战争，终于建立起了一个庞大的帝国，第三站就让我们一起紧跟穆斯林圣战的旗帜，来到它的都城巴格达城，了解一下古代阿拉伯帝国的情况。（点击课件：图）。
第三站：巴格达
谁来给大家介绍一下巴格达这个城市呢？今天，它是伊拉克的首都，历史上它又曾经是哪一个国家的首都呢？（提醒学生注意和古代两河流域的巴比论城区分开来）。我们先来看一看帝国的版图，（点击课件）。
想一想：这么一个地跨欧亚非三大洲的帝国又是怎样建立起来的呢？
生：对外军事征服、穆斯林的宗教凝聚力。
阿拉伯帝国建立以后，曾一度非常繁荣。 但是建立在战争和剥削基础上的阿拉伯帝国也注定了10世纪以后帝国的衰弱。（伴随着其内部矛盾的不断激化，人民起义、教派斗争的不断发生）。（你知道它是被谁灭亡的吗？是1258年西征的蒙古军队攻占巴格达，杀死了哈里发。）
过渡：帝国虽然衰落了，但阿拉伯人们凭借自己的智慧创造的灿烂文化却在帝国的废墟上源源流传。
最后一站，让我们一起来到古老的阿拉伯历史文化博物馆。先给大家3分钟的时间自由参观，然后说一说你对哪个展区比较感兴趣？（学生自学，小组交流）。
……
（阿拉伯数字）阿拉伯文化有什么突出特点和作用？
特点：它是在吸收消化原埃及、两河流域、波斯帝国和希腊罗马文化的基础上形成的，有鲜明的特点又有很强的包容性。
作用：许多希腊、罗马古典作品毁坏流失，阿拉伯人把古代希腊、罗马、印度的著作翻译成阿拉伯文，然后传播到世界各地。同时，它也把中国和东方国家的一些文化传到欧洲。阿拉伯文化在东西方文化交流中起融合、桥梁作用。（保存、交流、创新）
（表格展示后）小组讨论：阿拉伯人为什么会创造出如此灿烂的文化？
材料一：
穆罕默德说：“寻求真理，哪怕远在中国”。阿拉伯格言：人最美的装饰品是知识。
材料二：
一个国家、一个民族的文化繁荣，往往得益于这个国家、民族的崛起和逐步强大。
材料三：地理位置的影响
思维扩展
你知道我国哪些民族的人几乎全部信仰伊斯兰教？这些民族有些什么节日？
衢州地区的伊斯兰文化。
………………………………
课堂小结：（1）教师小结：古老的阿拉伯人吸收了各地的文化，又加以创新，最后有传播的了世界各地，形成了一种独特的伊斯兰文明，直到今天，还对世界文明的发展有着重要的影响。
今天，我们主要学习的就是一个人物、一个宗教、一个帝国、一种文明。 四个一，三个城。

展开更多......

收起↑