资源简介

横折钩教案
教学目标；
1.掌握“横折钩”的书写要领，掌握折笔处的书写技巧。
2.正确、规范地书写含有横折钩笔画的汉字。
3.培养学生细心观察的品质，规范书写的习惯。4.激发学生对汉字书写的喜爱，传承书法艺术。
教学准备；每个小组准备一个横折钩的模具
书写工具（笔、墨、纸、砚
）
教学课件
教学重点；练习书写横折钩时“横折钩”中“竖钩”中间略细和转折处调整笔锋的方法。
教学难点；练习书写横折钩时调整笔锋的方法。
教学过程；
1、导入
听音乐进入教室，欢迎来到书法的世界。
（1）课前短讯
1、常识分享
学生小组汇报(唐楷四大家按年代
)
通过这几名同学的分享了解唐楷四大家
2、引出课题
找其中一位书法家欧阳询的笔迹
PPT
月
内
雨
找共同笔画引出课题——横折钩（板书）
2、观察字形
（一）带字观察
分别观察月字的横折钩、内字的横折钩、雨字的横折钩，对比观察学生谈谈发现。
1.小组讨论
小组合作来观察月字中横折勾的形，按照从整体到部分的顺序来观察横折勾。
观察讨论
2.汇报
小组来汇报
（下面有我们小组来汇报，第一人：我们首先觉得这个比划他整体的形状像XX，第二人补充说明：我还觉得……第三人……第四人……）
3、写法指导
（1）第一次试写请大家注意书写姿势。试着写一写横折钩，试写结束后自评写的怎么样？
（二）老师范写
老师就同时引导学生一边思考横折勾是怎么写的？
（怎么思考三方面）（写横的时候是怎么写的？转折的时候是怎么写的？写钩的时候是怎么写的？起笔、行笔）
(三)总结写法
1.第二次试写请大家注意书写姿势。
试写结束谈进步感受。
3.第三次写
现在我们就来取长补短我们再来写三个横折勾。
5.带着新的认识第三次写，写出最完美的横折勾。
6.最后师评谈进步
（手机拍照）找进步大的作品
4、带笔画的汉字
（一）写月字
1.
学生先试写月字
2.
引出神秘嘉宾（发起挑战）
3.
再次书写月字
（2）拓展延伸
对比观察月字和内字中的横折钩。
对比观察内字和雨字中的横折钩。
5、总结
通过这节课的学习，我们学习到了横折钩的写法，我们还书写了带有横折钩的汉字。
（二）拓展（坚持）
写书法就跟做其它事情一样，只有坚持不懈的努力才能取得良好的进步，只有付出，才能有收获。多练才能写好字，写书法不需要你多聪明，只需要你坚持努力。
板书设计；

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