资源简介

第5课
撇的写法
教学目的：
1.使学生掌握撇这种基本笔画的书写方法，包括起笔、行笔、收笔。
2.认识四种撇的基本写法,写好带有这种基本笔画的字“千”、“开”、“左”等，注意生字中撇的写法。
3.培养学生细心观察的品质，规范书写的习惯，先读帖，再临帖，后评品。
4.继续培养良好的握笔姿势，坐姿。
教学重点：使学生掌握“撇”这种基本笔画的书写方法
教学难点：写好带有这种基本笔画的字
教学准备：有田字格的小黑板
教学过程
一、激趣导入
上节课我们认识了两个笔画朋友“横”、“竖”，今天我们再来认识一个“撇”。
二、预习思考
1.“撇”书写有什么特点？举出这种笔画的字
2.“撇”的种类及书写方法？
三、合作达标
1.“撇”书写有什么特点？举出这种笔画的字
（1）撇像什么？像根针儿斜着放，有时稍稍有点弯。
（2）向右顿笔写个点，接着就往左下行。开始重，渐渐轻，一边走，一边收，笔尖超过撇的尖。
（3）“千、开、左、天”
2.“撇”的种类及书写方法？
平撇——重按起笔——向左斜平出
竖撇——竖起笔——向左下角斜出
短撇（平撇）——由重按轻提向左下出锋（注意方向）
长撇（弧撇）——像柳叶一样，从右上向左下带有一空弧度出锋
四、交流展示
1.全班学生分小组讨论交流展示“撇”的书写方式
2.小组派代表演板：书写带有四种不同“撇”的字
例如：“千、午、牛、开、升、生、左、天、”。
3.全班同学评议，给优秀者加分
五、反馈总结
1.找出有“撇”笔画的字练习
（先读帖，再临帖，写一页，要求书写工整）
2.总结
这节课练习“撇”的写法，一个简单的笔画，有4个不同的种类。通过学习，大家的书写更为规范！
教学反思：
为了让孩子充分展示自己的成功，为孩子创造展示自己的机会，在写字课课堂上，我都认真的观察学生练字，并及时评价。多鼓励鼓励，让学生感到成功的滋味，感受到写字的乐趣。写字教学是有很多困难，我要和学生一起学习，让学生爱上写字，努力写出一手好字。

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