资源简介

《竖弯钩的写法》教学设计
【教学目标】
1、使学生掌握“竖弯钩”这种基本笔画的书写方法。
2、在老师的讲解引导下，学会书写基本笔画“竖弯钩”，
写好带有这种基本笔画的字。　　
3、养成正确的写字习惯，培养学生的审美能力
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【教学重点】　
使学生掌握“竖弯钩”这种基本笔画的书写方法。　　
【教学难点】　　
学会书写基本笔画“竖弯钩”，
写好带有这种基本笔画的字。
一、欣赏引入
1、同学们，咱们今天又见面了！一回生，两回熟，咱们现在是老熟人了。过几天老师要去上海参观学习，帮我推荐推荐可以去哪里？
2、好了，告诉你们吧，我要上海博物馆参观，那里有我最钟情的一件文物——淳化阁帖（课件）老师介绍：《淳化阁帖》是我国最早一部汇集各家书法墨迹的法帖。被称为“法帖之祖”它流失海外千年，最终于2003年回归上海博物馆，轰动了海内外。
3.
同学们看看“淳化阁帖”这四个字包含我们学过的哪几种钩？（弯钩、横折钩、竖弯钩）这节书法课，我们重点学习“竖弯钩”的写法。（板书：竖弯钩）的写法。
二、新授
（一）1、同学们仔细看，竖弯钩又像生活中的什么呢？(课件:鱼钩)
2、能具体说说它和鱼钩哪里像吗？
3、通过从上面的观察，我们基本掌握了竖弯钩的形态特点。
（二）1、竖弯钩到底怎么写呢？
2、（动画）
这几个同学真善于总结。概括来说就是：一顿，二竖、三弯、四钩。老师先来示范，同学们仔细观察。
师边写边说（起笔向右下轻顿，调整笔锋，向左下行笔，略有弧度，转弯处自然，钩之前顿笔出锋）
3、老师把竖弯钩的写法概括成了一个小口诀，咱们一起来读读：起笔轻顿似写点，提笔下行如写竖，动腕圆转要自然，稍停之后上出钩。
4、让我们拿起毛笔边吟诵边书空一遍。注意执笔姿势：指实、掌虚、管直、腕平。
（三）执笔练习
1.请同学们拿出竖弯钩练习纸，双钩填墨2遍，单钩扩墨1遍。
注意书写姿势，养成好习惯。纸正笔正头正身直两脚放平微微分开。
（教师走进学生中巡视指导，特别是要对个别孩子有针对性的单独示范。）
口令：王羲之—兰亭序
柳公权—玄秘塔（提醒学生停笔）
3、刚才老师发现大家练习得很认真，尤其是这两幅作业特别值得我们学习，咱们看看写得好在哪里？（投影出示两幅优秀学生作品。）（生评价）
（四）病笔“会诊”
1.老师也发现有些同学在写的时候出现了一些小问题，（出示病笔）咱们相互帮助，说说该怎么避免这种错误的写法？（出示各种病笔）。
2.相信通过刚才的研读，大家再次练习定会掌握要领，写得更好。请同学们临写一个。
口令：颜真卿—多宝塔
欧阳询==九成宫
（出示学生作品）看这位同学的练习就明显有进步，竖弯钩圆润自然写比较到位了。
（五）学写汉字“见礼”
同学们的竖弯钩写得颇有味道，那含有它的字该怎么写呢？今天我们从柳公权的书法作品中找来含有竖弯钩两个字：“见”.
“礼”。
1、
出示图片，理解“见礼”
（1）
同学们想想看什么是“见礼”？（指名说）
（2）
同学们理解的不错，见礼有朝见之礼，受到礼遇的意思，泛指见面行礼。（课件）清孔尚任《桃花扇
传歌》写到“苏师傅来了，孩儿见礼。”就告诉我们：见师长要行礼，用尊称，勤问好。这是中华民族的传统美德。
（3）
柳公权的字下笔有力，刚劲挺拔。自古就有颜筋柳骨之说。同学们认真读帖，你觉得怎样才可以把这两个字写漂亮？同桌讨论讨论。（指名说）
见：1、三角形构字，重心稳定。2、四横之间距离相等。
礼：1、首点和竖对齐，末点靠近竖起笔处。2、左低右高。左半稍低，右半稍高，仿佛一个人在拱手行礼。
重点提醒：两个竖弯钩有什么不同？（见竖短，弯钩舒展稍长，而礼字竖长，弯钩稍短）
2、师范写
（1）同学们观察的很仔细，概括的也很到位。根据我们总结的写法特点，肯定能把这两个字写的漂亮。我们先来看“见”见是一个繁体字，会意字，上面是目，下面是人。表示看见，为了突出这一点，所以目要写大一些。
见：短竖轻顿下行收比，横折，横短，竖长，折笔处刚劲有力，中间的两短横注意横之间的距离，长横向左拉伸，短撇力送笔端。最后一笔竖弯钩，竖短，弯钩舒展较长。
我们再来看
礼：首先写一个斜点，写横撇时要注意折笔处的顿笔，柳体字的横撇较短，垂露竖起笔与点在一条直线，末点靠近竖的起笔处，这里的竖弯钩竖画较长，我们要把他左低右高的特点写出来。
3、现在到了同学们大显身手的时间了。见和礼各写3遍，注意书写姿势，纸正笔正头正身直两脚放平微微分开。（生练写）
4、口令：王羲之—兰亭序
柳公权—玄秘塔
5、我们来看看这两位同学的字。请同学们评价一下，哪里写的好？不足之处该怎样改正。（指名评价）
师：刚才同学们坐姿端正，执笔正确，练习得非常认真。老师这有几幅书法作品，（课件）是用见和礼进行的集字练习，集字练习将古代书法家的字单个找出来，汇成一幅作品的创作方法。其实，你们也可以创造这样的作品。
（六）创作练习
1、下面我们用“见礼”来创作一幅作品。
提出要求：
1、书写要体现柳体字笔画特点。
2、注意“见”“礼”两个字的大小，使其和谐统一。
3、落款处较正文偏小，位置在左上方。
提醒：注意书写姿势，纸正笔正头正身直两脚放平微微分开。
口令：颜真卿—多宝塔
欧阳询==九成宫
（七）、展示评价
1、老师发现几位同学写的又快又好，他们的作品已经展示在作品栏中，谁愿意说说你最
哪一幅？（整体章法和谐，结构准确、笔法正确、抓住了柳体字的特点，竖弯钩写得非常到位）
2、同学们，现在可以把你的书法作品送给远道而来的客人老师们，别忘了也将你良好的礼节修养展现在老师面前。也可以向专家老师请教，让你的字写得更漂亮。
三.
总结
今天我们一起学习了竖弯钩的写法要领，并写了“见”.
“礼”字，同学们会观察，更会思考，评得到位，写得很认真，展示了咱们的风采。《淳化阁帖》
回归的同时也让我们想到现在还有很多书法作品都流失于海外。（课件）老师讲述：赵孟頫的《妙严寺记》、米芾《吴江舟中诗卷》现藏于美国纽约大都会博物馆、黄庭坚《廉颇蔺相如列传》现藏于美国纽约大都会博物馆、王羲之《丧乱帖》现藏于日本宫内厅据统计流失于海外的国家一二级国宝约一百万卷，相信随着祖国的富强、这些国宝的回归指日可待。也希望大家课后认真练习，不断领悟书法艺术的真谛，将这一传承了几千年的文化瑰宝发扬光大。

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