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(共36张PPT)
羿射九日
小学语文二年级下册
新课导入
　　同学们，你们平时喜欢读神话故事吗？神话故事带给我们最大的感受莫过于神奇，因为这些神话故事是我们的祖先几千年来智慧的结晶，里面充满了神奇的想象。
新课导入
　　羿简介：本称“羿”“大羿”“司羿”，上古射日英雄，后娶嫦娥为天后，据说大羿与嫦娥是中国帝尧时期人物。盖世英雄大羿先后射下九个太阳，从此天下风调雨顺；他又杀死众多吃人的猛禽恶兽，使百姓终能安居乐业。
《羿射九日》视频导学
生字认读
射 值 熔 艰
箭 裂 退 炎
庄 稼 类 滋 腾
shè zhí róng jiān
jiàn liè tuì yán
zhuāng jià lèi zī téng
生字认读
扶桑 炙烤 熔化 蹚过
嗖地 噗噗地 庄稼 滋润
奔腾 勃勃生机 退去 人类
词语解释
扶桑：神话中海外的大树，据说太阳从这里出来。
炙烤：烤。
滋润：增添水分，使不干枯。
艰难：困难。
熔化：固体加热到一定的程度变成液体。
勃勃生机：精神旺盛或欲望强烈的样子。
读一读 想一想
整体感知，理解课文内容，了解弈射日的原因。
（1）羿为什么射日？
（2）羿怎样射日？
（3）结果怎样？
课文讲解
本文讲的是由于天上同时出现十个太阳，大地万物都快被烤焦了，羿准备救人们于水火之中。他一口气射掉了九个太阳，留下一个太阳让它造福世界。
课文讲解
羿为什么射日？
　　禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔化了。人类的日子非常艰难。
天上出现十个太阳，人们的日子很艰难。
　　我知道“晒枯、烤焦、蒸干、熔化”写出了太阳当空，大地万物遭了殃。
“艰难”写出了人类更是很难生存下来。
课文讲解
禾苗被晒枯了
课文讲解
土地被烤焦了
江河里的水被蒸干了
课文讲解
课文讲解
沙石好像都要被熔化了
课文讲解
羿为什么会留下最后一个太阳？
　　天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。
没有了太阳，人和动物无法生活下去。
课文讲解
羿一口气射下了九个太阳
课文讲解
羿射日的结果是什么？
　　土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。
大地重现勃勃生机。
课文讲解
　　 这篇课文是一篇神话故事，它内容精炼，结构紧接，语言简单生动，通过对课文的学习，让我们感受到神话传说的魅力，激发了我们阅读神化故事的兴趣和愿望。泱泱中华的历史长河，造就了数不尽的英雄人物，其中不乏像后羿这样的神话英雄，在他的身上体现了为百姓着想、为民除害的大无畏精神。
延伸拓展
根据表格里的内容，讲一讲这个故事。
起因 经过 结果
十个太阳炙(zhì)烤着大地，人类的日子很艰难。 羿(yì)射下了九个太阳，留下了最后一个。 大地上重新现出了勃勃生机。
延伸拓展
　　史上留名的，共有两位后羿。一位生
于尧帝（伊放勋）时代；一位生于夏朝时
代，属有穷部落。尧帝时代的后羿，善于
射箭，传说中曾助伊放勋（尧帝）射九日。
传说天帝（十日的父亲叫帝俊或帝喾或帝夋 ）实在看不过去，就派擅长射箭的“羿”下凡解除灾祸。夏朝时代的后羿， 夏王朝第六任帝，嫦娥的丈夫，又称夷羿，相传是夏王朝东夷族有穷氏的首领，同尧帝时代的后羿一样，也善于射箭。
延伸拓展
尧时十日并出，草木焦枯，尧命羿射十日，中其九日，日中九乌皆死，堕其羽翼，故留其一日也。
【译文】尧统治的时候，有十个太阳一同出来，花草树木枯死。（于是）尧派后羿射十日，射掉九个太阳，太阳里的九只鸟都死了，它的羽翼都掉了，故意留下它一个太阳。
延伸拓展
还有那些其他有趣的神话故事？
读读写写
jué
部首：
结构：上下
组词：觉得
觉醒
笔顺：
zhí
部首：
结构：左右
组词：值日
值班
笔顺：
lèi
部首：
结构：上下
组词：类似
同类
笔顺：
jiān
部首：
结构：左右
组词：艰苦
艰辛
笔顺：
ɡōnɡ
部首：
结构：独体
组词：弓箭
拉弓
笔顺：
yán
部首：
结构：上下
组词：炎热
炎凉
笔顺：
hài
部首：
结构：上中下
组词：灾害
害处
笔顺：
cǐ
部首：
结构：左右
组词：此刻
此事
笔顺：
组词
值（ ） 此（ ）
直（ ） 些（ ）
艰（ ） 完（ ）
根（ ） 觉（ ）
值日
从此
艰难
完整
直尺
一些
树根
觉得
课后作业
1. 你觉得故事里哪些内容很神奇？和同学交流。
2. 完成同步练习。
谢谢观看
谢谢
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