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路桥区2007年历史与社会思想品德复习（之四）
峰江中学 袁晖蓉 何仙琴 万文墨
《2007年浙江省初中社会·思品学业考试说明》中有关九年级历史与社会的考点有12个从考点30-41。我们把2007年和2006的这一部分内容的中考要求作一个简单的比较。
2007年考纲
▲改革开放以来中国发生了巨大变化30．理解中共十一届三中全会是一次伟大历史转折31．了解“一国两制”的含义及其实践 ba
▲和平与发展32．理解和平与发展是当今世界的主题33．分析威胁世界和平的主要因素34．了解发达国家和发展中国家的地域分布,分析造成南北问题的原因 bbc
▲人口、资源与环境35．说明我国人口、资源、环境的现状及其对社会发展的影响36．理解我国解决人口、资源、环境问题的措施37．理解人口、资源、环境问题之间的关系，树立可持续发展意识 bcc
▲当代市场经济对个人和社会生活的影响38．知道现代经济中的“看不见的手”和“看得见的手” 39．理解“因地制宜、优势互补”在区域经济发展中的重要意义 ac
▲国际组织40．了解欧盟、世界贸易组织和联合国及其作用 a
▲民族文化41．理解文化的多样性及保持、珍重民族文化传统的意义 b
（注：黑体字部分是今年考纲中有变化的内容）
2006年考纲
▲改革开放以来中国发生了巨大变化28．理解十一届三中全会是一次伟大历史转折29．理解“一国两制”的重大意义30．了解我国奉行独立自主的和平外交政策取得的主要成就 bba
▲和平与发展31．理解和平与发展是当今世界的主题32．分析威胁世界和平的主要因素33 了解发达国家和发展中国家的地域分布34. 分析造成南北问题的原因 bbab
▲人口、资源与环境35．说明我国人口、资源、环境的现状及其对社会发展的影响36．理解实行计划生育是我国的基本国策37．说明合理利用资源的重要意义38．理解我国解决环境问题的主要措施39．理解人口、资源、环境三者之间的关系40．理解可持续发展战略，树立可持续发展意识 bbbbbc
▲政府在经济生活着的作用41．了解宏观调控在市场经济中的作用 a
区域经济的发展 42．理解“因地制宜、优势互补”在区域经济发展中的重要意义 b
▲国际组织43．知道世界主要国际组织44．了解联合国在处理国际事务中的作用 aa
▲民族文化 45．了解文化多样性的作用46．领会保持、珍重民族文化传统的意义 ab
一、考纲的对照
两年考纲相比，去年共19个考点，6个要求为a，12个要求为b，1个要求为c；今年共12个考点，3个要求为a，5个要求为b，4个要求为c。从数量上看，今年的考点减少了，但知识的容量并未减少，除了“了解我国奉行独立自主的和平外交政策取得的主要成就”被删去了，增加“知道现代经济中的看不见的手”其余的内容稍加整合与修改，基本内容没有发生大的变化。但中考对知识整合能力的考查在提升，如“人口、资源与环境”中的内容整合成了“说明我国人口、资源、环境的现状及其对社会发展的影响”、“ 理解我国解决人口、资源、环境问题的措施”、“理解人口、资源、环境问题之间的关系，树立可持续发展意识” 三个有机的组成部分，这三部分环环相扣，组合成一个相对完整的知识体系。这种对知识整合能力的考查体现了新课标下中考命题所突出的对历史与社会学科知识综合性的考查。即2007年中考说明中强调的“综合性就是要着重考查综合能力。综合能力是指在掌握基本知识和技能的基础上，把学科内或学科间有关知识整合在一起，并应用这些知识去综合分析和解决实际问题的能力，它包括知识整合能力和知识综合运用能力。”所以我们在复习的时候要特别注意知识之间的整合。
二、近年中考的情况
考点 2005 2006
30.理解中共十一届三中全会是一次伟大历史转折 2分
31.了解“一国两制”的含义及其实践 2分
32．理解和平与发展是当今世界的主题
33．分析威胁世界和平的主要因素
34．了解发达国家和发展中国家的地域分布,分析造成南北问题的原因 2分
35．说明我国人口、资源、环境的现状及其对社会发展的影响 3分 4分
36．理解我国解决人口、资源、环境问题的措施 3分 10分
37．理解人口、资源、环境问题之间的关系，树立可持续发展意识
38．知道现代经济中的“看不见的手”和“看得见的手”
39．理解“因地制宜、优势互补”在区域经济发展中的重要意义 2分
40．了解欧盟、世界贸易组织和联合国及其作用
41．理解文化的多样性及保持、珍重民族文化传统的意义
从近年来中考命题情况来看,这两年命题出题频率较高的是人口、资源、环境问题，2005年考了7分，2006年考了13分，这一部分的确是中考的热点，它和我们的国家大政方针也和我们的日常生活也息息相关，体现了历史与社会的人文性这一特点，这一部分内容要引起我们的足够重视。除此之外，虽然和平与发展问题在近两年中考中所涉及到的内容比较少，但也是一个重点，它和我们的许多时事是密切相关的，所以也应该引起我们的重视。一国两制，台湾问题我们更应该关注。
三、复习建议
首先熟悉这一部分涉及到的课程标准：
1-2 列举实例，说明改革开放以来中国发生了巨大的变化。
1-4 从历史和地域两方面，认识“和平”与“发展”是当今世界的主题。
2-1 运用典型事例和相关数据，说明现阶段中国和世界的人口、资源与环境形势。
2-2 列举人口问题对社会发展的影响，理解实行计划生育是我国的基本国策。
2-4 描述资源与我们生活的关系，说明合理利用资源的重要意义。
2-5 了解区域性和全球性的环境问题，知道问题的解决需要自身努力以及世界各国的通力合作。
2-6 综述人口、资源与环境问题的关系，说明三者协调才能使社会持续发展。
考点30. 理解中共十一届三中全会是一次伟大历史转折
复习时,我们可以以“改革开放”这一基本国策为中心，来了解十一届三中全会的有关内容。
中共十一届三中全会
时间：1978年
内容：会议恢复了马克思主义路线；把党和国家的工作重心转移到经济建设上来；邓小平成为第二代领导集体的核心。
意义：是一次伟大的历史转折点，中国进入建设有中国特色社会主义的新时期。
十一届三中全会后中国最鲜明的特点：改革开放。
改革首先在农村展开
时间：1979年
地点：安徽凤阳小岗村
做法：家庭联产承包责任制
地位：中国农民的伟大创造
作用：极大的激发了广大农民的生产积极性，促进了农业生产的迅速，使中国很快解决的12亿人口的温饱问题。
城市经济体制改革：由单一的公有制经济变成公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
开放，首先从沿海地区推行
时间：1980年
做法：设立经济特区
2001年，中国加入了世界贸易组织，为中国经济走向世界，提供了巨大的舞台。
改革开放以来，中国发生了巨大变化的原因及表现
原因：改革开放，促进了社会生产力的发展
表现：使中国的经济得到了持续、稳定、快速的发展。
也使中国人民的生活水平，获得了前所未有的提高。
考点31.了解“一国两制”的含义及其实践
这一考点的内容可以把它分成三个方面来复习：
（一）“一国两制”的理论
依据：中华民族的根本利益
含义：在一个中国的前提之下，祖国大陆实行社会主义制度，台湾、香港和澳门实行资本主义制度。
前提：一个中国
（二）“一国两制”的实践
香港回归（1997）与澳门回归（1999）的具体史实。
香港、澳门回归的意义：是中国人民洗雪百年国耻的盛事，也是完成祖国统一大业进程中的重要一步；按照“一国两制”的方针，解决台湾问题，实现祖国的完全统一，已成为不可阻挡的历史潮流。
（三）台湾问题（联系史实，时政）
1、台湾问题的由来（联系古代史、近代史的一些具体的内容）
2、解决台湾问题的政策：和平统一，一国两制。
3、阻碍中国和平统一进程的因素：台湾岛内的分裂势力和某些外国反华势力
4、作为青少年学生，我们应该为此做些什么呢？
（这一部分内容结合具体的时政材料复习可能比较好。）
这两个考点的内容已经涉及到两个基本国策，在这里我们可以比较一下我国的四项基本国策。
基本国策 依据 特点
改革开放 生产力水平落后，商品经济不发达 新时期最鲜明的特点
一国两制 维护中华民族的根本利益 解决港澳台等问题的最好办法，也是最好方式
计划生育 人口数量大，人口素质低 我国目前条件下解决人口问题的唯一正确选择
保护环境 生态环境的日趋恶化不仅造成了严重的经济损失，而且威胁到人类的生存。
相同点：基本国策的制定都是以社会主义初级阶段的基本国情为依据的。
考点32．理解和平与发展是当今世界的主题
考点33．分析威胁世界和平的主要因素
考点34．了解发达国家和发展中国家的地域分布,分析造成南北问题的原因
这三个考点的内容联系紧密，并且与时政相结合，我们可以把它作为一个“和平与发展”的专题来复习。在复习的时候可以以时事资料为背景材料，在解决问题的过程中落实知识点。
比如出示以下两则材料：
材料一：2006年6月28日凌晨，以军进入加沙地带南部，并出动坦克和装甲车侵入拉法地区，拉开了代号为“夏雨”的军事行动序幕。7月12日，以色列针对加沙的“夏雨”行动进行到半个月之际，黎巴嫩的真主党武装分子突然炮袭以北部，随后与以军交火，打死7名以军士兵，俘虏2人，引发了以色列的强烈的报复行动。
材料二：联合国开发署《人类发展报告》指出：占20%人口的发达国家，控制着世界GDP的86%，人均年收入2-3万美元，而最穷国家中有13亿人人均年收入不到300美元。
依据这两则材料，我们可以知道当今世界的两大主题：和平与发展。
对于和平与发展问题我们需要落实的知识点如下：（什么问题，问题产生的原因，如何解决）
和平（主题之一） 发展（主题之二）
因素 1、恐怖主义 产生：领土、民族、宗教、资源等矛盾交织的产物。危害：给世界政治、经济、安全形势带来严重的威胁。 2、 霸权主义、强权政治有新的表现（分析主要因素的时候列举具体的例子，一方面落实知识点，一方面做好解题的指导） 源于亚非拉殖民者对亚非拉广大地区的殖民侵略。不公正的国际经济秩序没有改变（根本原因）发展中国家的沉重外债，南北贫富差距不仅没有缩小，反而扩大了。
途径与对策 建立公正、合理的国际政治新秩序。维护世界和平的力量团结起来，反对战争，争取和平。加强国际合作，共同面临人类面临的挑战。 发达国家：1、增强对发展中国家的援助。2、减免发展中国家的债务。3、在国际贸易中等价交换。发展中国家：1、建立公正合理的国际经济新秩序（根本途径）2、推进南北对话和南南合作3、保证国家稳定、促进经济发展。
除此之外，我们还应了解：发达国家与发展中国家的地域分布：大多数发达国家地处北半球，大多数发展中国家在南半球，因此，发展问题也称作是南北问题。
考点35．说明我国人口、资源、环境的现状及其对社会发展的影响
考点36．理解我国解决人口、资源、环境问题的措施
复习时，我们可以把这两个考点的知识进行简单的梳理，依照现状---影响----措施的模式把知识点整合。
表 现 影 响 措 施
人 口 1、人口数量大2、人口素质低3、人口老龄化加剧 对自然、社会和经济都会带来沉重的压力，影响我国经济的发展，阻碍人民生活水平的提高，就业压力加大，交通拥挤、住房紧张、破坏环境等 1、实行计划生育（基本国策）；解决人口问题的首要任务：严格控制人口数量，降低人口出生率：既是解决人口问题的重要措施，又是实现人口与资源、环境、经济发展的关键：提高人口素质2、发展教育；3、建立和完善社会保障制度
资源 1、总量丰富，人均资源占有量少（资源国情的基本特征）；2、时空分布不平衡；3、自然资源的质量不高；4、利用率低，破坏与浪费损失严重 1、自然资源是人类安身立命的基本条件；是国家经济发展的命脉，是人类生存之本；2、资源短缺会导致资源与人口增长、经济发展之间的矛盾日益突出，影响经济建设的步伐，威胁人类的生存和发展。 1、开源与节流（重要措施）2、跨区域调配3、立法4、保护和合理利用资源
环境 1、生态环境破坏（水土流失、土地荒漠化）、2、环境污染（废水、废气、固体废弃物污染） 制约我国经济发展，影响社会安定，危害人民健康，威胁中华民族生存与发展 1、保护环境（基本国策）2、①“三北”防护林的建设；防治荒漠化纳入经济与社会发展计划中；实行封山育林、退耕还林、退耕还湖和退耕还牧工程。②重点治理大江大湖的水体污染；治理重工业地区和城市的大气污染
考点37．理解人口、资源、环境问题之间的关系，树立可持续发展意识
1、关系：相互作用、相互依赖的整体，人口是关键因素，实质是发展问题，正确处理上述关系的目的是为了发展。
2、图示说明三者的关系
3、可持续发展
（1）含义：既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展
（2）遵循三原则：公平性、持续性、共同性
（3）如何实施：节约资源、保护环境，控制人口，实现可持续发展
走可持续发展道路，就是要协调好人口、资源、环境与发展的关系，这已成为全人类的共同选择
（4）中学生该怎么做
宣传；从我做起，从身边的小事做起，节约资源，保护环境
考点38．知道现代经济中的“看不见的手”和“看得见的手”
课标4-1 用恰当的事例反映政府、企业、公民个人在经济生活中的作用。
在复习时可通通过某种事例，说明政府对国家经济建设的组织、调控作用（如实施西部大开发、兴建重大工程、建立科技开发区等）；说明企业是市场经济的细胞，企业的经营必须重效益、能开拓、讲信誉（如创名牌、不生产销售假冒伪劣产品等）；说明个人应依法维护自己作为消费者的权益，自觉规范自己在经济生活中的行为。
1、当全社会生产什么、生产多少、谁来生产，在哪里生产等问题主要由市场调节是，就形成了
A、计划经济 B、市场经济 C、工业经济 D、自然经济
2、“限期使用的产品，要标明生产日期和安全使用期或失效日期。”这是对经济活动参与者中
A、生产者的要求 B、销售者的要求
C、消费者的要求 D、使用者的要求
3、近年来，个别小煤矿的承包经营者受利益驱使，违背禁令，在没有任何安全措施的情况下进行开采，最终造成恶性事故。这主要体现了市场调节的（ ）
A、自发性 B、盲目性 C 、滞后性 D、不可预测性
考点39．理解“因地制宜、优势互补”在区域经济发展中的重要意义
课标4-2 描述我国当前经济发展的一些区域特点，并列举实例，说明必须从本地的实际情况出发，发展地区经济。
在选择复习内容时，应注重反映人口、资源、环境与经济发展关系，体现发展区域经济的意义。如就采取"退耕还牧""退耕还休"等环保措施的必要性展开讨论。
也可选择内地或沿海、山区或平原等地区的例子，比较它们发展区域经济的特点。尤其提倡结合本地实际，尝试为发展本地特色经济提出合理建议。
4、下列各项不符合“因地制宜发展区域经济”说法的是
A、在我国的山西建设能源基地，大力发展能源工业
B、在我国的沿海地区大力发展水产养殖业
C、在我国的青藏地区大力发展高科技产业
D、在我国的沈阳建设大型钢铁基地，大力发展钢铁生产
5、“西气东输”工程的实施，对西部地区和东部地区的经济发展分别有怎样的重要意义？
——西部：资源得到充分的开发和利用；增加就业的机会，增加人民的收入；吸引更多的资金投入到当地的经济发展中来，促进经济发展。
——东部：优化能源结构，减少环境污染；给工业生产人民生活带来极大的方便；促进当地经济的发展。
考点40．了解欧盟、世界贸易组织和联合国及其作用
课标5-4 列举某些重要的国际组织，知道它们在处理国际事务中的作用。
可指导学生查阅有关资料，叙述联合国、世界贸易组织等世界性组织，以及某些区域性组织出现的背景和性质。可结合当前国际时事的热点问题，引导学生对这些组织发挥的作用进行讨论。
6．下列各项中属于联合国宗旨的有 ( )
①维护国际和平与安全 ②制止侵略行为 ③促成国际合作 ④发展国际贸易
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④
7．并列为国际经济体系的三大支柱之一，并被称为“经济联合国”的是 ( )
A．世界贸易组织 B．国际货币组织 C．儿童基金会 D．世界银行
考点41．理解文化的多样性及保持、珍重民族文化传统的意义
课标5-5 结合历史与现实中的实例，表达欣赏不同民族文化的感受，领会保持、珍重民族文化传统的意义。
可要求学生运用已有的历史和地理知识，并汇集当代文化交流的信息，就"越是民族的，越是世界的"这一命题进行讨论。也可由学生选择自己所关注的国家、地区之间的文化交往活动，对不同文化之间发生的碰撞、融合与创新发表看法。
8．下列选项能反映多元文化交流的有 ( )
①芭蕾舞《红色娘子军》 ②现代奥运会 ③中国国家大剧院 ④肯德鸡餐厅推出的中国茶
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④
9．近年来，中外文化交流日趋活跃。我国相继举办了“中国国际交响音乐年”、“中国国际歌舞舞剧年”、2008相约北京等一系列大型活动，让世界文化进入中国；同时，“中国文化美国行”、“巴黎中国文化周”等活动也让中国文化走向世界。这样做的原因是 　　　　　 ( 　 )
①人类文明彼此存在差异　 ②让世界各国文化融为一体　 ③加强国际文化交流　 ④我国文化发展离不开人类优秀文明成果
A．①②③　　　　B．①②④　　　　　C．②③④　　　　　D．①③④
例题1：材料一：张骞出使西域后，绵延数千里的漫长古道――丝绸之路贯穿亚欧大陆成为中外交往的见证，1405年至1433年，郑和七次下西洋加强了我国同亚非等国的经济文化交流和友好往来。
材料二：清朝前期，清朝统治者实行闭关政策，严格限制对外贸易，这一政策使中国远离了世界资本主义经济潮流，一直到鸦片战争，中国国门被列强的炮火轰开，从而饱受凌辱。
（1）请各举一位汉朝和明朝时期为中外经济文化交流作出重大贡献的历史人物。（2分）
（2）汉朝和明朝时期的对外交往有什么积极作用？（2分）
（3）清朝前期实行怎样的对外政策？这种对外政策有什么消极影响？（3分）
（4）十一届三中全会后，中国政府为什么制定对外开放的方针？（3分）
答案（1）张骞、郑和。
（2）促进中外经济文化友好外来。
（3）闭关锁国，使中国远离世界资本主义经济发展潮流，逐渐落伍于西方国家，从而在近代饱受列强凌辱。
（4）历史告诫闭关锁国只能导致贫穷落后，而通过对外开放，建立经济特区可以利用外资，学习国外先进技术和管理经验，发展中国经济。
例题2：2005年10月25日，海峡两岸纷纷举办台湾光复60周年纪念活动，同学们摘录两则消息：
北京消息：贾庆林指出，台湾光复是中华民族团结奋斗的结果，它结束了日本在台湾50年的殖民统治。中华儿女扬眉吐气，欢欣鼓舞。
台北消息：中山南路上，车队相衔而过，彩旗飘扬，上书“中国统一联盟”“我们是中国人”“中国再统一”“台湾真光复”等标语。
日本在台湾50年的殖民统治开始于哪一历史事件？
材料反映了两岸同胞怎样的共同心声？
台湾被割让到光复这段历史对我们有什么启示？
答案：（1）甲午中日战争战败后，《马关条约》的签订。
（2）实行祖国和平统一和中华民族伟大复兴的共同愿望。
（3）落后就要挨打，发展才能复兴；两岸同胞应荣辱与共，共谋两岸和平发展；共同捍卫国家的领土完整，关系到两岸同胞的共同利益。
例题3：阅读下列材料，回答后面的问题
材料一：2005年9月15日，中国国家主席胡锦涛在联合国成立六十周年首脑会议第二次全会上发表题为《努力建设持久和平社会、共同繁荣的和谐世界》的重要讲话。他强调，在机遇和挑战并存的重要历史时期，只有世界所有国家紧密团结起来，才能真正建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界。
材料二：2005年10月15日，在20国集团财长和央行行长会议开幕式上，胡锦涛再次呼吁，让我们顺应人们的愿望和时代的潮流，共同推动建立国际经济新秩序，共同促进世界经济平衡有序发展，努力建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界。
你认为影响和谐世界建立的不和谐因素有哪些？
国际会议和国际组织是和谐世界的调节器，请各举一例。
和平是建立和谐世界的前提与基础。为此，中国主张建立怎样的国际经济政治新秩序？
答案：（1）霸权主义、强权政治 恐怖主义 种族冲突等。（2）比如亚非会议、巴黎和会、华盛顿会议。联合国、欧盟、世界贸易组织、亚太经合组织等。（3）中国主张建立和平、稳定、公平、合理的国际经济新秩序。
例题4：PPE怪圈（见右图）是指贫困
（Poverty）、人口（Population）和
环境（Environment）之间形成的一种
互为因果的关系。更确切地说，是指
“贫困----人口增长----环境退化”的
恶性循环。由于PPE怪圈在一些发展
中国家，尤其是贫困地区普遍存在，常
被用作解释导致这些地区贫困原因的一
种理论模式。
（1）你觉得导致一些发展中国家出现PPE怪圈的最关键因素是什么？请简述理由。
（2）这些发展中国家要在发展经济的同时，消除PPE怪圈现象，应当采取的措施是①在人口发展方面 ②在资源利用方面 ③在环境保护方面
答案：（1）人口增长过快。 因为在人口、资源、环境与发展的关系中，人口是关键。发展中国家人口增长过快，是造成贫困和环境问题突出的重要原因。
（2）①控制人口数量，提高人口素质。 ②利用与保护结合，“开源”与“节流”并举。 ③避免走西方“先污染，后治理”的老路，加强“立法”，提高全民环境意识，加强国际合作。
例题5
21.材料一：漫画“脱节”
材料二：2006年4月17日，第六次全国环保大会在漫天的浮尘中召开。国务院总理温家宝的开场白振聋发聩：“同志们，我们不能闭门开会。会场外，北京正出现严重的降尘天气。北京扬尘天气已经持续多天了，这虽然有气候的因素，但也反映出环境问题的严重性。”
阅读材料，根据所学知识回答：（10分）
（1）漫画反映的主题是 （2分）
（2）根据你的体会和观察，生活中反映漫画主题的现象有哪些？（至少2条）（2分）
（3）党的十六届五中全会认为，建设社会主义新农村是中国现代化进程中的重大历史任务。要统筹城乡经济社会发展，推进现代农业建设，全面深化农村改革，大力发展农村公共事业，千方百计增加农民收入。请你为增加农民收入提几条合理化建议。（至少两条）（2分）
（4）材料二中的“沙尘暴”属于我国的哪一类环境问题？（1分）
（5）为治理沙尘暴，我们必须实施什么战略、基本国策及建设什么社会？（3分）
答案：（1）城乡差距显著（脱节）。（2分）
（2）收入差距、受教育机会、医疗设施、社会保障等等，言之有理即可。（2分）
（3）此为开放题 学生写出两条 言之有理，即可得分（2分）
（4）生态环境破坏（1分）
（5）可持续发展战略（1分）、环境保护的基本国策（1分）、环境友好型社会（1分）
时政链接
【背景材料】
材料一：
2005年7月7日，英国首都伦敦地铁和公共汽车相继发生多起爆炸事件，至少造成52人死亡、700多人受伤。7月21日是伦敦“7·7”爆炸案两周纪念日，许多人正准备举行纪念活动。中午12时多，市中心再起爆炸声。警方证实，与两周前一样，又是在三个地铁站和一辆双层公共汽车上几乎同时发生4起爆炸或未遂爆炸。
材料二： 2005年7月23日凌晨，埃及红海旅游胜地沙姆沙伊赫发生连环爆炸事件，至少造成62人死亡，200多人受伤。埃及官员表示，这是该国1997年以来伤亡最为惨重的袭击事件。一个和“基地”关系密切的极端组织发表声明，声称对这一系列袭击事件负责。
材料三：中国国家主席胡锦涛7日在英国苏格兰鹰谷举行的八国集团同印度、巴西、南非、墨西哥领导人对话会上发表重要讲话时，强烈谴责发生在伦敦的恐怖袭击事件，并向在这一事件中不幸伤亡的人员及其亲属表示深切慰问。胡锦涛重申，中国政府愿同国际社会一道，加强合作，共同打击任何形式的恐怖主义。
【考点链接】
1、恐怖主义作为一种国际现象，是一种有组织、有目的的恐怖暴力活动。2、恐怖主义是威胁世界和平与发展的根源之一，它严重威胁着世界的和平与安全，制约着各国经济的共同发展，已成为国际公害。3、国家的安全关系到整个国家和民族的生死存亡，国家的荣誉和利益关系着国家与民族的尊严与发展。4、国家要真正长久的维护国家统一，需要各民族团结起来，因此就必须打击破坏民族团结的各种形式恐怖主义。6、中国一贯反对一切形式的恐怖活动，并积极参与国际反恐合作；作为中学生，应努力学习，提高国家和民族意识，积极宣传恐怖主义的危害，坚决同恐怖主义作斗争。
材料分析：（1）材料一材料二共同说明了什么？材料三又说明了什么问题？
（2）恐怖主义如此猖獗给我们的启示是什么？
答案：（1）材料一、二说明了恐怖主义对当今世界和平与安全造成严重的威胁，已成为国际公害。材料三说明了中国政府愿同国际社会一道，加强合作，共同打击任何形式的恐怖主义。 （2）发展是硬道理，是解决所有问题的关键，只有以经济建设为中心，不断提高自己综合国力，才能提高维护世界和平的能力；只有加强国际间的合作，共同打击恐怖势力，筑起反恐的“长城；恐怖分子制造恐怖水间，破坏国家安全，危害民族团结，我们应勇敢地维护祖国的荣誉、安全和利益。
2、材料：中国共产党第十六届中央委员会第六次全体会议，于2006年10月8日至11日在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,提出到2020年构建社会主义和谐社会的目标和主要任务。其中强调加强环境治理和保护，促进人与自然相和谐。以解决危害群众健康和影响可持续发展的环境为重点，加快建设资源节约型，环境友好型社会。
【考点链接】
为什么要建设资源节约型，环境友好型社会？
（1）是我国的基本国情决定的。（强调是从我国的人口现状、资源现状、环境现状以及对我国的影响的基本国情出发来确定的）
（2）怎样建设资源节约型，环境友好型社会？
国家：
坚持计划生育，保护环境的基本国策，强调节约资源
坚持科教兴国，人才强国战略，依靠科技节约资源开发资源，保护环境。
加强法制，依法保护环境和资源。
加强思想道德教育，提倡健康文明，有利于节约资源和保护环境的生产方式和生活方式。
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个人：
树立和增强资源、环境意识。
从身边小事做起，节约资源，保护环境。如随手关灯，关水龙头，不用一次性物品等。
积极参加各种宣传资源，保护环境的活动。
．．．．．．．．．．
四、典型的中考题
2006年中考题
（绍兴卷）
1、2005年9月，胡锦涛主席在纪念联合国成 60周年首脑会议上，提出了建设持久和平、共同繁荣的和谐世界的主张。这一主张体现的当今世界主题是 （ A ）
A．和平与发展 B．和平与战争 C．合作与发展 D．地球与环境
2、台湾被割占到光复的历史昭示我们，两岸同胞休戚与共，台湾的命运与祖国的兴衰紧密相连。当前，为实现中华民族的伟大复兴，我们要 （ D ）
①坚决反对“台独"，同一切妄图分裂祖国的言行作斗争
②坚持“一国两制”方针，争取早日恢复对台湾行使主权
③积极推进两岸交流，尽最大努力实现和平统一
④弘扬以爱国主义为核心的民族精神，自觉维护国家统一
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
（舟山卷）
1．（本题10分，每格2分）
(（1）图一反映的历史事件是 A ，这表明中国共产党开辟了一条 B 道路。（4分）
（2）图二反映的历史事件是 C ，这表明中国共产党开辟了一条 D 道路。（4分）
（3）以上说明：学习和运用马克思主义， E 。（2分）
答案：
A：井冈山会师B：农村包围城市（或中国特色的革命道路）C：中共十一届三中全会的召开D：改革开放，集中力量进行社会主义现代化建设的道路（或中国特色的建设道路）E：同中国实际相结合，走自己的道路。
（宁波卷）
1．在联合国成立60周年首脑会议上，国际社会普遍认为反恐是世界各国面临的共同任务，呼吁各国加强国际合作以应对恐怖主义威胁的挑战。在这次会议上，胡锦涛说，中国将进一步扩大对重债权国和最不发达国家的援助规模。还提出了消灭贫困是根绝恐怖主义一个重要途径的观点．为反恐提供了新思路。
阅读材料回答问题：
(1)上述材料反映当今时代的主题是什么 (2分)
(2)为消灭贫困，你认为国际社会应做哪些方面努力 (至少三个方面，3分)
答案：(1)和平与发展(2分)
(2)建立公正合理的国际政治经济新秩序，增加对发展中国家的援助，加强各国之间的合作与交流等。(符合题意，言之有理酌情给分，写出一条给1分，写出三条给3分)
（浙江省卷）
1．下列标语中，体现我国计划生育基本国策的是（ D ）
①要想富，先修路 ②人人来种树，共奔小康路
③少生优生，幸福一生 ④控制人口数量，提高人口素质
A、①② B、①④ C、②③ D、③④
2．阅读“纸笔对话”，回答问题。
（1）纸诉说的现象会带来哪些问题？（4分）
（2）笔的话告诉我们，该怎样解决上述问题？（4分）
（3）在日常生活中，类似纸的命运变化的例子还有许多，请再举一个实例加以说明。（2分）
答案：（1）资源浪费；环境污染。（4分，若答资源问题、环境问题也给4分）
（2）保护资源；合理利用资源。（4分，若只答“保护环境”可酌情给2分）
（3）如循环用水，废品回收等，只要举出一个符合题意的实例即给2分。
（湖州卷）
1．右表数据是我国主要自然资源人均占有量相当于世界人均值的比例。它告诉我们(D)
资源名称 相当于世界人均值
土地 l/3
淡水 1/4
森林 1/5
草地 1/2
矿产 3/5
①我国是一个自然资源总量丰富的资源大国
②我国自然资源人均占有量相对较少
③我国自然资源利用率比较低
④当前我们应大力倡导建设资源节约型社会
A．①⑦ B．②③ C．①③ D．②④
（舟山卷）
1．阅读下列材料，回答问题：
某市垃圾发电石点火开工，昔日污染环境的垃圾，经焚烧发电变成了电能，做到了废物回收利用，节约了资源，这就是我们提倡的循环经济模式。
（1）请你用“产品”、“资源”、“再生资源”、“再生产品”表示循环经济的流程模式：（1分）

（2）循环经济属于哪种经济增长方式？主要通过什么来实现？（3分）
（3）有人提出“只要发展循环经济，就可使资源‘取之不尽，用之不竭’”。这种说法对吗？为什么？（4分）
答案：（1）资源——产品——再生资源——再生产品
（2）集约型经济增长方式；主要通过依靠科技进步和劳动者素质的提高来实现。
（3）这个观点不正确。因为自然资源具有数量有限的特点，发展循环经济能更好地保护和科学地利用资源，但不能改变这一特点。
（温州卷）
1．右图漫画：《同命相怜》所揭示的环境问题主要是
A．土壤污染 B．水体污染 C．大气污染
2．
材料一

材料二：今年召开的“两会”出现了节约新气象：代表、委员们用上了纸制铅笔，用网络提案代替纸制提案，会议用纸大大减少。会务工作人员采用“阶梯式开关灯”办法，做到人到灯开，人走灯关．节电20％。
根据材料，结合所学知识回答：
(1)材料一反映了我国在资源利用方面存在什么问题 (2分)
（2)你认为解决我国资源问题必须贯彻的方针是什么 (2分)
(3)材料二中“两会”出现的节约新气象体现了我国哪一个发展战略 (2分)
(4)请你写出一种生活中的浪费行为，并提出具体的改进意见。(4分)
答案： (1)资源利用率不高(或资源利用不够科学，浪费、损失严重)
(2)把节约放在首位
(3)可持续发展战略
(4)能写出一种生活中的浪费行为，并能提出有针对性的具体改进意见即可。 如：放学后，教室电灯没有关闭。要随手关灯。
（金华卷）
1、（8分）建设资源节约型和环境友好型国家
除一除 算总量，中国的资源是世界第三；按人均算，就排到53位，是世界人均占有量的一半，如耕地为1/3，水为1/4，森林1/5，45种主要矿产资源不到世界平均水平的50%，
（1）除一除 其结果说明了什么？（4分）
乘一乘 见右图
（2）乘一乘，你觉得我们应该怎么做？（4分）
答案：（1）我国自然资源总量丰富，人均资源占有量少
（2）节约资源，保护环境
（2005年宁波卷）
材料一:2005年台商春节包机首次实现了56年来两岸航班的直接对飞，两岸同胞在庆贺之余又纷纷表示，希望建立起两岸的正常航班，尽快实现"三通"。
材料二:2005年4月26日，中国国民党主席连战率领国民党大陆访问团来大陆访问，表示要为营造两岸"互惠互利，和平共赢"的未来尽力。正如热lU推动台商春节包机的"台湾民意"代表蒋孝严所说:"我们不能改变过去，但我们能够改变未来"。
材料三:针对陈水扁的"公民投票"、"宪政改造"等闹剧，2005年3月14日，第十届全国人民代表大会第三次会议通过了《反分裂国家法》。
阅读以上材料，回答下列间题
(1)材料一中海峡两岸同胞的希望蕴含的共同心愿是 ▲ ，材料二中的"过去"是指 ▲ 。(2分)
(2)联系材料三说明现在我国为什么要制定《反分裂国家法》 (2分)
(3)为了海峡两岸美好的未来，我们应该做哪些努力 (友情提示:可以从我国政府、两岸人民、台湾当局等角度回答)(4分)
答（1）:希望祖国早日统一(祖国统一)。(1分)"过去"是指两岸处于分裂状态(或内战遗留问题)。(1分)
（2）:是为了反对和遏制"台独"分裂势力分裂国家。(2分，言之有理，酌情给分)
（3）:我国政府要推动双方的交流;争取台湾人民的支持;提高综合国力;发展经济;加强国防建设;加强人民军队建设;争取国际支持;加强爱国主义教育，弘杨民族精神等。台湾当局必须彻底放弃"台独"。两岸人民要互信互谅，坚持一个中国原则。作为学生，要积极宣传"一个中国"原则等。(4分，只要讲出四点即可。)
2、请看右面漫画，回答问题:(5分)
图一：恐怖主义 图二大国欺压小国
(1)图一、图二分别反映了当今国际社会面临着哪些问题 (2分)
(2)结合所学知识，请你谈谈这些问题对人类的危害性(3分)
答（1）:恐怖主义的威胁，局部战争(或武装冲突)，霸权主义(或强权政治)。(2分，答出2点即可)
答（2）:危害世界和平、经济发展、社会稳定、人身安全和财产安全等。(3分，答出3点即可)
（2005年浙江省卷）
1．人口、资源、环境三者是相互联系、相互影响、相互制约的。请回答：
（1）请用实例，或者用图表说明三者之间的关系。（3分）
（2）协调这三者之间的关系，体现了什么发展战略？（2分）
（3）针对你身边存在的一个实际问题（可以是人口方面的，也可以是资源或环境方面的），提出解决问题的建议。（3分）
答案：
（1）实例或图示，要抓住关系的“相互性”。正确揭示三对关系的，得３分；正确揭示两对关系的，得２分；正确揭示一对关系的，得１分。未揭示其“相互性”的，酌情扣分。
（2）可持续发展战略（2分）
（3）只要根据具体问题提出合理建议即可。（3分）例如，问题：某河流水污染严重。（1分）建议：加强环境执法，禁止污水排放。（2分）
人口
增长
生活
贫困
环境
退化
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