资源简介

《皱纹纸巧变笔筒》教学设计
教学目标?
1.
知识目标：
学习皱纹纸制作的基本手法，初步尝试制作简单的作品。?
2.
能力目标：
制作的过程中，培养学生动手能力、自主学习、协作配合能力、审美能力以及评价能力。?
3.
情感目标：
培养学生认真细致的做事态度，培养创新意识，环保意识、合作意识和安全意识，在欣赏自己和他人作品中感受生活的乐趣。?
教学重点?
学习皱纹纸笔筒的制作。?
教学难点?
掌握皱纹纸制作作品的基本手法。?
教学准备?
课件、皱纹纸、废旧塑料瓶身、细铁丝、剪刀、绿胶带、白乳胶、双面胶、教师皱纹纸笔筒作品等?
教学过程?
一、视频导入新课。?
师：在开始今天的新课前先跟老师来看视频（播放笔筒导课视频）?
生：难道皱纹纸也能制作笔筒？?
二、讲授新课?
1.?同学们，今天吴老师带来了一些礼物，请看这边。漂亮吗？想不想要？?
生：想要?
那我送给你们吧！请小组长上来领吧。现在交给你们一个任务，请用手摸一摸，看看他们是用什么材料做的？?
生：皱纹纸?
答对啦！告诉你们，这些礼物都是老师亲手制作的，想学吗？?（板书：皱纹纸巧变笔筒）??
2.?孩子们，老师变了一个魔术，送给你们的礼物变到白板上了。?孩子们仔细观察：皱纹纸材料的制作采用了哪些方法？?
生：（1）色彩：有纯色单一色，有彩色?
（2）皱纹纸表现形式：搓，编织（编小辫）?????（学生能说到几个就贴几个板书）?
三、探究制作方法??
想一想这些皱纹纸笔筒的制作步骤是怎样的??
?小组讨论，指生说。?
四、示范制作，对比评析??
同学们很善于观察，是个生活中的有心人?
1.一起来看制作过程（出示制作步骤微课视频）?
第1步：把皱纹纸搓成条条?
第2步：再把搓成的小条条，三个编成麻花辫（也可以编成别的）?第3步：用双面胶粘满整个瓶子。?
第4步：再把条条，放到已经沾满双面胶的瓶子上。?
第5步：再把已经编成麻花辫的绳子，卷成圆圈，并在后边粘上双面胶，粘到瓶子上，成为漂亮的装饰。?
第6步：还可以自行制作皱纹纸小花进行装饰。?
2.老师看到你们露出副跃跃欲试样子，那我们就开始吧。?
（课件：作品要求）?作品要求：?
用皱纹纸和废旧塑料瓶身制作一个笔筒。?
友情提示：?
1.
?7人一组合作动手制作一个皱纹纸笔筒。?
2.多种方法结合完成作品。?
3.使用剪刀时，一定要注意安全，剪下的碎纸屑请放在桌面上。?
4.老师要将你们在制作过程中的瞬间拍照，表现突出的同学将得到“劳动小能手徽章”?
制作好的小组请将你们的成果摆放在“蓓蕾中队文具店”?
好了，时间到了。请大家停下手中的活儿，没做完的不要紧，课后再完成。现在，
我们一起来欣赏作品吧！得到徽章的同学可以换购作品，你选择它的理由是什么？??
（这个笔筒颜色鲜艳，花朵比较饱满，但是做工稍显粗糙了一点。）?
同学们，今天你们充分发挥了自己的奇思妙想，以皱纹纸为材料，制作一个漂亮的笔筒，孩子们劳动创造美，回家每人做一个心爱的笔筒吧。?

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