资源简介

《母亲节的祝福——制作康乃馨》教学设计
1、活动目标：?
1、知识与技能目标：?
通过本节课的研究使学生掌握康乃馨的结构。??
2、过程与方法目标：?
通过探究学习了解康乃馨的制作并巩固各种操作技巧，并提高学生的安全意识。??
3、情感态度与价值观目标：?
通过欣赏康乃馨的美，在制作中学会感恩母亲，体会母爱的伟大。表达学生对妈妈的感激之情?
二、活动准备：?
彩色折皱纸、绿色折皱纸、剪刀、白乳胶、铁杆、卫生纸、模型卡?
三、重难点:
康乃馨的制作方法?
活动流程：
谈话引入——观察欣赏康乃馨——制作康乃馨——说出对妈妈的祝福?
4、活动过程：?
（一）谈话引入?
你们知道5月的第二个星期天是什么节日吗？(母亲节)?
1）今天，老师做了一件“母亲节”礼物，这是什么呢？请同学们看大屏幕（出示幻灯片）?
2）你知道这是些什么花吗？（康乃馨）看到这些花儿你想说些什么呢？你们想不想学着做呢？（想）这节课我们一起来学习制作康乃馨。?出示：制作康乃馨?
【设计意图：采用学生们都熟悉的母亲节导入新课，我们可以制作康乃馨向母亲表达祝福，让学生们既熟悉而又有新鲜感，能激起学生的好奇心。】?
（二）、讲授新课??探究??
1、老师在桌洞里给你们准备了一份小礼物都有一枝花，找一找请拿出来，大家看一下这朵花是用什么材料做的？（折皱纸）制作这朵花需要哪些材料和工具？??生回答。??
课件呈现：彩色折皱纸、绿色折皱纸、剪刀、白乳胶、铁杆、卫生纸、模型卡?
2、我们知道了工具和材料，再来研究一下这朵花的结构。??
请同学们观察这朵花有哪几部分组成？可以按照一定的顺序来说，比如说从上到下或者是从里到外等地顺序。??生回答。（3个生回答）??
一朵完整的康乃馨，有这几部分组成：??课件呈现：花瓣、花萼、叶子、花枝。??
3、我们知道了康乃馨的结构，接下来就可以制作康乃馨了，但在制作康乃馨之前老师有一个问题要强调，那就是安全问题，谁来说说在制作过程中要注意哪些安全问题？（学生围绕剪刀和白乳胶的使用回答，老师给与适当补充）?
【设计意图：通过观察康乃馨，让学生们认识康乃馨，了解手工制作，能用手工的方法制作出康乃馨。】?
4、那这朵花是如何制作的呢？（活动重点）?花瓣：?
（1）、将折皱纸剪成圆形?
（2）将圆对折3次后，把圆弧形的边剪成锯齿状?
（3）沿每条折痕剪开一半后展开?
花萼：准备一张绿色的折皱纸，将模型卡覆盖在纸上按照用剪刀将一边剪成锯齿状，展开后就是一片花萼，?
叶子：将绿色的折皱纸对折，按照模型用剪刀在纸上剪出叶子的形状，?
接下来我们就开始做康乃馨，首先拿出铁杆，将铁丝一头折弯，把花片内次涂上白乳胶，依次从铁丝的另一端串到顶端花芯处，整理花朵的形状?
花朵根部用餐巾纸缠紧，并贴上花萼和叶子，这样一朵完整的康乃馨就制作完成了。??
【设计意图:这部分是本节课的重点，教学采用课件展示与教师示范结合，让学生们清楚了解康乃馨的制作方法及制作步骤，能完成手工制作作品，让学生更快掌握制作技巧】?
（三）情感延伸??
通过音乐与教师语言引导，让孩子说出对妈妈的祝福，教师给予适当点拨?
【设计意图：成品展示，学会分享，懂得感恩，在制作过程中达到情感目标的实现。】?
（四）活动结束?
老师希望你们今天能把自己做得漂亮的康乃馨送给自己的妈妈，送上一句自己的祝福，好吗?老师也希望你们能在平时的生活中多为妈妈做些事情，表达你们对妈妈的爱。

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