资源简介

《我有一双小巧手》
一、活动背景分析?
在一个强调素质教育的时代，只要求学生好好学习争取高分是远远不够的，?其他方面的素质也需要一起培养的，尤其是孩子的动手实践能力。如今现状，父母包办生活所有，认为孩子只需要终日埋头苦读，以成绩的高低来评价学生，忽略学生的全面发展。这样的教学理念对学生的全面发展造成很坏的影响。?
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾认为：儿童的才智反映在他的手指尖上。只有让孩子在操作中动手、动脑，多种感官参与活动，才能使他们的智慧和能力得到最大限度的发展。通过自己的小手去体验生活，体验知识，体验社会。并不是心灵手巧，而是手巧才能更聪明。创意手工正是典型的手脑并用、手眼协调，不仅有利于开发学生大脑，而且有利于开发学生创造力。因此，开展“我有一双小巧手”综合实践活动无疑对培养学生的兴趣，爱好?，动手能力，无疑起着重要的作用。?
二、活动目的?
1．通过手工兴趣小组的活动，使学生的的手工特长得到更好的发展。?
2．提高学生的审美能力和欣赏能力，陶冶情操，增进身心健康。?
3.培养学生的科学态度和精神，学习和掌握手工制作的基本知识、基本技能和方法。?
4.培养学生的团结协作和社会活动能力，使学生热爱学校生活，适应社会?
活动重难点：
通过手工兴趣小组的活动，使学生的的手工特长得到更好的发展。
三、活动形式及准备?
1．准备折纸天鹅的教程PPT?，有详细步骤和视频?
2．18㎝×18㎝白纸、彩纸、透明胶、胶水、剪刀、彩笔等制作材料。?
四、活动过程??
本活动分为四个阶段：主题生成阶段—方法指导阶段—中期交流阶段—成果展示阶段?
【第一阶段】主题生成阶段?
阶段目标：?
1.欣赏白纸折成天鹅的过程?
2.小组讨论有关天鹅的外貌、身体结构等。?
让学生自主欣赏并且以综合实践活动小组的形式进行交流，谈论一下天鹅的外形以及制作步骤，从而调动起学生的学习积极性，让他们学会自主学习。?
【第二阶段】方法指导阶段?
阶段目标：?
1.
小组讨论制作步骤并开始实践；?2.调查每个小组的制作的情况。????
2.
活动过程指导要点：?
让学生根据自己小组探究的制作过程，互帮互助，掌握折纸步骤。?
【第三阶段】中期交流阶段?
阶段目标：?
1.以个人展示的形式来对本次活动进行总结交流，主要说自己的制作过程。?
2.全班学生集体讨论说说独立完成一个手工作品的感受。??
3.找出存在的问题，并加以完善。?
活动过程指导要点：?
1．指导学生整理手工制作方法（将步骤的先后顺序拍出图片整理出文字）?
2．指导学生整理“我有一双小巧手”的计划表，并选择恰当的展示交流的方式。?
3．引导学生在折纸天鹅的作品完成后，动手动脑再利用材料手工制作出其它作品，提出相应问题，采取策略解决。?
【第四阶段】成果展示阶段?
阶段目标：?
1.?以小组为单位，采用多种形式进行成果展示。?
2.通过展示交流能对自己和同学的实践活动情况做出客观评价。并能根据老师或组员的评价对活动进行后期的拓展与延伸。?
活动过程指导要点：?
1.
通过多种形式进行成果汇报，如：我有一双小巧手展示会?
2.
?指导学生完成评价表，并能对活动进行后期的拓展与延伸。?
五、活动总结?
在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，这次活动，他们做出的手工都很出乎我的意料，为手工展区增加了一抹亮色。?
主题生成课?
活动目标：?
1．了解有关天鹅各方面的知识，学会用纸折制天鹅。?
2．通过收集资料、自主探究、合作学习，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。?
重难点：分小组制定综合活动实践方案。?
活动准备：?
18㎝×18㎝白纸、彩纸、透明胶、胶水、剪刀、彩笔等制作材料?
一、小小魔术，诱发学习?
“兴趣是最好的老师”，所以教师从情趣入手可以捕捉学生的学习热情。?
1、教师充当一名小魔术师，拿一张雪白的纸，请同学们用嘴巴吹一下，瞬间变成一只美丽的折制的天鹅。?
2、用多媒体把折制的天鹅演化成一只真天鹅在湖边的图片。?
3、看着图片，小组讨论有关天鹅的（外表、生活习性、种类、身体结构……）。?
4、拿着折好的天鹅：你们想不想折一只美丽的天鹅呀？?
二、自主探究，获得新知?
1、学生观察ppt的步骤，或者根据小组交流的制作方法，尝试制作。?
2、教师观察每位同学折的情况，适当的引导有困难的学生。?
3、及时发现折得又快又好的学生。（表扬与鼓励）?
三、团结互助，小组交流?
1、谈自己折制成功的方法。?
2、你还会折哪些有趣的手工作品？说说它的制作方法。?
3、教师深入到各组倾听、补充、及时评价。（生生互动，师生互动）?
四、作品展示，分享成果?
1.开展小天鹅手工制作展示会?
2、学生之间进行简单的评价?
3、欣赏与制作其他的手工作品。学生作品、老师作品相互欣赏、评析，找出自己的不足和努力的方向。?
五、?课堂小结。?
1、?教师总结?
2、?温馨小提示（实践活动的一些要求，如：注意安全、按时记录等等）

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