资源简介

月字旁
教学设计
教学目的：
1.初步掌握月字旁的书写要领
2.了解带有这个偏旁的字书写的一般规律。
3.写好"胀、腹、脸"等带有月字旁的字写得正确、端正、比例恰当。
4.学习描写"月"的有关诗句,感受汉字文化,激发学习兴趣。
教学重点：
写好"胀、腹、脸"等带有月字旁的字写得正确、端正、比例恰当。
教学难点：
了解带有这个偏旁的字书写的一般规律
教学时间：一课时
教学过程：
导入新课：
1.背诵苏轼的古诗引出苏轼是一位了不起的诗人词人，本节课了解他的另一个身份，一位卓越的书法家，他的作品《寒食帖》被誉为天下第三大行书。
2.课件出示，欣赏《寒食帖》
3.自古诗人爱明月，今天我们来书写带有月字部的字。
二、学习书写含有月字部的字
1、教师书写不规范的月字，让学生观察哪里不规范，帮助学生将月书写规范。提示横与横之间要平行等距。(板书)
2、书写学习过的带有月字部的字：胀、腹，练习书写。
3、说说你还知道的月字旁的字，练习书写“肚、脸、胜”，提醒学生“脸”右半部注意收敛避让。（板书）
4、书写月字在右的字：阴、明
5、书写月字做底的字，注意“有”字横是主笔，起支撑的作用。（板书）
三、临帖仿写，教师手写楷书苏轼的《水调歌头——明月几时有》
1、诵读这首词
2、找出里面带有月字部的字，练习书写
3、进行临帖
4、教师巡视指导书写，纠正错误。
5、集体评议书法作品
四、教师小结。
板书设计：
月字部
苏轼
月
平行等距
书法家
胀
腹
收敛避让
寒食帖
脸
肚
主笔支撑
青
有
临帖仿写

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