资源简介

我有一双小巧手
——《布艺花》教学设计
主题活动分析：?
布艺指布上的艺术，是古时候中国民间工艺中的一朵瑰丽的奇葩。布艺小件在现代家庭中越来越受青睐；给人以视觉上的温馨感，触觉上的舒适感。在日常生活中，布艺还是一种变废为美的工艺活动。?
《布艺花》这一主题是在三年级学习手工制作的基础上进行的。目的是让学生在解决问题的过程中学习技能、掌握方法、建立规范；在教师的指导下，学生能围绕主题，利用身边常见材料和工具，学会布艺花的手工制作程序和方法；有利于培养学生动手动脑解决生活中问题的意识，激发学生对生活的热爱。?
学情分析?
学生对各种材料综合运用的能力比较低。本主题通过系列教学活动对布艺制作展开学习探讨，就性别差异而言，女孩更加喜欢参与布艺制作，要设法提高男生的学习兴趣。在学习过程中，激发创作精神，发展其动手能力，提高美术素养，陶冶其发现美、感受美的能力。?
教学目标?
1、知识目标：了解布艺花的制作方法，学会初步设计和制作布艺品。?
2、技能目标：通过小组合作探究活动，使学生掌握缝制的基本方法，培养提高学生动手操作能力、合作与交流能力、创新能力。?
3、情感目标：关注自身与他人的活动安全，培养学生和谐与、友善价值观，激发学生对生活的热爱之情，感受祖国民间传统布艺品的艺术魅力。?
教学重难点：
重点：布艺花的制作方法?
难点：动手操作——制作布艺花?
设计意图：希望同学们通过本次活动掌握制作布艺花的方法，并在活动中技能和情感都得到培养和提升，因此，我制定这三方面的教学目标；学生看到喜欢的布艺花想动手做，可又不知道如何操作，所以我把布艺花的制作方法作为本次活动的教学重点；学生的动手能力较差，虽然清楚每一步的制作过程，可实际操作有一定的困难，所以我就把动手制作布艺花作为本次活动的教学难点。?
教学过程：?
一、激发兴趣，引发主题?
1、让学生欣赏布艺作品，说一说最喜欢的布艺作品的理由。?
2、介绍布艺是中国的一种传统艺术。?
3、板书活动主题——布艺花。?
设计意图：通过欣赏，激发学生探究欲望，培养学生热爱祖国的核心价值观。?
二、探究与交流?
1、展示布艺花作品(不同制作难度的布艺花），学生观察布艺花作品。?
2、小组内探究布艺花的制作方法并记录。?
3、交流探究结果。?
4、归纳总结布艺花的制作方法。?
设计意图：课前准备的布艺作品要不同的制作难度，这样有利于激发学生的探究欲望，在学生归纳总结制作方法时，对制作过程中的关键步骤要督促学生重视，有利于学生顺利完成之后的活动，在探究过程中注重培养学生和谐、友善的核心价值观。?
三、设计制作布艺花?
1、（课件）布艺花的制作方法。?
2、强调安全操作。?
3、准备制作材料，裁剪布艺，动手缝制，教师参与活动，并对操作有困难的学生进行指导。?
4、小组同学之间提出修改意见?
5、对布艺花作品的修整。?
6、提醒学生整理工具。?
7、展示作品。?
8、说说在制作过程中遇到的问题和解决的方法。?
设计意图：学生虽然清楚每一步的制作方法，可实际操作会有困难，因此，学生在操作的时教师要参与学生的活动，并适时进行指导。在这个过程中学生亲身经历整个设计制作过程，培养学生的审美能力、动手能力、解决问题的能力。活动后引导学生整理好工具，保持环境的整洁，是对学生良好行为习惯的培养。?????
四、评价?
说说你喜欢的作品及理由。?
设计意图：目的让学生正确地评价同学，从而发现同学作品的优点，发现自己作品的不足。?
5、课后作业?
1、改进作品。?
2、查阅资料，了解布艺作品。?
设计意图：目的在于让学生养成认真专研习惯。同时，也为下节课做准备。?

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