资源简介

灯笼粘土画创意设计与制作
【活动对象】?
三年级学生?
【活动意义】?
《灯笼粘土画创意设计与制作》是《石湖村元宵文化节》主题下的设计与制作课，它融探究性、自主性、创造性为一体，突出大胆尝试、发现、动手制作等综合能力的培养，重视学生在学习活动中的体验与创造的乐趣。?
【活动目标】?
价值体认：通过亲历、参与到石湖村考察并收集照片的准备活动，获得积极意义的价值体认，为自己是一名石湖人感到自豪。?
责任担当：围绕制作元宵灯笼开展探索活动，逐步养成自立精神与热爱生活的态度；在小组合作学会分工合作，团结一致。?
问题解决：能大胆进行想象并提出创作想法，携手协作解决制作粘土画过程中的问题。?
创意物化：通过动手操作实践创作和天马行空的想象，描绘缤纷的世界和丰富的心灵。?
【活动重难点】?
能大胆地进行想象与表达，围绕主题完成灯笼粘土画制作。?
【活动准备】?
学生准备：铅笔、橡皮擦、粘土?
教师准备：白纸、粘土、课件、录制微课?
【活动过程】?
一、猜谜导入?
师：老师知道大家都很喜欢猜谜，今天老师就给大家带来一谜语让大家猜一猜。身上红彤彤，心里亮晶晶，节日上门楼，脸上笑盈盈。（打一物品）。?预设：灯笼?
师：大家真棒！你们的确是猜谜的小能手。灯笼也是我们石湖村元宵文化节中见到最多的其中一种东西。今天我们就一起试着用粘土来制作灯笼粘土画吧！（板书课题）?
二、激发创意?
师：刚才我们看到各式各样的灯笼，它们分别是有什么形状，有什么装饰在上面呢？（广泛提问）?
预设：椭圆形，圆形……上面的装饰有鸟、树、花、龙……（及时表扬奖励）?
师：同学们真是火眼金睛。?
3、观看微课，归纳制作步骤?
1.观看微课。?
师：看完这些漂亮的灯笼，老师的手也是痒痒的想画画，你们想吗？但画画之前，我们先看个小视频，看看视频中的老师做了什么。（播放视频）?
2.归纳步骤。?
师：你认为完成一幅灯笼粘土画，要做哪几件事情？（板书）?
（1）画灯笼轮廓；
（2）添加装饰；
（3）贴上粘土。?
4、共同制作灯笼粘土画?
1.明确小组合作要求。?
师：创作灯笼粘土画的步骤我们知道了，有没有想马上大展身手？不着急，画画前得先分工。组长可根据组员兴趣确定分工，1-2人画画、3-4人给贴粘土。?
2.小组内说设想，说创意，说构图等，再汇报。?师：制作粘土画前要先确定画什么形状的灯笼。接下来小组内说说自己需要什么装饰物。?
3.合力作画，教师巡视给予指导。?
师：有了想法，下面按照之前的分工，开始创作你们想要的灯笼粘土画。?
4.
上台展示作品并为自己组的作品拉票。?
5.
各小组上台投选心仪的作品。?
6.
评选最佳作品。?
师：快乐的时光过得真快。我们的灯笼粘土画创作之旅，今天只是一个开始。未来我们可以继续借助粘土，创造更多有关我们石湖村元宵文化节的作品。把我们石湖村元宵文化宣扬出去，人人争当石湖村元宵文化的宣传大使。?
六、板书设计????
灯笼粘土画创意设计与制作?
1.
?画灯笼轮廓?
2.
?添加装饰?
3.?贴上粘土

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