六年级下册综合实践活动教案-寻找身边的小雷锋 全国通用

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六年级下册综合实践活动教案-寻找身边的小雷锋 全国通用

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寻找身边的小雷锋
【活动目标】?
1.通过讨论交流,明确寻找身边小雷锋的活动方法、活动内容和途径,了解解决问?题的一般思路。?
2.结合实际情况,选择运用实地考察、访谈、查找资料等方法开展活动。?
3.通过亲历寻找身边小雷锋的过程,了解小雷锋的事迹,获得学习雷锋精神的价值?体验。?
【活动重难点】
通过讨论交流,明确寻找身边小雷锋的活动方法、活动内容和途径,了解解决问?题的一般思路。?
【活动准备】?
教师:抓拍身边小雷锋的照片,附作教学课件。?
学生:收集有关雷锋的资料,了解需精神。?
【活动过程】?
同学们,在上课之前老师想对大家做个问卷调查?
一、问卷调查?
1、你记得3月5日是学雷锋日吗??
A、一直都记得????B、别人提醒才想起来?????C、根本就不知道?
2、雷锋精神的内涵包括:(多选)?
A、奉献精神---助人为乐B、“钉子”精神---刻苦学习、干一行爱一行钻一行
C、“螺丝钉”精神---在平凡中干出不平凡的业绩D、艰苦奋斗精神?
3、说雷锋精神你的感觉是(多选)?
A、老土??B、喊口号??C、身边的??D、永恒??E、主旋律??F、常人不可企及的???G、不切实际??H、一直需要???I、与我无关???J、人人都能做到的???K、说不好?
4、课间主动擦黑板;长棒老是跑腿做事;只要不是特别难办的事,同学向我求助总不会落空;主动做别人不愿意做的琐碎小事?
1)在你身边是否有人基本符合以上描述?
A、从未遇到????B、偶尔遇到?????C、一般遇到?????D、常常遇到?
2)符合以上所描述的人你是否觉得他/她是在学雷锋?
A、是????B、一部分,但更多是在向特定对象表现?????C、说不清?
3)你自己是否符合以上描述?
A、符合B、基本符合C、基本不符合D、不符合
?5、雷锋是你的榜样吗??
A、一直是????????B、曾经是,现在不是????C、现在是,以前不是????????D、一直不是??????E、说不好?
6、觉得志愿者、义工是否是雷锋精神的体现??
A、是?????B、一定程度上是????C、有很大区别????D、说不清?
7、觉得学雷锋是否意味着无偿服务??
A、对,学雷锋就应该不收费?????B、不太对,学雷锋可以依据具体情况决定无偿或低偿?????C、说不清?
8、对做志愿者、做义工的看法是?
A、不愿意参与????B、愿意一般参与????
C、愿意参与经常参与组织D、愿意当自己的职业选择之一?
展示学生的报告?
教师对问卷调查进行小结?
从刚才的问卷调查中可以看出同学们对雷锋的了解看来还不够?
那我们就一起来更好的了解雷锋先来看一段小视频看看雷锋在生活中怎样被流传的?
二、播放关于学雷锋做好事的视频?
教师:同学们你们从视频中体会到了什么??
那谁是雷锋呢?雷锋有什么精神值得我们提倡的??
三、雷锋的简介?
雷锋(1940-1962),原名雷正兴,出生于湖南省长沙市。中国人民解放军战士、共?产主义战士。1954年加入中国少年先锋队,1960年参加中国人民解放军,同年11月加入?中国共产党。1961年5月,雷锋作为全团候选人,被选为辽宁省抚顺市第四届人民代表大?会代表。1962年2月19日,雷锋以特邀代表身份,出席沈阳军区首届共产主义青年团代?表会议,并被选为主席团成员在大会上发言。1962年8月15日,雷锋因公殉职,年仅?22岁。?
学雷锋纪念日是每年的3月5日。1963年3月5日,毛泽东主席为沈阳部队某部因公牺牲的英雄战士雷锋的题词“向雷锋同志学习”在《人民日报》发表。后来,中央决定,把3月5日定为学习雷锋纪念日。?
教师:哪雷锋有什么精神值得我们提倡的呢?我们一起来看看?雷锋精神:?
A、?奉献精神---助人为乐?
B、“钉子”精神---刻苦学习、干一行爱一行钻一行?C、“螺丝钉”精神---在平凡中干出不平凡的业绩?D、艰苦奋斗精神?教师:我们了解了雷锋的精神那你们想不想了解了解我们身边的同学有没有遇到体现“雷锋精神”的?那我们就来进行一个小活动?
四、学生交流活动?
你采访我来答?
A、你身边的谁做过哪些好人好事的呢??
B、你做过哪些好事?做了好事你的心情怎么样??
C、你觉得你是乐于助人的人吗??
D、你觉得我们班称得上是“小雷锋”??
E、打扫卫生,擦黑板,帮老师做一些力所能及的事,你觉得会累吗?算不算做好事??
F、老师,你觉得我们班谁称得上“小雷锋”的称号??
G/你觉得自己是“小雷锋”吗??
H、班级中谁是勤俭节约的小雷锋??
I、班级中谁是助人为乐的小雷锋??
J、在你身边谁会是刻苦学习的小雷锋??
K、谁称得上“热爱班级体的小雷锋”??
刚刚我们的小记者和被采访者都表现得非常得棒。我们把掌声送给他们。不过我们与其坐而论道,不如身体力行。一起来看看同学们怎样用行动来表达“小雷锋”的?
五、生活中或身边关于雷锋精神的事?
课件展示图片?
在我们身边处处都有小雷锋的影子,我们要有善于发现美的眼睛和学习的好习惯。从我做起,从身边做起,从小事做起??
六、总结?
(播放学习雷锋好榜样歌曲)?
我们要学习雷锋乐于助人,团结友善,好好学习勇于担当。学好自己的本领,把雷锋精神更好地传承和发扬。

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