资源简介

小房子
教学目标：?
1.
?通过学习，动手操作学会折小房子方法，培养学生的创作精神。?
2.
?培养学生动手能力,提高学生的手指灵活度.?
重难点：
学会折小房子的方法，并能进行贴画。?
教具准备：
彩纸、彩笔、课件?
教学过程：?
一、导入：?
同学们，喜欢猜谜语吗？老师出一个谜语，考考你。“四面方方四面墙，里面有人也有床，一家全在里面住，早上关灯晚上亮。”?
生：小房子。?
出示课题：小房子?
二、新授：?
1、?首先，我们看看最简单的小房子是什么样的。大家可以和老师
一起唱儿歌“小房子”。
“方形帽，扁扁脸。长长鼻子遮住嘴，方方眼睛长两边，方方眼睛长两边。?”????
2、小房子的样子还有很多，下面我们欣赏一些小房子的图片，了解房子的结构、种类、颜色等。?
分组讨论：
①小房子的屋顶都有什么形状的？
生：三角形、半圆形······?
②屋顶和墙壁都是什么颜色的？
生：红色、黄色······?
③屋顶上还有什么装饰呀？
生：烟囱、瓦片······?
3、老师现在介绍一种小房子的折法，大家打开书，看小房子中的步骤图。课件投影中出示折小房子的步骤，自己边看图，小组研究折法，小组合作折出小房子。学生折，教师提示难点，并装饰上窗和门。折好后，请学生举起自己折好的小房子。步骤：?
第一步，取一张正方形彩纸，对边折。?
第二步，打开，一条边对中线折。?
第三步，反过来，另外一条边对中线折。?
第四步，长方形的短边对折。?
第五步，打开，两个短边分别对中线折。?
第六步，把正方形的一侧两个角打开，作为屋顶，下面是墙壁。第七步，贴上窗户和门等装饰，完成。?
提示：注意色彩搭配，比如门、窗的颜色和房子的颜色要对比大些，才醒目，好看。?
4、小组讨论:同学们，你们还知道哪些和老师不同的小房子折法？
两位同学介绍小房子的不同折法，教师重点提示，大家跟着一起折。?
5、同学们，我们来活动活动手指，休息一下。我们来做“手指操”，
师生一起做。“一个手指头啊，变变变，变成毛毛虫。两个手指头啊，变变变，变成小白兔。三个手指头啊，变变变，变成小花猫。四个手指头啊，变变变，变成螃蟹走。五个手指头啊，变变变，变成大雁飞走了。”?
三、练习：?
小动物要搬新家了，我们来为小动物设计新房子。我们每组为一个小动物制作一幅小房子贴画。教师用投影展示两幅贴画作品，并提出作业要求。学生练习，放音乐。教师巡回指导。?
四、展评小结：?
假如你是小动物，你会选哪所小房子，为什么？分别请学生戴上头饰，选择动物喜欢的房子，并进行介绍。小动物包括小猫、小兔、小猴、小羊。（学生评价，教师评价。）?
五、拓展：?
我们本节课主要学习了用纸折小房子，并能够小组合作完成一幅小房子贴画。那么除了用纸折房子，还能用纸做什么样的房子？大家看屏幕，这几座小房子也是用纸制作的。课后我们可以搜集资料，想一想，还能用纸做什么样的小房子？?

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