资源简介

五年级综合实践《巧手缝沙包》教学设计
教学目标：
1、
学习手工针缝的平针法、回针法，能利用身边的废旧材料设计制作简单的沙包，增强动手能力。
2、
使学生对手工缝制、设计制作沙包具有浓厚的兴趣，培养创新意识。
3、
增强学生劳动意识、团队协作意识，培养认真、细心的习惯和自信心。
教学重点：
通过缝沙包的练习，让学生掌握最基本的针法，培养学生的动手操作能力。
教学难点：
缝制出精美的沙包。
教学准备：
不同的正方形纸片、针线、剪刀、布块、玉米粒等。
教学过程：
一、为学生发放材料，导入课题。
1、为每小组发放针、线、剪刀、布块、玉米粒等材料。
2、同学们，老师今天给大家带来了一个谜语，你们来猜一猜：（课件出示谜语）一物生来真奇妙，四四方方到处跑。没有翅膀脚边飞，落地没脚难起跳。（打一体育用品）学生揭示谜底：沙包。同学们，你们看见过沙包吗？（生：看见过）。我们一起来看一看关于沙包的图片（课件出示各种沙包的图片。），学生欣赏观看。
3、那老师现在问你们：你玩过沙包吗？你知道有哪些玩法吗？（生：丢沙包、踢沙包、抛接沙包、跳房子比赛、脚捡沙包……）同学们说的真好，我们来看一看其他同学是怎样玩沙包的（放课件）。
4、师：沙包可以进行很多种游戏活动，玩沙包不但开心有趣，还有益于身体健康。现在你想拥有一个属于自己的沙包吗？（生：想）今天我们就来学习用你们的巧手缝沙包，板书课题《巧手缝沙包》。
二、设疑探究，交流展示。
1、同学们，老师在家里也给孩子做了个沙包，咱们来看一看，你从老师做的沙包中发现了什么？（学生从形状、大小、多少块正方形的布来说一说）
2、你们现在想亲手做一个自己喜欢的沙包吗？那小组同学相互交流讨论一下，你想做一个什么样的沙包？（小组讨论）
3、指名说。那我们接下来就开始用你们的巧手来学习缝制沙包，好吗？
三、精讲点拨，解难答疑。
1、如何将自己独特的创新亲手制作出来，还需要注意一些事情。大家说一说，做沙包需要经过哪些步骤和注意事项？
2、指名边说边板书（指导缝沙包的具体过程）。
板书：裁平整、缝均匀（留口）、翻细致、装适量、封严密。
在缝制的过程中需要注意哪些问题呢？我们来看
课件出示：我们拿针或剪刀要注意安全，不要对准自己和同学。裁剪的布块要是正方形。缝的时候要小心，不能用针扎到手。缝的时候你可以选择平针法和回针法。
同学们，那什么是平针，什么是回针呢，看老师来做一下。（用黑色线在白色布上示范平针和回针的缝法）
3、
在制作之前你们还有什么困难吗？提出来大家共同解决。
四、
小组合作制作沙包，体会快乐。
1、
万事俱备，只欠东风了。现在就请同学们飞针走线，用你们的巧手缝出自己喜欢的沙包吧！（学生4人一小组合作完成，师巡视参与。）
2、
刚才真是一副感人的劳动场面，看到你们银针闪
烁，彩布飞舞的样子，老师都忍不住想动手和你们一起做沙包了。现在我们来谈在缝沙包的过程中你的感受好吗！（指小组到前面介绍本组的分工、制作方法和感受。其他同学要对他的表达给予评价，实事求是的指出优点和不足，目的培养学生表达自己的真情实感和语言表达能力）
五、
归纳总结，拓展延伸
好，同学们，一节课就要结束了，有人曾说过：世界上所有美好的事物都是创造的结果。生活中一切美的事物都需要我们用双手来创造。今后，让我们用缝沙包的手艺来缝制出生活中更多、更美、更有用的东西，好吗。
这节课就上到这里，下课！
六、
板书设计：
巧手缝沙包
裁平整
缝均匀（留口）
翻细致
装适量
封严密

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