资源简介

我是校园志愿者
活动目标：?
1、了解志愿者的含义，以及校园志愿服务需求及不同岗位的职责和要求。?
2、学习开展服务的方法，了解相关注意事项。自我分析，选择适合自己的岗位。?
3、模拟体验校园志愿服务活动，感受志愿者服务的精神，树立校园小主人翁意识。?
活动重难点：?
模拟体验。?
活动过程：?
前置性活动：?
观察校园，校园里有哪些地方需要哪些志愿者？??
1、图片导入，揭示课题
?1、【PPT出示志愿者标志图片】?
同学们，老师今天带来了一个特别的标志，你们知道这个标志是什么意思吗？你是怎么判断的？?
（奉献一片爱心，伸出友爱之手。）你很会联想。?你见过志愿者吗？你怎么知道他是志愿者？?是的，他们有着统一的标志，可能是红帽子、红马甲，或者其他。他们有着服务的目标、时间等。?
他们放弃休息时间，自愿地为大家服务，不计回报。这就是无偿???
【板书：无偿】??
2、美丽的校园，离不开志愿者的服务。今天我们来做校园志愿者。?
【出示板贴：我是校园志愿者】??
二、讨论交流，初步感知?
1、通过前段时间的留心观察，你们发现校园里哪些地方需要哪些志愿者？?
（楼梯、操场、厕所、池塘、上学放学、运动会、爱心、楼道、花球、卫生、食堂、花草、图书馆）?
我也发现以下这些情况。?
【出示PPT】?
如果有校园志愿者帮忙，那该多好啊！??
2、你最需要什么志愿者帮你呢？（哎，今天来听课的老师也和你们一样！也特别需要志愿者帮她！）?
她们发现校园很大，找不到录播教室，迫切需要一个指路志愿者帮忙，谁适合当指路志愿者？?（你为什么不适合？）?
我们现场模拟一下吧！谁来评价一下，她适合当引路志愿者吗？（熟悉每一个楼层，知道楼层分布）最快速帮我找到位置的方法是什么？（分布图）?
【出示分布图】?
3、那你适合做哪些志愿者？因为？?
预设：比如花草服务志愿者，如果你精心侍弄花草，你得熟悉花草，了解花草的知识，才适合做这个志愿者，?这么多岗位，大家可根据自己的能力、性格、时间、能力、知识经验等选择适合自己的。??
三、方法指导，模拟体验
1、怎么做好志愿者呢？?
南门“状元花开”的位置处，有一处很醒目的小池塘，虽然里面目前还没有水，但是我发现那竟然有很多同学跑进捡落叶，结果一不小心，差点跌进去，掉到池塘里，池塘这，可真危险。你们有同样的感受吗？?
如果有个管理池塘的志愿者该多好！你认为这个志愿者，要做哪些前期准备？?【PPT出示池塘照片】
?预设：以身作则，有礼貌。（礼仪）热爱这个工作。（热情）?
坚持下来，不要半途而废。（坚持）【相机板书】?重点指导方法：?
你觉得需要掌握什么方法呢？?（操作、友情提醒（说话的艺术）、教育、预防）?
除了学会操作方法，你还得学会什么方法？（解决困难的方法）?
（同学有错误行为，你要及时制止，怎么讲，别人才会爱听，愿意改呢？）?（说话要有礼貌、告诉他这样错误行为会带来的结果）（注意说话的方法）?（看来你已经具备小志愿者的条件了，送你一个志愿者标志。贴身上）?如果我们要防止他们再出现这种行为，我们可以采取哪些措施？?
（提前预防这种情况发生，可以贴个标语宣传、警示牌、电视台宣传，与其他志愿者联手宣传）?
无论你的性格如何，做任何事情，只要掌握方法，就会事半功倍。?
【板书：方法】?
2、在池塘边，最需要提供帮助的是谁？什么时间需要帮助的人最多？?我们可以采取什么方法得到这个答案？?（实地考察、采访、问卷调查等）?因此，服务岗位不同，服务对象、服务时间也不相同。作为志愿者，你得熟悉服务流程，不然可能会熟悉不到位，引发其他问题。??
3、择日不如撞日，今天我们就来模拟一下。?
小组活动一：【出示PPT】?
1)、小组小声讨论、确定一种岗位进行模拟。?
2）、在KT板上填上你们要当的志愿者岗位，上台时先向大家介绍。?
3）、选择2名同学担任志愿者，3名担任需要服务的同学。?
4）、小组设计相关场景，模拟体验。?
5）、组内评价，并汇报。?小组汇报（2组）??
6）、仔细观察，他们的模拟体验怎么样？说说他们的优点和需要改进的地方。
其他小组点评。?
老师点评。?
可引导：礼仪、坚持、无偿、热情、价值、应变?并相机板书?
（预设：你们对于学校工作的顺利开展，起到了很大的作用，感到高兴自豪，这就是实现了自我价值。?板书：价值?
志愿者奉献爱心，你有火一样的热情，才会让人感受到温暖。?板书：热情?
出示两难问题：有些岗位需要每节课下课都准时到，那你的课间作业或者上厕所喝水怎么办？?
团队分工合作，制定方案，几点站岗，两人搭档、轮岗，调整时间?
你反应很快，遇到困难知道随机应变，是志愿者不可或缺的条件。?奖励你一个?板书：合作?应变??
光有潜质还行，还得通过评委的考核呢！?【出示竞聘会现场照片】?
看来，还得有计划，才能胜任这个岗位。下节课，我们来学着填写活动计划。活动计划填好后，我们就可以以小组为单位，服务起来咯！当一名合格的校园志愿者。

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