资源简介

趣味折纸
教学目标：?
知识与技能目标:
认识青蛙,了解青蛙,学习折纸的基本折法。?
过程与方法目标:
加强实践活动,培养学生巧妙选用材料进行手工制作的技能,提高审美情趣。?
情感态度与价值观目标:
增强劳动意识、培养合作精神,培养学生的爱心,对学生进行感恩教育。?
教学重难点:?
教学重点:学会看折纸符号,基本折纸法和折纸的技巧。?
教学难点:在学会折青蛙的基础上学会举一反三,自主创作纸作品。?
教学方法：?
教学方法：演示法、讲授法、谈话法等。?
学习方法:?
学习方法：探究法、讨论法、发现法、实践法等。?
教学准备:?
教具准备:正方形纸一张、彩色纸、剪刀双面胶等。?
学具准备:挂历纸或彩纸、彩色纸。准备一些已会折的小玩具。?
教学过程：?
一、创设情景。?
1.同学们，你们平时收到过礼物吗？哪一些礼物给你留下了深刻的
印象？今天张老师也收到了一份特殊的礼物，老师想和同学们一起分享一下自己喜悦的心情。谈体会?
2.
你平时见过哪些折纸作品？?
3.
下面我们一起欣赏一下折纸作品。?
4.你有什么感受？（学生谈感受），?
今天张老师就和同学们一起进入趣味折纸乐园，去体验折纸的乐趣。板书课题：趣味折纸。?
设计意图：让孩子们对折纸充满了神奇的色彩，培养学生细心观察的能力，激发强烈的学习欲望，调动他们在情感和行动上的参与意识，同时渗透本课的情感态度目标，培养学生善于观察、乐于探究的意识。）?
二、示范引领，动手实践?
师过渡语:要想折出精美的折纸作品，随手乱折是不行的，人们总结出不少物品的折叠方法。三角折叠和四角折叠是折纸的基本方法，我们首先学习三角折叠和四角折叠。?
1.课件出示。?
2.教师示范，学生跟学。?
按照正确的方法去折每个人都能折出漂亮的作品。看这是总结好的青蛙的折叠方法。大家仔细看看能看懂吗？
（课件出示青蛙折纸图）?
3.学生观察。?
4.教师示范，学生跟着动手做。?
5.学生说在制作过程中的注意事项?小组说、汇报说。?
6.根据注意事项对自己的作品整理。?
三、合作探究，尝试制作。?
师：刚才同学跟随老师一起制作了可爱的小青蛙，结合日常的观察，小组内讨论、交流、合作制作一件作品，制作过程记录下来。?
1、小组分工，合作制作。?
2、选取代表介绍自己小组的作品，上台展示，介绍制作方法。?
3、小组互相欣赏、评价，评选出优秀作品。?
4、谈收获、体会。?
【设计意图:综合实践活动强调评价的多元化,本环节有老师评,小组评,学生互评,真正让学生人人参与找到的劳动的快乐。同时培养了学生用欣赏的眼光来看待别人。】?
四、拓展延伸：?
折纸不仅能提高我们的动手能力，还能美化我们的环境，提高我们的生活乐趣，还能传递我们的情感，下面自己动手为自己的亲人或是老师制作一件作品吧。?

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