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春花烂漫——衍纸画教学设计
教学目标：?
1.通过欣赏衍纸画作品认识衍纸画，激发学生对衍纸画的兴趣。?
2.学会制作紧卷花和松卷花，并制作一幅衍纸画作品。?3.通过学习培养学生对非遗——衍纸画的热爱，同时，在小组合作完成作品中，培养学生团队合作的意识。??
教学的重点：?
掌握紧卷花、松卷花的制作方法，小组合作完成一幅美丽的衍纸画。?
教学的难点：?
1.掌握纸卷花的粘贴方法。?
2.通过制作衍纸画培养学生的色彩搭配能力和构图能力。?
材料准备：?
1.
制作材料：衍纸卷、衍纸笔、胶水、牙签等。?
2.
教具：幻灯片、摄影作品、背景板、衍纸画示范作品。?
教学方法：观察法、讲练结合法?
教学过程：?
一、?赏诵导入、揭示课题?
师诵读：
伴随春天的脚步，桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。这是文学家朱自清在散文《春》里描写的春花烂漫的景象。（依次出示春花图欣赏春花）?
（师）出示衍纸画春花烂漫，这是一幅描绘春花烂漫景象的衍纸画。今天老师带同学们一起制作一幅以春天的花为主题的衍纸画，我们起名为春花烂漫。?
出示课题：衍纸画——春花烂漫??
2、?新授?
1.介绍衍纸画?
衍纸是一种简单而实用的生活艺术，就是用专用的工具将细长的纸条一圈圈卷起来，成为一个个小"零件"，再运用捏、?拼?、贴将这些小"零件"组合成作品的创作艺术形式。可以制成衍纸画、玩具、挂件、饰品，书签等形式。一幅衍纸作品是用很多个小零件组成的，每一个小零件的好、坏、精巧与否都会关系到一幅衍纸作品的质量，我们要做好每一个紧卷和松卷。?
2.老师演示松紧卷的制作方法。?
现在老师再给同学们讲一下紧卷、松卷的制作方法及注意事项。紧卷松开后会迅速散开，根据需要利用模具做成大小相同或不同的松卷，松卷可塑性强，在制作中用到的是最多的，拿一个松卷一头捏尖，变成水滴卷，接头放在尖上，藏起来，两头一捏变成眼睛形状，把“眼球”放在边上又是一种效果，还可以变成叶子形卷……。?
3.
练习制作大眼睛卷、小眼睛卷。?
4.
分析讲解演示各种“花”的制作方法。???
（1）练习制作5瓣的紧卷的花?
①?出示幻灯片观察杏花。?
下面我们来具体观察一朵花，谁说说，有几瓣组成，每一瓣的特点是什么？?
对于一朵花来说，它的每一片花瓣的颜色、形状、大小基本相同，这朵花适合用那种卷纸做？?
②?选5个紧卷在桌面上摆好组成一朵花。花心怎么处理？看图片??（两种方式）????
③?讨论怎么粘贴又快又好。?
④?尝试粘贴?
⑤?学生提出粘贴时的困难?
⑥?解决困难，完成粘贴。?
（2）练习松卷的花?
①?观察照片?
?这朵花花心用什么卷制作？花瓣长，用什么卷制作？采用那种松卷？眼睛卷。对于一朵花来说，它的每一片花瓣的颜色、形状、大小基本相同，选同色，同等大小的松卷制作一个眼睛卷。?
②?在桌面上摆放成花。花心怎么处理？看图片??（两种方式）?
③?讨论粘贴方法，完成?粘贴时注意接口巧妙地藏起来?
3、作业要求：
小组合作制作完成一幅以“春天的花”为主题的衍纸画作品。?
（师）同学们的花做的非常好，老师带来了学校美术社团师生作品，大家欣赏。简单介绍构图、颜色搭配等。（对于一朵花来说，他的每一个花瓣颜色要相同，大小基本一致。粘贴时，画面要突出最美的那朵花，要有大花、小花，安排上要有高有低，有疏有密，颜色搭配要鲜艳一点，花朵的颜色和背景色色差要大一点，这样才美观。画面大小适宜，不宜太满，也不要太空。）?
下面我们每个小组一起来将刚才做的花组合起来成为一幅以“春天的花”为主题的衍纸画作品。?
学生作业，教师辅导?
4、展示作品，评价鼓励?自评、互评、师评?
五、拓展?
?出示飞机图，京剧脸谱头饰图。欣赏、激发兴趣，想要拥有一幅自己的作品，认真学习。????
六、整理材料，准备下课?

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