资源简介

“学习身边的小雷锋”活动方案
活动目的：?
1．通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。?
2．利用介绍、表演、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。?
活动重难点：
通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。?
活动形式?
演唱、朗诵、舞蹈、讲故事等。?
活动准备?
上网搜集资料；社会实践活动：爱心捐款、小区清扫志愿服务等系列学雷锋活动；“学雷锋优秀志愿服务者”奖状；PPT课件的制作?
活动过程?：?
（一）主持人上台（甲：邝栩晗??乙：何慧源）??
合：尊敬的老师、同学们，下午好！?
甲：?三月，阳光明媚。?
乙：?三月，万物复苏。?
甲：?三月，春风送暖。?
乙：?三月，大地换新颜。?
主持人合：一位平凡而伟大的人--雷锋，在三月的春风里来到我们当中。?
（2）了解雷锋的生平及故事，谈感受?
甲：雷锋叔叔是一个怎样的人呢？请听：??
生介绍：雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。?
甲：谢谢汤璨溢同学的讲述。雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。他短暂的一生中留下了许多感人的故事。请听：《雷锋故事联讲》?
生：故事（1）人民的勤务员?
生：故事（2）助人为乐?
甲：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？我们要向他学习什么呢？?指名生讲。?
（三）合唱《学习雷锋好榜样》?
乙:雷锋叔叔的确是值得我们学习的好榜样。让我们一起唱起来吧！?全班合唱《学习雷锋好榜样》?????????????
（四）背诵雷锋格言?
甲：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。?
我们各小队分别背诵一句他写下的格言：?
热心队：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……?
助人队：一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。?
善良队：一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。?
好学队：我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。?
主持人合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。?
甲：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，?
（五）介绍现代活雷锋。?
乙：社会上涌现出了许许多多的活雷锋，他们的事迹感染着我们。?
甲：请各小队派代表介绍你所知道的“活雷锋”优秀事迹吧！?
乙：他们都是我们学习的榜样，让我们向他们致敬！?
甲：同学们都应该知道3月是学雷锋月，但是，即使在平时，我们也应该象雷锋叔叔一样，助人为乐。??
乙：当别人困难时，会伸去一双手臂，送去鼓劲儿的春风，借给同学一块橡皮、一支铅笔，帮助学习困难的同学等等，都是学雷锋的表现。?
（六）诗朗诵《雷锋叔叔请听我说》?
甲：请欣赏朗诵《雷锋叔叔请听我说》。有请朗诵者：楚博涵、胡尚华?
（七）介绍身边小雷锋，为他们颁发奖状?
甲：问大家一个脑筋急转弯题目：世界上什么最好吃？?
乙：是呀，吃亏是福！对待同学，对待别人，永远要有一颗包容的心，宽容的心，你会觉得世界有多美好！?
乙：在我们三十班也有许多不怕苦，不怕累，乐于助人、勤奋学习的同学。?
甲：不信？请听同学们说说《我们班的小雷锋》各队介绍本队的小雷锋。?（各小队分别介绍自己队表现突出的队员。）?
甲：同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边，他和诚实的孩子在一起，他和勤劳的孩子在一起，他和爱学习的孩子在一起，他和关心别人的孩子在一起。?
乙：请中队长为优秀队员颁发奖状！?
（八）舞蹈：《泼水歌》?
乙：学雷锋，做雷锋，世界多美妙！下面我们放松一下，请欣赏杨涵迪、?胡雯姗、?聂熙桐等同学带来的舞蹈：《泼水歌》。?
甲：快乐的时光总是短暂的，又到了班队活动快结束的时候了，有请中队辅导员颜老师为本次班队活动作总结！?中队辅导员讲话：?
同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。?
材料：?
《雷锋故事联播》?
故事（一）人民的勤务员?
??雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。??
故事（二）助人为乐?
??一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。????
雷锋生平?
雷锋叔叔1940年出生在湖南省一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。??????
?雷锋格言?
①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……?
②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。?
③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。?
④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
诗朗诵《雷锋叔叔，请听我说》??
乙：三月的春风吹绿大地，?????三月的阳光洒遍校园
?甲：踏入小学的第一个春天，?????我知道了有一个叔叔叫“雷锋”
甲：老师告诉我：??
乙：雷锋是一弯明月，能照亮我们的心灵；??
甲：雷锋是一轮太阳，能温暖每一个角落；??
乙：雷锋是一缕春风，能吹开所有的花朵；?
甲：雷锋是一粒种子，能结出亿万枚爱的硕?
甲：雷锋离开我们已经很久很久，?
乙：但他的故事，却像星星一样多！?
甲：啊，雷锋叔叔，?
听着你的故事，唱着你的歌，?我感觉你就在我身边。?
乙：你看，你看，是谁扶起摔倒的小伙伴？?是谁捡起地上的碎纸片？?
甲：是谁给折断的小树苗系上蝴蝶结？?是谁围着生病的同学嘘寒问暖？?
合：雷锋叔叔，是我，是我，?
你看到了吗？我要做的事情还很多很多！?
甲：当春风吹绿大地，?当阳光洒遍校园，?
乙：雷锋叔叔，??请你听我说，?
合：昨天的雷锋是你，?今天的雷锋是我！是我们！?
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