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《巧手包饺子》教学设计
《巧手包饺子》是一项家务劳动，本课内容是学生在学习了和面、拌馅和擀饺子皮的基础上进行的教学，属于包饺子内容的第二课时，主要学习包饺子的方法。?
一、教学目标?
（１）了解包饺子的相关知识，掌握包饺子的基本方法。?
（２）引导学生自主探究各种造型饺子的包法，在活动过程中培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神，感受劳动的乐趣。?
（３）培养学生耐心细致、不怕困难的劳动态度和珍惜劳动成果爱惜粮食的优良品质。
?二、教学重难点：?
各种造型饺子的包法?
三、课前准备：?
学生以小组为单位，准备拌好的饺子馅和饧好的面团、面粉适量，擀面杖每个小组一个，盛放饺子的盘子每组两块，筷子或勺子每人一双（一个），面板每组一个，围裙每人一条、湿巾、盛饺子的塑料袋。?
4、教学过程：?
（一）、揭示课题?
１、多媒体出示课题图片：包饺子?
同学们，猜谜语:肚子圆又圆,长的像元宝。（谜底：饺子）?那你会包饺子吗？?
２、介绍经验?
谁能说一说你是怎样包饺子的？（邀请包过饺子的同学介绍经验）?听了这几位同学的讲述，谁会包饺子了？?
看来，光听同学说，就如同“站在岸边学不会游泳”一样，自然是学不会包饺子的。那我们应该怎么办？（让学生懂得得亲自动手做一做才行。）?
３、做准备?
那么，今天，老师就给大家提供了这样一个场地，你们愿意动手试一试吗？（调动学生的积极性）?
可是，要想干好一件事，必须得做好准备，包饺子也是同样如此。现在就请大家将包饺子前的准备工作做好。?
（2）、包饺子?
１、师生共同学习?
老师今天给大家带来了一种包饺子的简单的方法，不过我知道有的同学会包饺子，那你看我我们的方法一样吗？?
（1）拿起饺子皮手弯成窝形放入适量馅，?
（２）对折成半圆，捏牢中间，?
（３）由两边向中间封口，用双手拇指和食指按住边。?
２、学生自己在组内练习包?
３、讨论交流在包的过程中出现的问题，应该如何解决？?
４、师强调小结：?
（１）由于技术不熟练，放馅不能过多；?
（２）先捏中央，再捏两边，然后由中间向两边将饺子皮边缘挤一下，这样饺子下锅煮时就不会漏汤了。?
５、学生再尝试。让每一个学生都能包出完整的饺子。?
６、学生欣赏?
其实，包饺子的方法还不止这一种，老师还给同学们带来了一些花样饺子，想不想看啊？（出示课件：各种花样的饺子）?
７、自主尝试?
这么好看的饺子，其实方法也是很简单的，老师这里有每一种饺子的制作步骤，你想不想动手做一做呢？（尝试着包不同造型的饺子。）?也可提示学生尝试着根据自己的想象包出各种各样的饺子，包出自己的创意来。?
（3）、成果展示
（让学生体会到成功的喜悦）?
让学生将自己的劳动成果展示给同学们看，将自己的创意说给大家听。?
（四）、总结?
同学们，今天的活动你觉得有意义吗？其实，每一次的劳动都有好多乐趣，只要我们能积极的在劳动中寻找、体味。对于今天包饺子来说，我想，如果我们再能亲口品尝到自己包的饺子，是不是更快乐的事情呢？我希望同学把包的饺子带到家里煮熟后和家人一起尝尝，让家也共同来分享一下我们的劳动成果。

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