资源简介

纸浆花的制作
情感态度价值观：?
激发学生对劳动实践的兴趣，培养学生的动手能力和合作精神。?
教学内容：纸浆花的制作?
教学目标???
1、引导学生学习纸浆花的制作方法及工具材料的正确使用。????
2、能尝试新的创作方式，大胆、细心。
3、感知自然事物和利用美术技巧的形式美、内容美，发展学生观察、想象、创新思维能力以及综合学科能力。????
教学重点?：纸浆画的制作方法及工具材料的正确使用。??
教学难点?：运用正确的制作方法作出一幅满意的作品???
教学方法：观察法、讨论法、操作法?
教学学时：1课时
?授课类型；新授课?
教学准备：乳胶、镊子、卫生纸、一次性纸杯、塑料小桶、水粉颜料?
教学过程??
?一、导入??
师：大自然当中有这样一位仙子，它身着亮丽的色彩，有着美丽的外貌，你们知道它是谁么？?
生：花?
师：很好，今天老师也给大家带来了很多美丽的花朵，让我们一起来看看，在看之前有一个要求请同学们仔细观察花瓣的外形和颜色。?（观看结束后请同学回答问题）?
师：现在请同学们回答我刚才观察到的花瓣都有哪些形状和颜色?
生1：粉红色的花瓣有半圆形的?
生2：黄色的花瓣有柳叶形的?
师：这么多颜色和形状的花朵，装扮出了我们的繁花世界（板书课题——繁花）?
二、探索归纳?
师：那么同学们这么多美丽的花朵你们想留住它么？?
师：今天老师就教给大家如何制作纸浆花的方法（板书课题副标纸浆花的制作）?
师：那我们就共同来看看这小小的纸浆是怎么变身成为美丽的花朵的。在观看之前老师有两个要求：
1、仔细看，整个制作有哪几个步骤。
2、每一步的制作要点是什么？?
教师播放制作视频?
师：观看完视频后哪位同学可以给老师用一个字来总结每一个步骤，并说出制作要点?
学生回答，教师用花瓣的形式进行总结?
师:掌握了这七个步骤就能完成我们一朵美丽的纸浆花了。?现在先请同学们按老师要求完成第一步撕纸，现在请小组每位同学将你面前准备好的卫生纸快速撕碎放入你面前的水槽当中。（教师提示，因为今天每桌要做三个纸盘所以请大家尽量多撕一点）?
学生动手完成第一步?
师：在纸浆浸泡的过程中我们来了解一下今天的制作要求。?教师出示课件制作时的要求：?
小组分工合作完成：?
1、分工要求：
两两合作共同完成一件满意的作品。????????????????
一名调色工：负责调配花朵的颜色。????????????????
一名印刷工：负责绘制花朵和黏贴。?
2、作品要求：色彩鲜艳，可以自己创作一些表情，选取纸浆量要足。?
3、纪律要求:履行自己的职责，轻声细语去交流?师：在制作中老师还有一些技术方面的指导与大家分享。?
教师出示课件：?
1、选用两种颜色搭配完成花朵。?
2、选择适量的纸浆薄厚要均匀。
?3、粘贴时要细心，注意花朵的外部造型?
师;我们在享受制作的过程中同时不要忽略了我们的安全问题。?（教师出示课件，安全小提示）?
师：好，现在请大家来动手开始制作你们的花朵吧。?
三、教学实践?
实践过程中教师巡视指导学生粘贴。
四、学生汇报?，师生共评（3分钟）?
师：现在请同学们带上你的作品走上来，和大家一起分享一下你们的美丽花朵，学生交流自己的作品。?
五、教师总结?
师：今天我们每个同学都掌握了纸浆花的制作步骤，用你们聪明的大脑和灵巧的双手制作出了一幅幅美丽的花朵。我相信，老师的这三个小问题也难不倒聪明的你们！?
1、除了花朵我们还可以做什么？?
2、除了用卫生纸还可以用什么材料？?
3、除了在一次性的盘子上还可以在什么材料上黏贴？?
师：老师希望你们生活中善于观察，积极动脑，从生活中去寻找这些问题的答案，问题你们记清楚了么？?
师：快乐的时光总是令人难忘，让人回味，今天韩老师和你们度过了一段美好的时光，你们用灵巧的双手制作出了奇异美丽的花朵，使我们的教师充满了阳光与绚丽的色彩。你们就是祖国的花朵，希望今后你们绽放的更加多姿多彩。

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