资源简介

蛋宝宝的防护服--降落伞
教学目标：
1、通过设计制作鸡蛋保护装置，培养学生的动手实践与操作能力。?
2、通过亲身体验“保护蛋宝宝”活动，体会父母、老师在养育自己的过程中付出的艰辛，引导学生体谅父母、老师，学会关爱他人。?
３、通过经历实践过程，感受活动乐趣，培养审美情趣和探究能力。?
教学重点难点：
重点是设计保护装置，难点是制作保护装置。?
教学手段：?
学生准备：鸡蛋?保鲜袋?线?剪刀??彩笔等?
教师准备：鹌鹑蛋?鸡蛋?保鲜袋?线?剪刀?粉笔?PPT课件等?
教学过程：?
一、导入：同学们，前边我们了解了鸡蛋的结构特点，并经过了两天的尝试保护了蛋宝宝，谁来说说你的护蛋过程？（生汇报成功和失败的经验和经历。）同学们有了护蛋的经验，本节课我们来为蛋宝宝设计制作防护服，好吗？（板书：蛋——的防护服）?
二、我会画?
出示蛋宝宝绘画图片，激发学生的兴趣。?
说说你喜欢哪个蛋宝宝的形象。?
请同学们用你的巧手为你们的蛋宝宝设计漂亮的形象，让你的蛋宝宝漂亮起来，好吗？?
谁来说说你想为你的蛋宝宝设计什么样的外观形象。（长成什么样子呢？）?
学生开始动手画。?
展示同学的蛋宝宝绘画作品。?
师：经过同学们的巧手设计，一枚普通的鸡蛋变成了什么？（蛋宝宝）变成了可爱的漂亮的蛋宝宝了。（板书：宝宝）??
三、我会扎?
?同学们，我们的蛋宝宝在大家的手中变得这么漂亮，我们要把它包裹起来，给它穿上外衣来保护它。老师是这样保护的。??
师演示：用面巾纸型或软的卫生纸将鸡蛋包好，再把包好的鸡蛋装进保鲜袋中，扎好。?
?请同学们将你的蛋宝宝包裹好，用保鲜袋给蛋宝宝穿上外衣，然后扎好结。??
学生动手操作。?
?同学们都知道，如果我们的蛋宝宝没有任何保护直接落到桌面上会是什么样的情形呢？（生：一定会被摔坏的）。??如果我们轻轻地把它放在桌面上可能会怎么样？（生）可能不被损坏。?
那我们能不能设计一种装置，让鸡蛋下落的速度变得更慢些，
让它轻轻地落到地面上，从而使蛋宝宝不被损坏呢？做一个什么
样的防护服呢？请大家思考一下，小组研究后汇报。???????????
?学生汇报（生可能会说用软有东西将蛋宝宝层层包裹，外面再装个坚实的外壳；可能会想到设计降落伞）选择一种。??今天，我们一起为蛋宝宝设计制作降落伞，好吗？（板书：降落伞）?
4、我会制做?
（一）认识降落伞?
?同学们了解降落伞吗？老师给大家带来一些降落伞的图片，欣赏一下？出示图片。请同学们仔细观察，降落伞是什么样子的？由几部分组成的？?
（生：圆形和长条形的伞面，多条绳子和挂钩）（板书：伞面+绳子+挂钩）?
（二）设计防护服?
??请小组同学研究设计方案，汇报。?
（三）制作降落伞?
?师出示制作简易降落伞的图片（PPT播放）??生小组完成圆形和长条形伞面的降落伞??
五、我来展示?
?先展示鹌鹑蛋宝宝的，体会降落伞的结构及降落情况。然后再展示２次鸡蛋宝宝的降落过程。??请同学们观察降落情况及蛋宝宝的情况?
?同学们，经过刚才降落伞降落的过程，大家知道降落伞是怎么保护蛋宝宝的吗？?
?在学生回答之后，老师总结降落的原理：降落伞在降落时增加了空气的阻力，使蛋宝宝下降的速度变慢，用质地较软的卫生纸等包装增加了弹力，使蛋宝宝落到地面时不被损坏。（板书：阻力?保护）?
六、我来评价?
??经过设计制件并展示降落伞，请同学们说说小组同学制作和降落过程的成功与失败的方面。对小组制作和降落完成情况进行评价。师结合制作过程中发现的问题进行总结，提出建议。??
七、我谈感受?
?同学们在设计和制件蛋宝宝的保护装置和防护服的过程中，我们始终要考虑的是不让蛋宝宝受到碰撞而损坏，那么在我们成长的过程中，父母是怎么保护自己的呢？谁说说。
?师：是呀，我们从生下来到现在父母、长辈、老师时刻在保护着我们的安全，才有我们的健康成长，感谢他们的保护和照顾。???
8、我的收获??
本节课，你有什么收获？?
九、课外延伸?
??回家与父母一起制作一款大的降落伞，将鸡蛋保护好，从楼上作一次降落，用手机拍下照片或录视频发给老师。好不好？?????
板书设计：??
蛋宝宝的防护服－－降落伞?
伞面?+?绳子?+?挂钩?
阻力－－保护?

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