资源简介

创?意?沙?包
??一、活动背景?
2017教育部颁布的《中小学综合实践活动纲要》中明确了几种活动方式，其中“设计制作”指学生运用各种工具、工艺（包括信息技术）进行设计，并动手操作，将自己的创意、方案付诸现实，转化为物品或作品的过程，它注重提高学生的技术意识、工程思维、动手操作能力等。在活动过程中，鼓励学生手脑并用，灵活掌握、融会贯通各类知识和技巧，提高学生的技术操作水平、知识迁移水平，体验工匠精神等。本次活动不仅意在让孩子根据自己的喜好，在材料，造型，缝纫等方面进行大胆设计，并通过动手制作，将创意的沙包制作出来。让孩子体验到创意给生活带来的无限美好。?
二、活动目标?
1.复习巩固缝沙包的的基本针法和制作步骤。?
2.能够选择提供的材料和工具，创意制作沙包，提高动手能力。?
3.通过作品展示，能提出改进方法。?
4.通过活动，增强学生的劳动意识，培养学生的创新精神。?
活动重难点：
复习巩固缝沙包的的基本针法和制作步骤。?
三、活动准备?
学生：1.A4白纸以及绘图铅笔。?
2.复习基本针法，课前进行专门的针法的练习。?
教师：1.材料和工具的准备。?
2.?示范作品、模板。?
3.?课前了解学生手工针缝的掌握状况。?
4.?准备一些背景资料。?
教学过程：?
一、导入新课，揭示课题。(8分钟)?
1、同学们在四年级的时候学过缝沙包吧？还记得手缝的基本针法吗？出示图，让学生说。?
2、教师小结：好的手缝技术能让缝制的作品更加出彩。?
3、谁来说说沙包怎么缝制的？?
4、一起来回顾一下吧。播放缝沙包的示范视频。
?5、谁来说说缝沙包的步骤？?
6、相机板书：画样——剪裁——缝合——翻面——装沙——封口?相机板书：画样——剪裁——缝合——翻面——装沙——封口?
7、今天我们用运用基本的针法和缝制的方法，来设计制作一只有创意的沙包?
8、出示课题。?
二、启发创意，设计沙包的草图（11分钟）?
1、?如何创意呢？老师介绍一种创意方法：
出示“和田十二法”?
加一加：加高、加厚、加多、组合等。???
减一减：减轻、减少、省略等。?
扩一扩：放大、扩大、提高功效等。?????
变一变：变形状、颜色、气味、音响、次序等。?
改一改：改缺点、改不便、不足之处。???
缩一缩：压缩、缩小、微型化。?
联一联：原因和结果有何联系，把某些东西联系起来。?
学一学：模仿形状、结构、方法，学习先进。
代一代：用别的材料代替，用别的方法代替。?
搬一搬：移作他用。
反一反：能否颠倒一下。
定一定：定个界限、标准，能提高工作效率。?
2、?现在我们用这样的方法，来对原来制作沙包的步骤和方法进行改变？怎么变？?
选料——加色彩????????（两面的沙包）?????
画样——变形状????????（糖果型的沙包）??
剪裁——变次序????????（先缝再剪的样子）?
（对折，可以少缝一道边）
?缝合——改针法?????????（草莓型沙包）????
翻面——减过程???（?省工省时）?装沙——代材料????
封口——变一变?????
3、?小结：其实创新就是这么简单，只要对原来的加一加，减一减就OK了。?
4、?你打算在哪个方面作改变呢？变成什么样呢？请画出你的设计草图。?
5、学生交流自己的设计草图。?????
三、制作指导??（6分钟）?
1、怎么把自己的创意设计呈现出来呢？?
第一步是选料，原则：尽可能的充分利用材料。请学生来选择。?
指导：.?在生活中，我们会常常根据材料来设计制作，叫——物尽其用，指充分利用资
源,一点不浪费。比如，鱼形，选择什么样的布。?
.?再如就剩这块布，可以缝制呢？成小的长方形，还可以最大面积的使用，圆形，对折，像什么？?
★像这样的方法，有专业术语——叫“就料”，这也设计的一种智慧。?
第二步：画样?。原则：尽可能在反面画。有时布不平整，怎么办呢？?
指导：??
.?喷湿，既平整了，又不会滑动。这就是设计师的又一智慧体现。?
.?现代工厂制衣，不在一件件的画样，然后再剪裁。为了高效，先制版，然后
把模板放在布上，用电裁剪，一次几十层。?
.今天老师也给你们提供了模板，有心形、圆形、三角形什么的，和你设计的相似的，你可以直接用，也可以在模板进行变化，明白吗？?
.?来看这两个模板，有什么不一样？（省时、省料）这也是智慧的体现?
★?再看这两个沙包，你没觉得那个缝制得快？为什么？变针脚，省工序！智慧！?
四、选择材料、工具，进行制作??（?10分钟）
?1、同学们，接下来，就是你们迸发智慧时候了，将你们的创意变成实物。根据自己所需，选择合适的材料、根据，可以合作，也可独立制作沙包。?
2、在制作前，友情提示：
选择合适的工具和材料?
注意安全，专心操作。?
3、学生制作?
五、?交流展示作品，反思与改进??（3分钟）?
1、小组评议、全班交流。????
2、选出最佳作品。
3、你觉得还有哪些地方需要改进呢？??
六、交流收获??1分钟
?七、总结??????1分钟?
生活中充满智慧，我们要学会用智慧生活，去追求高质，绿色健康的生活方式，享受充满创意的生活。?
附：板书选料——加色彩???????????????就料
?画样——变形状???????????????模板?
剪裁——变次序（先缝再剪）???????????喷湿?
缝合——改针法??
翻面——减过程
装沙——代材料?
封口——变一变

展开更多......

收起↑