资源简介

个性的沙包
学情分析：?
学生在《钉纽扣》一课的学习中，掌握的穿针、引线、打起结、止结等技术，为本课的顺利实施打下基础。?
教学目标：?
1、学习布艺手工针缝的明攻针、包边缝等基本针法，能够利用提供的材料制作简单的沙包，提高动手能力。?
2、通过学习增强学生对布艺手工针缝和设计制作沙包的兴趣，培养学生的创造意识。?
3、通过学习，增强学生的劳动意识，培养认真、细心的习惯，提升学生的自信心。??
教学重难点：?
学习布艺手工针缝的基本阵法，设计制作有个性的沙包。??
教学准备：?
课件、剪刀、直尺、针、顶针箍、布块、线、绿豆。?示范作品、模板。?
课前了解学生手工针缝的掌握状况。??
教学过程：?
一、导入新课，揭示课题。?
1、PPT出示图片：孩子们在兴致盎然地玩沙包。?
2、他们在玩什么游戏？（生：沙包。）?
3、对。沙包是体育游戏里一种特殊的器材，说它特殊是因为这种器材一般
由玩的人自己亲手缝制。今天这节课，老师和同学们一起学做“布艺——有个性的沙包”。?
4、PPT出示课题。?
二、了解料具，探究做法。?
1、教师过渡语：制作沙包需要哪些工具和材料呢？（生：剪刀、直尺、针、
顶针箍、布块、线、沙子。）?
2、除了沙子，沙包里还可以装什么？（米、豆子……）?
3、PPT出示工具材料的图片，教师小结。?
4、有了工具和材料，怎么做沙包呢？（生自由发言：裁剪、缝制……）?5、教师相机出示两种基本针法：明攻针、包边缝。?
三、学习缝法，诱发创意。?
1、刚才同学们说的对不对呢？请看大屏幕。?
2、PPT播放缝沙包的示范视频。（4分38秒）?
3、刚才，同学们看的都很认真，谁来说说制作步骤？（生发言）?
4、教师相机（PPT）出示制作步骤图解，讲解技术点。?
①?剪裁??（要先画样，一般在布料的反面。）?
②?对折??（布料正面朝里，反面朝外。）??
③?缝合??（要留口，仍旧在布料的反面，用明攻针。）
?④?翻面??（要美观。）?
⑤?装沙??（要适量，三分之二左右即可。）?
⑥?封口??（用包边缝。）?
5、个性沙包的设计。?
①?教师出示一只鱼形的沙包。?
②?你们觉得老师在哪一步进行了改变？（生：画样。）?
③?对，画样！只要对原来的东西进行改变，就是创意！?
④?PPT出示图片：看，这是其他同学设计制作的沙包。?
⑤?你想设计什么样的沙包？?
⑥?你们的创意真好！现代手工制作为了更加规范、更好地提高效率往往使用模板。今天老师为大家提供了一些模板，同学们可以根据需要使用，当然你有别的创意也可以把它表现出来。?
（安全提醒：缝制时，针要向上，不要向外，以免戳伤别人。）?
四、利用模板，制作沙包。?
以小组为单位，人人动手制作沙包。组内同学互帮互教，教师巡视解答指导。?
五、成果评价，放飞沙包。?
1、小组评议?
老师看见不少同学已经做好了沙包。请同学们以小组为单位选出最美观的作品，拿上来比一比，展示展示。（学生组内评选。）?
2、全班交流。?
实物展台展示选出的作品，请作者介绍缝沙包的经验。?
3、选出最佳作品。?
学生提议、评选，最后宣布结果。???????
6、课堂延伸，走进生活。
同学们，今天我们学习了手工针缝的基本方法，亲自设计制作了有个性的沙包。用这些方法，我们还能制作什么呢？（生：枕头、靠垫、单层手套等。）?
七、有兴趣的同学课后可以用我们今天学到的技术尝试制作其他的?物品。今天的课就到这里，同学们，再见！

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