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(共32张PPT)
第23章
第2节
苏科版
生物（初中）
生物的进化的历程
第2课时
什么是化石？
化石：是古代生物的遗体、遗物或生活痕迹被迅速掩埋，长期与空气隔绝，在特殊条件下经过若干万年的复杂变化而形成的。
恐龙卵
复习巩固
生物进化的直接证据——化石
结构越简单、低等
越早形成的地层
生物种类越少
越晚形成的地层
结构越复杂、高等
生物种类越多
小结
化石分布规律
越古老的地层，化石生物
越新近的地层，化石生物
越简单，低等
越复杂，高等
第2节
生物进化的历程
第2课时
学习目标
1概述生物进化的主要历程。
2.通过对生进化树德观察，具有概括生物进化的规律。
3.初步形成生物进化的基本观点。
化石
证据
胚胎学
生物进化的主要历程
鱼
蛙
龟
鸡
人
生物进化的主要历程
胚胎学
鱼
蛙
龟
鸡
人
胚胎有相似的结构
鱼
蛙
龟
鸡
人
脊椎动物和人可能由共同的古代原始祖先进化而来
化石
证据
胚胎学
生物进化的主要历程
分子生物学
除了作为直接证据的化石以外，人们发现能说明生物进化的间接证据还有很多，如形态解剖学、胚胎学等从不同方面为进化理论提供了证据。
几种脊椎动物与人的胚胎发育的比较
地质学、化石记录、解剖学等从不同
方面为进化理论提供证据。
验证规律
地质学、化石记录、解剖学等从不同
方面为进化理论提供证据。
比较法：根据一定的标准，把彼此有
某种联系的事物加以对比，确定它们的
相同和不同之处。
得出概念
科学家对生物的研究—进化树
生物进化的主要历程
科学家根据各种进化证据所提供的信息，形象、直观地把各类生物按亲缘关系的远近，呈现在有分枝的树状图上，称为生物进化树。
两栖类
哺乳类
被子植物
观察生物进化树
如图为生物进化树。此树从“树根”到“树梢”代表地质年代的延伸，“树干”代表不同生物类群的共同祖先，“树枝”代表相互关联的各个生物类群的进化线索。
观察生物进化树，尝试描述生物进化的主要历程。
观察与思考
1.动物和植物进化的主要历程分别是怎样的？
请用一种简便的方式表示出来。
生物进化的主要历程
苔藓植物
多
细
胞
藻
类
单
细
胞
藻
类
蕨
类
植
物
种
子
植
物
植物的进化历程
生物进化的历程
1.植物的进化历程：
原始藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
裸子植物
被子植物
扁形动物
腔肠动物
单细动物
线形动物
软体动物
环节动物
节肢动物
无脊椎动物的主要进化历程
鸟
类
两
栖
类
鱼
类
爬
行
类
哺
乳
类
脊椎动物的进化历程
生物进化的历程
2.动物的进化历程：
单细胞动物
无脊椎动物：
腔肠动物、扁形动物、线形动物
软形动物和环节动物
脊椎动物：
节肢动物
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类和哺乳类
生物进化树显示了生物相互之间的亲缘关系，而且揭示了生物进化的趋势。
生物进化树说明什么？
从生物进化树可以看出，地球上现今存在的生物都是由原始生命进过长期进化而来的。
科学家探究生物进化树的历程
　　
有人说生物进化树还不够全面，你认同这个观点吗？
认同。缺少了病毒、细菌等微生物。
地点
地层年代
化石种类
热河生物化石群
距今约1.2亿年
除了某些无脊椎动物，还有鱼类，两栖类，爬行类，早期鸟类和带羽毛的恐龙，哺乳类动物等
澄江动物化石群
距今约5.2亿年
大量海绵动物、腔肠动物、腕足动物、环节动物和节肢动物等
两种化石群的动物类群有什么区别？
科学
技术
社会
STS
进化方向
简单
复杂
低等
高等
水生
陆生
归纳小结
结构越简单、低等
越早形成的地层
生物种类越少
越晚形成的地层
结构越复杂、高等
生物种类越多
生物进化总趋势
从简单到复杂
从低等到高等
从水生到陆生
研究生物进化的主要证据——化石
生物进化的历程
我们的地球很美丽，而大家也知道现在地球上的生物形形色色，种类繁多。它们是不是自古以来就是今天这个样子呢？不是的，它们是逐渐进化而来的。
1.脊椎动物的进化历程是（
）
A．鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类
B．鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类
C．鱼类→爬行类→两栖类→鸟类→哺乳类
D．鱼类→两栖类和爬行类→鸟类→哺乳类
B
巩固练习
2．下列关于生物进化趋势的表述中，哪一项是不合理的（
）
A．单细胞生物→多细胞生物
B．体型小的生物→体型大的生物
C．结构简单→结构复杂
D．低等生物→高等生物
B(共33张PPT)
第23章
第2节
苏科版
生物（初中）
生物的进化的历程
第1课时
生命的起源
分析想象中的地球
推测原始生命的起源
物质：原始大气
能量：紫外线、闪电、高温等
场所：原始海洋
原始生命的演变过程
米勒的模拟实验
证明了在原始地球环境下简单的有机物可以形成复杂的有机物
复习巩固
第2节
生物进化的历程
第1课时
学习目标
1.举例说出生物进化的主要证据——化石。
2通过对化石的观察、比较和分析，初步具有观察和分析的能力。
3.通过对化石价值观的认知，具有概括生物进化规律的能力。
生物进化的证据
生物进化的证据
化石
植物化石
鱼化石
恐龙化石
三叶虫化石遗体
蛇颈龙化石
蛇颈龙化石
什么是化石？
化石：是古代生物的遗体、遗物或生活痕迹被迅速掩埋，长期与空气隔绝，在特殊条件下经过若干万年的复杂变化而形成的。
鱼
恐龙卵
恐龙脚印
生物进化的证据
能说明生物进化的证据很多，地质学、化石记录、解剖学等从不同方面为生物进化理论提供了证据。
化石是表明生物进化的直接证据。
各种化石
不同地质年代的地层里的生物化石,真实的记录了生物进化的历程。
考古学家正在挖掘恐龙化石
根据恐龙化石的形态结构，推测出其生活环境和运动方式等。
始祖鸟化石（左）和始祖鸟复原图（右）
分析始祖鸟化石
科学证据
分析始祖鸟化石
始祖鸟
分析始祖鸟化石
现代家鸽骨骼
始祖鸟头部复原
始祖鸟化石拓印
分析始祖鸟化石
始祖鸟头部复原
始祖鸟化石拓印
蜥蜴骨骼
分析始祖鸟化石
始祖鸟复原图
爬行动物外形
始祖鸟化石和复原图
像鸟：有羽毛、翅膀、嘴外形像鸟喙
像爬行动物：有牙齿、爪、尾椎骨
分析始祖鸟化石
鸟类由
进化而来
古代的爬行动物
始祖鸟化石
变异对生物进化的意义
遗传的变异能使生物产生新的性状或产生新的生物类型，对于生物进化具有重要意义。
适者生存，不适者被淘汰
生物多样性是生物
亿万年进化的结果
讨
论
1.根据始祖鸟复原图判断，始祖鸟的身体结构有哪些特征像爬行动物，哪些特征像鸟类？
始祖鸟像爬行动物的特征有：有牙齿、爪，胸骨不发达，没有龙骨突，尾部有许多尾椎骨等；
始祖鸟像鸟类的特征有：有羽毛、有翼、足有四趾等。
讨
论
2.始祖鸟化石的发现在生物进化上的意义是什么？
（2）始祖鸟是古代爬行动物进化为鸟类的过渡类型通过比较,即可推断鸟类由古代爬行动物进化而来。
（1）始祖鸟的发现是动物进化的确凿的直接证据。
美国科罗拉多州大峡谷国家公园
地层：一般来说,
构成地球表面的岩石,从地面垂直向下可分几层,越向下的地层,年代越古老。
研究生物进化的方法
思考：最先形成的地层是哪一个？
想一想
早期
晚期
化石在地质层中的分布规律
原因：各类生物化石在地层中按照一定顺序出现的。
1.在越早形成的地层里，成为化石的生物越_____，越_____；
2.在越晚形成的地层里，成为化石的生物越_____，越_____。
简单
低等
复杂
高等
证明进化历程：
哺乳类
爬行类
鱼类
两栖类
科学家在比较不同地层的化石发现,鱼类化石在较古老的地层出现,两栖类、爬行类和哺乳类依次在越来越晚的地层出现。
我国是发现化石最多的国家之一。
生物进化的直接证据——化石
结构越简单、低等
越早形成的地层
生物种类越少
越晚形成的地层
结构越复杂、高等
生物种类越多
小结
化石分布规律
越古老的地层，化石生物
越新近的地层，化石生物
越简单，低等
越复杂，高等
结构越简单、低等
越早形成的地层
生物种类越少
越晚形成的地层
结构越复杂、高等
生物种类越多
生物进化总趋势
从简单到复杂
从低等到高等
从水生到陆生
研究生物进化的主要证据——化石
生物进化的历程
1.生物进化最直接的证据是（
）
A.分子生物学
B.比较解剖学
C.细胞学
D.生物化石
巩固练习
D
2.下列对地层中化石出现顺序的叙述，哪一项是不正确的（
）
A.较古老的地层中，成为化石的生物较低等，较简单
B.较晚近的地层中，有较简单，较低等的生物化石
C.较晚近的地层中，有较复杂，较高等的生物化石
D.较晚近的地层中，没有较简单，较低等的生物化石
D
3.生物化石之所以能证明生物的进化，其根本原因是（
）
A.化石是保存在地层中的生物遗体或痕迹
B.地壳岩石的形成有一定的顺序
C.化石是生物的祖先
D.各类生物的化石在地层中出现有一定的顺序
D
如果把地层比作一部记载地球演化的史册，那么化石就如同各地层中的特殊文字！

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