资源简介

争创文明城市，争做文明市民?????????
------六（1）班主题班会
教学目的：?
(1)通过班会，能让学生更清楚地了解创建文明城市的重要性，树立“创建全
国文明城市,?做文明市民.文明学生”的意识,使学生积极投入到创建活动中来,促进城市文明。?
(2)使学生知道应该注意哪些文明习惯，并落实到行动中去，培养自身道德素
质,提高社会公民道德,丰富校园文化。?
活动重难点：
使学生知道应该注意哪些文明习惯，并落实到行动中去，培养自身道德素
质,提高社会公民道德,丰富校园文化。?
活动准备：
诗歌《文明礼仪伴我行》????????????
故事（吴天祥、黄来女）????????????
音乐?《社会公德之歌》?
?歌谣传唱（社会主义核心价值观）
?活动时间：?2019年12月10?日?
?教学过程：??
一、激趣导入：?
主持人男：尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！中国自古以来就是礼仪之邦。????????????
古人云：不学礼，无以立。?
主持人女：目前，我国正处在加快推进现代化的历史阶段。现代城市既要有发达??的经济，也要有发达的文明。?
主持人男：文明城市，是反映一个地区现代文明程度、城市综合竞争实力的重要
标志。?
主持人女：现在我宣布?
支持人合：《创建文明城市，争做文明市民》主题班会现在开始。?
二、情景明理：?
?情景一：知识竞赛（创建文明城市知多少?）?
主持人男：各种以创建为主题的活动相继在武汉拉开帷幕，文明的种子被播撒
到城市的每一个角落。每一个人在文明言行上迈出一小步，城市形象将提升一大步。那谁知道社会主义核心价值观？（学生默写）?
主持人女：24字的核心价值观，大家铭记在心。要实现”国家富强、民族振兴、??
人民幸福”之中国梦，还需要许许多多的志愿者，有谁知道志愿者服务理念？（抢答）又有谁知道志愿者精神？（抢答）?
主持人男：正是因为有了他们，武汉，每天不一样！?
情景二：故事欣赏（武汉市全国道德模范故事）?????????
学生讲“吴天祥”“黄来女”的故事?
主持人女：从感人的故事中，我们懂得了什么是“奉献”，什么是“孝心”。但
武汉市全国道德模范远远不止这两个，还有小处方医生----王争艳，信义兄弟---孙东林，轮椅上的微笑天使---董明，鼓舞妈妈---杨小玲，割皮救父的刘培、刘洋，他们都是值得我们学习的榜样！?
情景三：诗歌《文明礼仪伴我行》?
主持人男：我们是祖国的雏鹰?主持人女：我们是21世纪的主人?
主持人男：我们要做21世纪的文明人?
主持人女：让文明之花在心中开放。请听诗歌《文明礼仪伴我行》?
主持人男：创建文明城市是时代的呼唤?
主持人女：创建文明城市是城市发展本身的要求?
主持人合：是提高城市未来竞争力的必由之路?
学生齐读:(朗诵:文明公约)全市人民行动起来，争创全国文明城市；?
争做文明市民，争创文明城市；?
建和谐社区、创文明城市、做文明市民；?从我做起，从小事做起，争创全国文明城市。?
情景四：歌谣传唱（社会主义核心价值观）?
主持人男:创建全国文明城市，不仅是市委市政府的工作目标，更应成为每个市
民为之向往和努力的目标。?
主持人女：作为一名小学生，应该怎样做呢？?
情景五：主持人采访（我该如何做？）?
（1）在家里??
(2）在学校
（3）在公共场合??
学生一：主持人，这些自愿者做得真不错，我现在编了一个顺口溜想送给大家。?
学生二：谢谢你！我们小组也不甘落后，因为争创文明城市，应从我做起，从身
边小事做起，深入社区、深入家庭，投身各个领域的公益事业和志愿服务，用实际行动共同来绘就武汉和谐宜人的美好画卷。这不，我们提出了“因为我文明，武汉更美丽”的倡议，愿意的同学请加入吧！?
情景六：学生签名活动。(?播放《社会公德之歌》)?
三、活动小结：?
武汉----我的家乡，生我养我的地方。作为教师，我应该秉承“问津求真，追求卓越，立德树人”教育精神，作为市民，我们要敢为人先，追求卓越，有责任、有义务让武汉因文明而美丽。来吧，孩子们，让我们携起手来，共创文明武汉新未来！
四、活动拓展：?
1、围绕“弘扬社会主义价值观”办一期手抄报。
?2、动员家长写一写创建文明城市的感想

展开更多......

收起↑