资源简介

《我是校园志愿者》综合实践活动教学设计
教学目标：?
1.通过图片展示和活动交流，使学生认识到自己是学校、家庭、社会中的一员，有责任去做一些力所能及的事。?
2.了解志愿者活动的积极意义，感悟志愿者的服务精神，鼓励学生加入校园志愿者的行列。?
3.在活动中培养学生解决问题的能力，学会合作，懂得关爱他人帮助他人并付诸实践。?
教学重难点：?
感悟志愿者的服务精神，鼓励学生加入校园志愿者的行列，学会制作小组活动方案。?
教学准备：?
多媒体教学课件、小组展牌、小组活动方案表、志愿者活动图片及相关视频歌曲等
?教学过程：?
一、视频导入，引出活动主题?
1.播放《志愿者之歌》视频，激发学生的探究兴趣?
教师：同学们，今天老师带来了一首好听的歌曲，大家想听吗？?（播放视频）?
教师：视频里的志愿者，大家了解吗？现在老师就带大家一起来了解一下，请看大屏幕。（出示图片）这是2008年北京奥运会的志愿者，他们放弃了自己的休息时间，无偿的为比赛提供服务；这是抗旱救灾的志愿者，他们在为受灾的群众发放物资；这是医护志愿者，他们在免费为老百姓检查身体。像他们这样的人还有很多……他们有一个共同的名字叫——志愿者。（板书：志愿者)?
2.理解“志愿者”含义?
教师：同学们，根据刚才的了解，你们觉得志愿者是一群怎样的人呢？?
教师：大家的理解都很到位，志愿者就是这样一群人：?（幻灯展示，指名读）他们是自愿贡献个人时间和精力，在不计物质报酬的前提下，为推动人类发展，社会进步和社会福利事业而提供服务的人员。?
3.确定活动主题?
教师：在我们校园里，也有这样一群志愿者，我们把他们称做校园志愿者。（板书：校园志愿者）?
教师：看！这就是我们的校园志愿者。他们都在做什么？?教师：在我们校园里，这些同学的身影已经成为了一道美丽的风景。?
教师：今天让我们一起来争当这个校园志愿者，你们愿意吗？板书《我是校园志愿者》，大家齐读课题。?
二、分解主题，确定活动内容??
1.分解主题?
教师：同学们，请你们想一想。校园志愿者可以为学校老师和同学做出哪些贡献呢？?
学生：主动帮助别人?
学生:节约用水用电?
学生：主动拾起圾，主动倒垃圾?
学生：帮助老师打扫卫生?
学生：不能乱踩草坪，不破坏花草?
2.提炼子课题?
教师：同学们思考一下，请把相同或相似的问题归纳为一个问题。?
学生：爱护花草树木的，不乱踩草坪的，可以归纳为护花。?
学生：关水灯关水龙头等等的可以归为节约。?
学生：主动帮助别人，帮助老师收作业，帮助同学讲错题等等的可以归纳为助人。?
学生：不乱扔垃圾，主动捡垃圾，可以归纳为保洁。?
三、成立活动小组，制定小组活动方案?
1.自由结组?
教师：接下来，大家根据自己的兴趣爱好以及你作为志愿者的意愿，来选择你最感兴趣的小组。?
（教师现场制作小组展牌）?
现在我把护花这个小组放在这个位置，把节约这个小组放在这个位置，助人放在这个位置，保洁放在这里。好，开始行动。?
2.
自主选出各组的小组长?
3.制定小组活动方案?
教师：为了使我们的志愿者活动顺利地进行，我们需要在小组长的带领下制定活动方案，请看这样一个表格。（出示表格）大家看一下这个表格应该怎样填呢，谁来说一下，谁知道。（指名回答）?
好，现在就请同学们认真填写。?学生活动：小组讨论并填写活动方案表。?
4.汇报小组活动方案?
教师：哪个小组愿意最先上来汇报你们的实施方案？要求其他小组认真听讲，提出你们的意见和建议。?
（展台展示，小组汇报，教师适时给予指导）?
四、活动总结?
1.畅谈收获：同学们，通过这节课的学习，你都有哪些收获？?
2.结束语：?
帮助别人，快乐自己，善行有限，爱心无边!（板书画心形）老师相信，只要大家都愿意伸出自己的双手，献出自己的一份力量，我们的校园一定会变得更加美丽！下课。

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