资源简介

折纸花
——“缅怀革命先烈?传承红色基因”主题系列活动之一
教学目标：?
1.
了解清明节的民俗、折纸花的基本知识。?
2.学习用纸质材料有步骤地制作纸花。?
3.对中国传统文化产生兴趣，增强民族自豪感，激发学生的爱国情感。?
教学重点：?
学习用纸质材料制作折纸花，掌握制作简易折纸花的方法。?
教学难点：?
通过交流、讨论等活动，学习自主探究、合作学习，获得发现与解决现实问题的真实经验，培养动手实践能力。?
教学准备：?
学生：1.搜集资料，初步了解清明节献纸花的缘由。?
2.
折纸花制作材料（彩色卡纸、固体胶、吸管、剪刀等）；?
教师：2-3件成品、PPT?
教学过程：?
一、情境导入明任务：?
1.配图讲述：同学们，她是谁？是的，刘惜芬阿姨是我们群惠小学的校友，她为了革命事业，奉献出了自己宝贵的生命。她是党的优秀女儿，是新中国的奠基石。我们学校已经连续23年举办了缅怀刘惜芬烈士的活动，让刘惜芬精神一代一代地传承下去。?
2.了解流程：今年的清明节马上就要到了。我们还要在学校少先队的组织下?，继续开展“缅怀革命先烈?传承红色基因”主题系列活动。瞧，这是今年大队委制定的活动流程。我们一起来看看吧！?
3.?揭题：今天的这节课，柯老师就和大家一起来折纸花，为给刘惜芬阿姨献花做好准备。（出示课题）?
二、交流探究明寓意：?
1.?指名交流，明确含义：同学们，你们知道清明节祭奠先烈时为什么要献纸花吗？（引导：哪些同学课前有了解这方面的资料，可以向我们介绍介绍）?
师小结：是的，献纸花寄托了我们的哀思，也更环保，而且它比真花更容易保存。（出示简介）?
2.?参考学习，初步感知：?
（1）献纸花表达了我们对先辈的崇敬和缅怀之情，所以我们需要准备什么样的纸花比较合适呢？（指名学生自由发言）?
（2）我们一起来看看人们为献花准备的纸花吧！这些纸花都有什么特点？（出示各类纸花图片）（预设：颜色淡雅、造型简洁等）?
三、实践探索明方法：?
1.提出要求：?
（1）观看制作视频：柯老师先来折个纸花，请同学仔细观看，边看边想：纸花是分几步折出来的？?
（2）同桌互相说说纸花的制作步骤。?
2.指名交流：纸花是分几步折出来的？（相机出示：步骤图）在折纸花时要注意什么？（相机出示：注意事项）
3.动手实践：配乐折纸花（师巡视指点）?
四、展示评议明不足：?
1.组织学生展示制作好的纸花，交流制作心得。?
2.引导学生相互点评。?
3.教师小结。?
（1）再次回顾作纸花的步骤和注意事项。?
（2）折纸花不止今天学到的这种方法，还有好多不同的折法，感兴趣的同学们可以利用课余时间继续探究。?
五、总结拓展明方向：?
1.启发拓展：折好的纸花除了可以加上枝干，还可以加工一下，做成什么献给惜芬阿姨呢？（出示：花束、花圈、花环、胸花、花篮、装饰卡片、装饰手抄报）?
师：很好，同学们课后可以尝试创意加工。?
2.布置作业：?
（1）教家人折纸花。?
（2）尝试其他折法：试一试其他不同折法，尝试折出不同的纸花。?
（3）尝试创意加工：将折好的纸花加工成其他物品献给惜芬阿姨。

展开更多......

收起↑