资源简介

《制作降落伞》教学设计
【教材分析】?
通过教学，让学生初步了解适合纹样，简单了解降落伞的原理。在设计制作小小降落伞的美术活动中，培养探究学习的能力，激发热爱科学的情感。??
【学情分析】?
孩子们与科学家一样，对新鲜事物有与生俱来的好奇心和求知欲。了解降落伞的简单原理，设计制作自己的小小降落伞，会令他们非常兴奋。教学中，应抓住这一良好的契机，激发他们灵活运用所学美术知识，让自己作品成为天空中一道靓丽的风景线。??
【教学目标】?
1．知识与技能：初步了解适合纹样，学习设计和制作降落伞的基本方法，简单了解降落伞的原理和用途。?
2．过程与方法：灵活运用技法进行适和纹样的表现，装饰美化伞面。?
3．情感态度价值观：通过学习制作降落伞，培养探究学习的能力，增强民族自豪感。??
【教学重点】?
1.
?初步了解适合纹样，体验适合纹样美感。?
2.?学习剪六边形的折、剪方法。??
【教学难点】?
灵活运用剪纸技法设计制作适和纹样，为伞面做装饰。??
【教学方法】?
为了让学生更好地表现出适合纹样中的对称美感，我创造性地使用教材，让古老的剪纸艺术焕发新的生命，让民族艺术植根于孩子们的心里。??
【教学用具】?
降落伞成品、正方形塑料袋、剪刀、透明胶带、线绳、粘土???
【教学过程】?
一、激趣导入：?
1．同学们一定看过很多表演。可今天老师为大家带来的这场表演，绝对堪称“史上之最”，绝对令你“叹为观止”。?
2．师：这场盛况空前的跳伞表演让我对降落伞都着迷了，你们呢？想了解降落伞的什么？（为善于思考的同学发剪纸纹饰，并总结学生提出的问题）?
3．带着这些问题，让我们一起开启今天对降落伞的探究活动。?
二、探究活动：??
活动一：了解降落伞的原理?
出示课件：降落伞起源于中国，是利用空气阻力使人或物从空中缓慢下落的一种器具。?
活动二：分析降落伞的结构?
出示课件：由伞面、伞绳、下坠物三部分组成（板书）?
活动三：设计制作小降落伞?
思考：如何制作立体伞面？?如何设计伞面纹样？?如何连接取得平衡？?做坠时应注意什么？?
1．制作六边形伞面：（学生分组探究，教师巡回指导）?
2．设计伞面纹样：?
3．如何连接取得平衡？?
小结：伞面上每根吊线间的距离要相等。每根吊线的长度要相等。?
4.做坠时应注意什么？?
小结：不宜过重或过轻。
?5．出示课件：?
制作伞面——设计伞面纹样——连接——安装坠物?
三、艺术实践：?
设计制作小小降落伞?，打造你的“飞天梦”。?制作步骤：?
制作立体伞面——设计伞面纹样——连接——安装坠物?温馨提示：?
安全使用工具，不乱扔纸屑，自觉保持教室卫生。
?四、展示评价：?
1．谁设计制作的降落伞，纹样最适合？?
2．谁设计制作的降落伞，色彩最艳丽？?
五、小结拓展：?
小结：在制作小降落伞的美术活动中，我们锻炼了观察能力、提高了动手能力。老师还欣喜地看到，你们让古老的剪纸艺术焕发出了新的生命；看到了你们乐于探究的科学态度与进取精神。

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