资源简介

制作牡丹花
学习目的：?
了解手工纸花制作的基本概念和基本学习要求；了解手工纸花制作的一般规律及材料。?
学习要求：?
1、掌握手工的基本概念。?
2、了解纸花制作的一般规律。?
教学重点：?
引导学生利用彩皱纹纸制作牡丹花。?
教学难点：?
使学生在实践中掌握牡丹花的一般步骤和方法。?
教学准备：?
手工制作工具和材料。?
教学方法：?
讲授法、案例教学。?
教学过程：
一、创设情境、激发兴趣。??????（播放音乐）?
师：同学们，你们喜欢什么花？为什么喜欢，能告诉老师吗？?（学生自由回答）?
师：你知道咱们的国花是什么吗？今天我带大家欣赏一下洛阳牡丹园。?
师：牡丹花不仅漂亮，而且还是我们国家的国花，牡丹素有“国色天香、花中之魁”的美称。只可惜再美的花也有凋谢的时候，多想留住这美好的瞬间呀！同学们，你们有什么办法吗？?今天我们就来学习制作牡丹花。?
二、自主探究、合作交流。?
1、出示制作的牡丹花。?
师：柔美的花瓣、丝丝吐露的花蕊、雍容华贵、国色天香。你眼前的这些牡丹花都是用皱纹纸手工制作成的，仔细观察,认真实践的你们也可以妙手生花。?
2、研究牡丹花的制作。?
师：你们知道它是怎样做出来的吗？?
（1）引导学生分小组探讨牡丹花的制作方法及步骤。?
做花朵；师相机指导：取一长方形皱纹纸顺纸纹方向折三角找正方形，再一正一反折叠成正方形然后对折成三角形，将两端剪成圆弧后展开平均剪少许成花型。拿出铅笔相继每一花瓣卷起，用手往里一捏，最后慢慢地把花瓣从里向外一层一层逐一翻起，边翻边用胶水粘合，使花瓣曲折自然、错落有致。?
做花蕊；取一黄色正方形皱纹纸，横纹方向折叠两次成三角形，将两端剪成弧形，然后再把两边三分之一处剪成细丝状。?
做花叶；先把卡纸对折几次，然后用叶片模板剪除六对叶片，用勾线笔画出叶脉。（一组叶由三片叶子组成，可选用不同绿色，大小不一）?
（2）学生汇报讨论结果?
（3）归纳总结制作方法：?
做各部分------粘帖花朵----------整理成型?
3、实践制作?
（1）准备阶段?
学生小组分工制作牡丹花的各部分（学生分工制作，教师巡回指导）?
（2）粘帖阶段?
引导学生研究粘帖方法技巧?
（3）整理阶段?
引导学生将花的花瓣、花蕊、花叶整合做出成品。?
三、评价反馈，展示作品。?
师：谁愿意代表你们小组来展示一下小组制作的作品?
1、学生展示作品。?
2、个性化评价?
师：请同学评价，你觉得哪一幅作品最漂亮，最赋创意并说出理由。?
师小结：如果我们用欣赏的眼光去看每一件作品，能够取人之长，补己之短，你的作品就会更完美。?
四、送花感恩，拓展延伸。?
师:花又是人们表达感谢的礼物，大家打算把做好的花送给谁呢？（学生自由回答）?
师：国庆节快到了，请同学们把最美的祝福写在作品上，送给我们的祖国，祝愿我们的祖国繁荣昌盛，神州大地繁花似锦。

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