资源简介

《有趣的不倒翁》教学设计
【活动目标】?
1.通过探究不倒翁不倒的秘密，知道上轻下重的物体不容易倒。认识到解暗箱是研究事物的一种方法。?
2.让学生经历蛋壳不倒翁的制作过程，培养学生的动手操作能力及创新能力。?
3.培养学生的创新精神和与同学团结合作的精神，培养学生的审美能力，陶冶学生的审美情趣。
?【活动重点】?
探究不倒翁不倒的秘密；知道上轻下重的物体不容易倒。?
【活动难点】?
在实践活动中培养学生发现问题、提出问题、探究问题的自主探究意识。?
【活动准备】?
教师准备：制作不倒翁的各种材料；相关课件、图片等。?学生准备：各种不同的不倒翁。?
【课时安排】?????
2课时?
【活动过程】??
一、创设情景，提出问题。?
1.教师谈话：桌子上有许多矿泉水瓶，同学们让我们来一次放矿泉水瓶比赛好吗？比赛要求是瓶口朝下放，瓶子不倒算成功。??
2.小组派代表选择比赛用的矿泉水瓶?。?
（1）讨论：“你为什么选择这个瓶子？”?
（2）小结：瓶子里有水，瓶口朝下时，水集中在瓶口处，使瓶子上轻下重，这样放起来就比较稳当。?
3.进行比赛：学生动手放矿泉水瓶。?
4.评价：??
5.推倒瓶子，引出课题：老师将矿泉水瓶推倒，提问：“虽然瓶子都放稳了，可是一推还是会倒。那有没有推不倒的东西呢？”学生会回答：“不倒翁。”“不倒翁为什么不倒呢？这一节课就让我们来研究有趣的不倒翁。”从而引出课题。（板书：有趣的不倒翁）????
二、小组学习，自主探究。?
活动一：探究不倒翁扳不倒的秘密。?
1.探究外部构造??
（1）教师谈话：不倒翁为什么推不倒呢？请同学们玩一玩你们带来的不倒翁，并观察一下。?
（2）学生玩不倒翁并细心观察。?
（3）汇报交流观察到的情况：如不倒翁都有一个“大肚子”，底部都是半球形的。?
（4）教师小结：从外观上看不倒翁不倒的一个原因是它的底部是半球形的。（板书：外观?底部是半球形的）?
2.探究内部构造?
（1）教师谈话：底面是半球形的就一定不会倒吗？鸡蛋壳也是半球形的。看来，不倒翁不倒还有其它的原因，但从外观上我们看不出来，怎么办？（学生会说：拆开来看看！）????
（2）学生进行试验研究?
（3）交流汇报：得出上轻下重的结论。?
（4）观看视频，加深对不倒翁原理的理解?
（5）教师小结：从内部看不倒翁不倒的另一个原因是上轻下重。（板书：内部??上轻下重）?
3.评价：探究小能手、认真观察奖、智慧之星。?
活动二：动手实践，制作蛋壳不倒翁。?
准备材料：蛋壳、卡纸、剪刀、双面胶、陶土、彩笔。????
?1.教师谈话：不倒翁好玩吗？想不想自己制作蛋壳一个喜欢的不倒翁？?
2.分享何老师制作不倒翁的过程。?制作不倒翁需要注意什么呢？
?3.制作要求：?
（1）注意不倒翁的重心?，上轻下重。把陶土塞进去时注意紧贴蛋壳的底部。?
（2）将剪下的圆片对折两次后打开，剪下一个90度的角。?
（3）蛋壳要轻拿轻放，适当的用彩笔给蛋壳进行美化。?
（4）填写制作单，注意分工合作，写清制作过程，给不倒翁取个名字。?
（5）制作完后，清理桌上的废纸屑，保持地面清洁。?
4.填写制作单??
?????????????我的小制作????????___小组?
小组成员?不倒翁名称?
A负责剪圆片，贴上双面胶。
B负责填写制作单。
C负责把陶土塞进不倒翁内，贴紧底部。
D负责在不倒翁上绘制出你喜欢的图案。?
小组合作要求：
1.
剪纸时注意安全，及时把废纸屑清理干净。
2.在小组内每位成员说说制作的过程。
3.制作完后把制作单填写完整。
4.组长负责上台汇报，并携带一名组内成员上台展示。?
活动三：展示作品，评选“优秀团体奖”、“优秀组员”、“优秀小组长”。?
1.教师谈话：刚才我们动手做了一个蛋壳不倒翁，看看同学们都制作的怎么样？?
2.小组上台汇报，并展示作品。?
3.现在让我们一起来评一评哪一个小组制作的不倒翁最好？学生轮流到别组选出心中最美的不倒翁，并在制作单上贴上大大的赞。?
4.评比要求。?
5.评价：评选“优秀团体奖”、“优秀组员”、“优秀小组长”。?
活动四：寻找生活中的“不倒翁”。?
1.教师谈话：刚才我们动手做了一个蛋壳不倒翁，那么生活中，哪些地方还应用了不倒翁不倒的原理？?
2.学生交流：学生结合自己的经验或通过阅读课本上的图片进行交流、说明。如：电话、台灯等。?
3.教师提问：它们与不倒翁有什么相似之处，有什么不同之处吗？?
4.学生根据理解进行总结?
5.教师小结：这样的例子，生活中还有很多，同学们可以继续观察，会有更多的发现。?
三、总结概括，抽象提升?
同学们，生活中有很多物体是运用了不倒翁不倒的原理。不倒翁这种永不倒的精神让我们敬佩。不管以后在生活中或学习上遇到了困难，我们也要像不倒翁一样任何时刻都要站立不倒。?
四、巩固应用，拓展提高?
今天我们用蛋壳制作了不倒翁，那么除了蛋壳外,你认为还有什么可以制作不倒翁?如果大家有兴趣,课后还可以用你喜欢的材料试着再做一个不倒翁。
?【板书设计】?
有趣的不倒翁?
?外观???底部是半球形的?
内部???上轻下重?

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