资源简介

《学习习惯调查》教学设计
教学目标：?
情感目标：学生能够掌握良好学习习惯对学习的重要性。
?知识目标：区别好与坏习惯并掌握形成良好习惯的方法。?
能力目标：能够在学习中自觉养成良好的学习习惯。?
教学重点：?
区别好与不好的学习习惯及如何养成良好的学习习惯。?
教法学法：?
讨论法、合作探究法、收集文献法?
教学准备：?
1.多媒体平台、本课教学课件。?
2.学生收集有关学习习惯的资料。?
3.名人名言、名人的好习惯、故事等等。?
教学过程?
一、导入新课(谜语)?
同学们，请大家猜猜看：（课件）我不是你的影子，但我和你最亲密。我不是你的手脚，但我最听你的话。对成功的人来说，我是功臣。对失败的人来说，我是罪人。----谜底--习惯。板书课题。?
看到这个题目，你最想知道哪些问题？?
今天，我们就一起来看一下，平时的学习中，你们应该养成哪些良好的习惯？?
二、探究好习惯?
（一）什么是学习习惯？（课件）?
学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式。?
你对“长期”怎么理解的？学生回答。?你对“比较稳定”怎么理解的？学生回答。?
你们知道一个习惯多少天才能养成吗？学生回答，21天。出示，课件。?
你们知道学习习惯分为几种吗？出示课件。好习惯和坏习惯。?
课件出示，一个诺贝尔获奖者答记者的一段话，让同学们读。然后，知道好习惯能让一个人成功的重要性。?
（2）分析坏习惯的案例（课件）?
1.?写作业时，没有独立思考问题的能力。?
2.上课溜号、回家写作业边写边看电视、写作业效率低……?
3.背课文没有好的方法。?
我们怎样做才能和不良习惯告别？?
(三)告别坏习惯?
1.课件出示。?
2.不良习惯：?
不以为然、拖拖拉拉、自以为是、不求上进、自习课
或课堂上随意讲话、课堂上传递纸条、课间狂吼尖叫……?这些不良习惯，看看和你对对号，说一说你曾经有吗？??????
3.
小组讨论：告别坏习惯的方法。??????
4.汇报改掉坏毛病的方法??????
5.老师出示课件，改正方法。???????
（1）用写日记来管住自己。???????
（2）和优秀的同学交朋友。?
（3）用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己。???????
（4）建立好习惯养成表----置换旧习惯，生成好习
惯。过度：小朋友们用这么多好方法改掉坏习惯，太棒了！我们要养成哪些好习惯？?
三?、培养好习惯?
（一）课前预习?
1.学生小组讨论，然后回答。?
2.师，指导并鼓励学生预习方法多。?
3.课件，加深印象。?
（1）使用字典查生字。??
（2）读懂课文内容。??
（3）给课文分段?。?
（4）标记不理解字词和句子?。?
（5）上网或者看书查找有关资料……??
（二）课堂习惯?
1.学生自主回答，?
2.师，多多夸。认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的。（不能在别人发言的时候聊天，或者在别人说错了情况下立马大声指责，打断、干扰他人发言）?
3.课件出示，提示有落下的没。?
（1）倾听老师讲课，倾听学生发言。?
（2）积极动脑思考问题?。?
（3）大胆举手发言，不玩。??
（4）能与同学合作交流，要尊重别人的意见和观点。??
（5）敢于质疑，不怕说错……??
（三）独立完成作业习惯?
1.学生回答。?
2.师，多找几人，多说几个方面。?
3.说的好的，让大家给鼓掌。?
4.课件出示加以补充。?
（1）倾听老师讲课，倾听学生发言?
（2）积极动脑思考问题??
（3）大胆举手发言，不玩??
（4）能与同学合作交流，要尊重别人的意见和观点。??
（5）敢于质疑，不怕说错??……?
（四）坐姿和书写习惯?
1.让学生说坐姿要求。?
2.让学生说书写要求。“三个一”。?
3.课件，正确坐姿。?
坐姿：头正，身直，脚放平……??
书写：
（1）眼睛离书本一尺????????
(2)
胸离桌边一拳?????????
(3)
笔离指尖一寸?
（五）读书习惯?
1.学生回答。多找几人说。?
2.课件出示。?
(1)双手拿书??
(2)自然、大方??
(3)口齿清楚?
(4)声音洪亮??
(5)早读??……?
（六）随处学习的习惯?
1.理解“随处”?
2.你认为可以在哪学习？?
3.课件出示。?
（1）看新闻??
（2）在街上??
(3)在商场??
(4)在车站?
(5)去旅行??
……?
过度：老师相信，你们养成了这么多好习惯，一定是个爱学习的好孩子。好习惯是你们一生最大的财富！?
4、总结与收获?
1.?大家读儿歌:
2.??小眼睛，看老师。小耳朵，仔细听。小嘴巴，不说话。小小手，放桌上。请安静，我安静。棒棒棒，我最棒。?
3.?老师希望你们做习惯的主人，不要做习惯的奴隶。?
4.?说说自己这节课的收获。?
5.?师，多找几人说。?
6.?大家齐读：老师的希望:?
播种行为，收获习惯。播种习惯，收获成功。?
7.?老师希望你们说道做到。希望大家在以后的学习过程中，严格要求自己，就让良好的学习习惯伴着你们快乐成长吧！?
?五、板书设计?
学习习惯调查?
课前预习?课堂习惯??????
独立完成作业????坐姿和书写?

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