资源简介

家务劳动我能行
活动目的：?
随着社会的不断发展,科技对人的帮助也越来越多,但现在有许多家长过分溺爱孩子,孩子缺乏对生活的能力。?
学校通过开展丰富多彩的实践活动,展示少先队体验教育取得的成果,使队员懂得尊敬父母,明确一个家务劳动小岗位,学做一项家务活.培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识,锻炼一定的劳动技能,明白要用自己勤劳的双手去创造美好的未来。?
通过这些活动,也要让家长明白,让孩子做一些简单力所能及的家务是有利于身心健康的,更能使孩子们懂得尊敬父母,体贴父母对自己的爱,以及培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识,锻炼一定的劳动技能。
活动重难点：
懂得尊敬父母,明确一个家务劳动小岗位,学做一项家务活.培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识,锻炼一定的劳动技能,明白要用自己勤劳的双手去创造美好的未来。???
活动对象：?
全班同学和个别家长??
活动过程：?
一、活动开始?
老师：我宣布，主题班会现在开始。??
二、活动内容?
我们班这个大家庭中有43位成员，43位成员团结友爱，共同进步，因为我们一直坚信--家务劳动我能行，让我们一起看看你们是怎样做的。??
活动一：知识问答拓眼界?
1、在日常家务劳动中，有哪些注意事项??
学生：炒四季豆和豇豆的一定要炒熟透，否则会中毒。?
学生：不能吃青的番茄和发了芽土豆。?
学生：洗衣服的时候要把深色的衣服和浅色的衣服分开来洗。?
2、你还知道生活中哪些小常识??
3、学生交流。?
老师：大家说的都非常对，非常好，看来大家在生活中都做得很多，而且做得很不错。接下来请大家看一组图片，说说你都看到了什么???
活动二：图片展示引共鸣?
1、看ppt，让学生说说你都看到了什么??
展示洗衣、清洁厨房、清洁卫生间、进行拖地、收拾房间、洗碗筷、钉纽扣、摘菜、洗菜、切菜、炒菜、做饭等实践活动。?
2、学生交流。?
3、说说你还会做哪些家务??
老师：瞧，我们的同学多么会观察，还会做这些家务，真是不简单啊!你们都是好样的，现在请我们的小厨师来展示一下他们精湛的厨艺。??
活动三：动手实践提能力?
1、穿针钉扣我拿手?
老师：向
一样的学生还有很多。大家一定要“失败乃是成功之母”，没有失败哪有成功啊!
一次不会，多练习几次不就会了吗?只要我们努力，就会收获成功。??
2、厨艺展示我最棒?
(1)请五名队员上台展示自己的厨艺。?
老师：瞧，这五名同学可认真了，我来向他们了解一下吧!(采访一名同学做这道菜的方法和步骤)?
(2)请辅导员和家长们尝一尝。?
老师：你们能谈一谈花多少时间学做这道菜??
(3)通过这次的劳动实践你们有什么体会??
同学们：做家务不容易，爸爸、妈妈、爷爷和奶奶都很辛苦!我能用自己的双手，为家人增添快乐，心里感到很幸福???
活动四：诗歌激情促内化
?1、诗朗诵《人有两件宝》。?
老师：大家的表演真是太精彩了，说的话真是太感人了，让我们齐读诗歌《人有两件宝》。?
2、齐唱歌曲《我有一双万能的手》。
?活动五：交流评价展延伸?
1、学生代表发言。?
2、家长代表发言。?
老师：老师和家长对我们的队员评价很高，希望我们以后要再接再厉，一如既往的做得更好。??
三、老师讲话?
老师：亲爱的队员们。通过今天的活动，大家发挥自己的聪明才智，展示自己成果和风采。相信队员们一定会学人所长，补己之短，用自己勤劳的双手去创造美好的未来，让我们一起大声地说--“我能行”。??
四、活动仪式??
老师：我们班“劳动实践活动：家务劳动我能行”主题班会到此结束。让我们再一次热烈鼓掌感谢各位家长的光临。

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