资源简介 《虎字头》书法课教案教学目标1、认识虎字头半包围结构字的特点,注意书写时在田字格长短的合理搭配。2、培养良好的写字习惯。培养观察和比较的能力。提高书写技能。教学重难点:重点1、长短合理搭配,掌握书写规律。2、虎的书写。难点1认识虎字头半包围结构字的特点,注意书写时在田字格2培养良好的写字习惯。培养观察和比较的能力。提高书写技能。课前准备:课件、范写用的田字格、田字格书写用纸、制作书签、刻章。课时:一课时教学过程:一、引入课题、明确本课要求。1、师生问好,检查上课准备情况。2、出示虎甲骨文,提疑问。3、观看《虎字演变》的视频,学生谈感受。4、引入课题:写好虎字头二、探求新知1、观察虎字头这个字,你发现了什么?2、举例一、二说明好吗?3、出示书写要点要求。4、指导学习虎字头,示范书写。5、检查评价学生书写情况。三、写字指导与练习1、观察虎字,学生分享写好虎字的窍门。2、说明要求,范写。3、学生书写。4、展示学生作品并评星。5、学生上台书写,并让生评价。6、师评价并总结。四、书写形近字1、读一读虎、虑、虏、虚、虐,说明写字方法--画字形、找要点。2、指导书写,示范。3、巡视辅导。提醒做好“双姿”。4、学生上台书写展示5、学生评价后,老师总结。五、写书签1、出示含有虎字头的字的词语。2、同桌交流书写的方法和经验。3、任选一个词语,写到书签上,并签上名字。4、学生欣赏书法,选出好的作品并评价。5、在书签上盖上刻章,变成完整的书法作品。六、教师小结1、欣赏古人书法2、学生谈感受3、朗诵《赞汉字》结束书法之旅。七、作业与小伙伴交换书签,分享写字方法,并将书签赠送给小伙伴板书设计:写好虎字头虍虎虚虑画字形找要点 展开更多...... 收起↑ 资源预览