资源简介

长横的写法(软笔)
教学目标：学生通过学习长横的书写要点，会书写长横。
通过练习，能够写出长横的特点。
教学重难点：
重点
能够掌握长横的书写要点，书写长横时能够写出长横的特点。
难点
能够掌握长横的书写要点，书写长横时能够写出长横的特点。
学情分析：学生对毛笔笔法零基础，只对执笔方法及文房四宝略有了解。
教学准备：毛笔、盛水水桶、水写布各一。
德育渗透点：学生通过学习，对祖国的四大国粹之一——
书法有了更深入的了解，使学生更加热爱祖国的文字，能够感受到文字的形式美及书写时带来的快乐。
教学时间：一课时
教学过程：
创设情境，激情导入
书法是中国四大国粹之一，它有着几千年的历史，现在我们就来欣赏几种书体，课件出示:篆书，隶书，草书，行书，楷书，今天我们就来学习欧体风格的楷书，我们先来学习基本笔画：长横
二、讲授与合作，新课教学
（一）谈练习基本笔法的重要性
1．练习基本笔法是学习书法不可绕行的必修之课，没有捷径。
2．练习基本笔法是下一份工夫，长一分本事。
3．练习基本笔法应作为学习书法的日常基本功，伴随终身。
（二）如何书写横画
1．课件出示书写横画的特点
：横画为笔画之母
特点：欧楷入笔多不藏锋，但也绝不是露着虚尖去行笔。笔画要去方中有圆、柔中带刚，横画两端不要出现疙瘩，中间不要出现“柳腰”，起笔收笔不可用力顿笔。凡横画者，都要向上略微倾斜，称之为“坎肩”。
2．学生阅读课件内容并提问，教师给予解答。
3．课件出示横画写法图，师讲解横画书写要点：实笔起笔，中锋行笔，提笔回锋。
学生听懂后即可书写，师巡视指导，对学生出现的问题进行解答。对写得好的同学进行表扬并进行展演。
4．范字“王”，师简要讲解王字写法，注意三个横之间的距离，复习巩固长横的写法。
学生进行练习并展演。
师生小结，经验不足
今天我们学习了长横的写法，谁能说说如何写好长横并要注意哪些，学生回答，师总结。
布置作业
巩固延伸
练习长横。（也可结合简单的有长横的范字进行练习）

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